学术资讯_万维学术！

【其他】 2023/4/27 16:42:09

朱光潜：文学与语文

[摘要]：朱光潜(1897-1986)，字孟实，安徽桐城人，著名美学家、文艺理论家、翻译家。1922年毕业于香港大学文学院，后留学英、法，1933年回国后，历任北京大学、四川大学、武汉大学教授，1946年后一直在北京大学任教，讲授美学与西方文学。著有《悲剧心理学》《文艺...

浏览 (240)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/4/27 16:41:23

朱德熙：从作文和说话的关系谈到学习语法

[摘要]：朱德熙（1920-1992），江苏苏州人，著名语言学家、教育家。毕业于国立西南联合大学，之后任教于清华大学、北京大学等校，曾任北京大学副校长、中国语言学会会长等职。1977年恢复高考后，负责全国高考语文命题。著有《作文指导》《文章评改》《语法讲义》《现代汉语语...

浏览 (230)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/4/27 16:40:52

温儒敏：语文统编教材与教师专业发展

[摘要]：温儒敏，北京大学中文系教授，山东大学文科一级教授，博士生导师，语文教育研究所所长，中小学语文统编教材总主编。语文统编教材与教师专业发展文|温儒敏谈谈语文新教材“有什么样的教材，就有什么样的国民。”道德与法治、语文、历史三科教材统编，突出德育为魂、能力为重、基础...

浏览 (242)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/4/27 16:40:10

徐仲华：怎样安排文章的结构

[摘要]：徐仲华（1919-2004），北京人，著名语言学家，生前系首都师范大学中文系教授，1942年毕业于北京大学中文系，毕生致力于现代汉语语法研究。著有《词类》《主语和谓语》《容易写错的字》《幽默与雅趣：漫谈领导艺术》《汉语书面语言歧义现象举例》等。文章的结构文/...

浏览 (201)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/4/27 16:39:30

周振甫：《沁园春·雪》解读

[摘要]：周振甫(1911—2000)，原名麟瑞，笔名振甫，浙江平湖人。著名古典诗词、文论专家，资深编辑家、中华书局编审。著有《毛主席诗词浅释》《鲁迅诗歌注》《文章例话》《文论漫笔》《文心雕龙全译》等。毛泽东《沁园春·雪》讲解文 | 周振甫沁园春·雪北国风光，千里冰封，...

浏览 (184)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/4/27 16:38:57

赵朴初：毛泽东四首长征诗词解读

[摘要]：赵朴初（1907-2000），安徽安庆人，卓越的爱国宗教领袖，杰出的社会活动家，享誉海内外的著名作家、诗人和书法大师。著有《滴水集》《片石集》《灵山集》《佛教常识答问》等，著作辑为《赵朴初文集》（上、下卷）。毛泽东四首长征诗词讲解文 | 赵朴初毛主席在长征时...

浏览 (252)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/4/27 16:38:16

余文森：核心素养的教学关注

[摘要]：余文森：福建师范大学教授，博士生导师核心素养是最关键、最重要、不可缺的素养。就一门学科而言，核心素养的内涵包括核心知识、核心能力、核心品质，但不是它们的简单相加。任何一门学科的目标定位和教学活动都要从素养的高度来进行。价值引领、思维启迪、品格塑造是学校和教师的...

浏览 (218)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/4/27 16:37:44

程翔：教、学、考一致性对语文统编教材的意义

[摘要]：程翔：北京101中学语文特级教师论教、学、考一致性对语文统编教材的意义在语文统编教材实施过程中，一线教师遇到了教、学、考不一致的问题。这既影响教师教教材的积极性，也影响学生学教材的积极性；统编教材的功能得不到真正体现。初、高中相比，高中尤为突出。所谓教、学、考...

浏览 (227)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/4/27 16:37:13

钱理群：我们究竟需要什么样的语文教师？

[摘要]：看点当下语文教学的质量一直备受社会关注。到底，语文教育应该承担怎样的责任？社会需要什么样的语文教师？钱理群教授认为：语文教育的目的在于使人变得更美好，语文教师则承担着给予学生“精神的底子”和对语言的美的感受力。为此，语文教师需要提高自己的文化、精神素...

浏览 (169)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/4/27 16:36:19

吴非：评课杂谈

[摘要]：吴非：江苏省语文特级教师、杂文家我不喜欢评课。我比较了解开课教师的心理。我对每位开课的教师都表示敬佩，无论如何，在现今社会文化环境下，上公开课经常是一件吃力不讨好，甚至有点危险的事。评课的人往往习惯于用自己的尺子去丈量世界，对开课的人而言，这往往就是灾难了。但...

浏览 (138)

点赞 (0)

收藏 (0)