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2023/4/28 11:29:04
送教下乡展风采 携手共进促成长
[摘要]： 为更好推进校际之间的教学交流，发挥名师工作室的示范引领作用，实现教育资源共享，3月27日下午，樊战杰初中道德与法治名师工作室送教下乡活动在郑州经开区十一学校举行。经开区实验中学的樊战杰老师和经开六中的彭艳霞老师分别上了一节专题复习课，经开区十一学校副校长张利红...
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2023/4/28 11:26:42
线上共读《义务教育道德与法治课程标准(2022版)解读》(一)
[摘要]： 共读促成长3月17日上午，工作室全体成员相约线上，共读了《义务教育道德与法治课程标准(2022版)解读》的第一章。本次共读由经开区外国语学校的王瑞雪老师担任领读人。新课程标准需要坚持生活教育理念，创设真实情境、设置真实任务，实现知识世界与生活世界的双向互动，引...
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2023/4/28 11:22:10
名师引领方向明 见贤思齐促提升
[摘要]： 为了加强师资队伍建设，充分发挥平乡县初中道德与法治工作室学科带头人和骨干教师的辐射作用，提高全县道德与法治教师教育理论水平和业务能力，促进全县城乡教育的均衡发展。4月21日，平乡县初中道德与法治名师工作室送教下乡活动在平乡县第三中学举行。首先，第三中学的武绍辉...
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2023/4/28 11:18:44
【教研动态】“同课”齐修共研 “异构”互鉴共进——郭红梅初中道德与法治名师工作室课例研修活动纪实
[摘要]： 四月，葱绿的生机，明媚的阳光，鲜艳的芬芳，恰是春光正好时。为了更快地提高教师教育教学能力，促进教师专业化成长，2023年4月14日上午，郭红梅初中道德与法治名师工作室全体成员来到裴家堡初级中学，开展了“同课异构”课例研修及联片教研活动。#1 课堂观摩本次同课异...
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2023/4/28 11:13:42
优化教学策略 提高复习效率
[摘要]： 为深入变革教研方式，助推全市初中物理教师专业成长，提升全市初中物理复习课堂的效率，4月11日由南昌市教育评估监测和技术推广中心主办，红谷滩区碟子湖学校承办的“共话2023初中物理学业水平测试系列教研”活动的第二场在红谷滩区碟子湖学校举行，本次活动的主题是易错题...
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2023/4/28 11:07:39
【学科教研】借鉴“双向细目表” 促进教考和谐
[摘要]： 又是一年高考季，高三学生即将迎来人生大考，高二学生也结束了新课学习将很快步入高三一轮复习，为了让教师科学地帮助学生复习，让学生能够有效地提高学习成绩。《双向细目表》不止适合高三的高考复习，同样适合高一高二的复习，这也是我校积极推崇的科学复习方式。现将2020—...
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2023/4/28 11:06:08
高中学科综合实践活动的实践及思考——以语文“见字如面+”为例
[摘要]： 高中学科综合实践活动的实践及思考——以语文“见字如面+”为例叶婷〔摘要〕本文介绍了高中语文综合性实践活动“见字如面+”的背景、过程。通过综合性实践活动建构语言实践情境，整体规划任务、开展评价，并以此探索提升学生语文学科核心素养的路径，以便今后更好地理解新课程标...
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2023/4/28 11:05:14
从内到外，由点及群——基于语文核心素养的高中整本书阅读与研讨学习任务群实施方案
[摘要]： 从内到外，由点及群——基于语文核心素养的高中整本书阅读与研讨学习任务群实施方案的约定摘 要： 《普通高中语文课程标准（ 2017 版）》提出“整本书阅读与研讨”学习任务群，旨在引导学生通过完成任务阅读“整本书”，进而带动与之相关的系列书目的阅读。本文在“整本书...
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2023/4/28 11:04:21
初中语文发展性评价的实施
[摘要]： 初中语文发展性评价的实施一、语文教学中采用发展性评价的必要性自从美国心理学家霍德华·加德纳在上个世纪八十年代提出“多元智能”理论以来，传统的评估学生学习的做法受到挑战。在近几年来我国实施的课程改革中，这一理论也广为传播，成为我国基础教育阶段课程改革的重要指导思...
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2023/4/28 11:02:53
“任务群”背景下的高中语文学习“泛在空间”的建构与运用
[摘要]： “任务群”背景下的高中语文学习“泛在空间”的建构与运用摘 要：2017 年版课标以“学习任务群”的形式对高中语文课程的内容形态与结构体系进行了全新规划，突出了语文学习目标的素养化，更加强调整合性与多样性。“任务群”背景下的高中语文学习内容是综合的、整体的，学习...
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