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【其他】 2023/4/27 16:35:36

陆志平：语文跨学科学习要体现其特有价值

[摘要]：陆志平江苏省教育学会名誉会长、研究员、特级教师，教育部普通高中、义务教育语文课程标准修订组核心成员语文跨学科学习要体现其特有价值《义务教育语文课程标准（2022年版）》（简称“新课标”）专设跨学科学习任务群，以“引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内...

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【其他】 2023/4/27 16:35:04

倪文锦：正确认识和处理语文教学中的多种关系

[摘要]：倪文锦：杭州师范大学学科教学研究所所长在语文教学过程中存在着各种错综复杂的关系，正确认识和处理这些关系是推进新课程的当务之急。一、工具性与人文性我在2007年《语文建设》7-8期合刊发表了一篇文章，题目是《我看工具性与人文性》，有兴趣的同志可以看一下。在这...

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【其他】 2023/4/27 16:33:43

曹明海：对语文本体的思考与阐释

[摘要]：曹明海：山东师范大学文学院教授、博士生导师关于“语文本体”，是多年来人们一直追问、探讨和争论的问题，它直接关系到能否正确把握语文教育的本体根基和语文课程的目标与方向。我们认为，切实廓清语文本体的构成基质和元素，对语文本体从根本上做出明确的阐释，有助于打破“泛语...

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【其他】 2023/4/27 16:32:59

王力：写论文最重要的是要运用逻辑思维

[摘要]：作者简介王力（1900—1986），广西博白县人，著名语言学家。著有《中国文法学初探》《中国现代语法》《汉语音韵学》《中国语言学史》等，主编《古代汉语》《中国古代文化常识》等，著作辑为《王力文集》。谈谈写论文文 / 王力撰写论文，第一点也是最重要的一点，就是要...

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【其他】 2023/4/27 16:32:23

钱理群：怎样读和教《阿长与〈山海经〉》

[摘要]：钱理群，1939年生于重庆，祖籍浙江杭州,北京大学中文系资深教授。主要从事中国现代文学研究，鲁迅、周作人研究与现代知识分子精神史研究。著有《中国现代文学三十年》《名作重读》《鲁迅作品十五讲》《心灵的探寻》《与鲁迅相遇》《周作人传》《周作人论》《大小舞台之间:曹...

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【其他】 2023/4/27 16:30:13

程翔：我教《屈原列传》

[摘要]：一我酷爱《屈原列传》，每次读它都内心颤抖。统编高中语文教材选择性必修中册收入《屈原列传》，并与《苏武传》《过秦论》《五代史伶官传序》组成第三单元，对应“中华传统文化经典研习”任务群，可谓选文精当。教《屈原列传》不必过多考虑什么“任务群”，而是应引导学生认真学习...

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【其他】 2023/4/27 16:29:23

王本华：用好统编高中语文教材，应把握这七大特点

[摘要]： 01整体规划，有机融入社会主义核心价值观为发挥语文课程立德树人的独特优势，语文教材按照“整体规划，有机渗透，自然融入”的基本思路，凸显语文课程独特的育人价值。教材以单元的整体设计为基础，以课文为主要载体，辅以精心设计的学习任务，系统有机地融入社会主义核心价值观...

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【其他】 2023/4/27 16:22:23

钱理群：《春》的艺术魅力与价值

[摘要]：钱理群，1939年生于重庆，祖籍浙江杭州,北京大学中文系资深教授。主要从事中国现代文学研究，鲁迅、周作人研究与现代知识分子精神史研究。著有《中国现代文学三十年》《名作重读》《鲁迅作品十五讲》《心灵的探寻》《与鲁迅相遇》《周作人传》《周作人论》《大小舞台之间:曹...

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【其他】 2023/4/27 16:21:37

叶圣陶：语文是一门怎样的功课

[摘要]：叶圣陶叶圣陶（1894—1988），名绍钧，字圣陶，江苏苏州人，著名文学家、教育家、出版家。早期做过小学教员，编写过多套中小学语文教材，是文学研究会的主要成员。新中国成立后，先后担任国家教育部副部长、人民教育出版社社长兼总编辑、中央文史研究馆馆长、全国政协副主...

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【其他】 2023/4/27 16:21:06

朱光潜：中学生究竟应该读些什么书

[摘要]：朱光潜(1897-1986)，字孟实，安徽桐城人，著名美学家、文艺理论家、翻译家。1922年毕业于香港大学文学院，后留学英、法，1933年回国后，历任北京大学、四川大学、武汉大学教授，1946年后一直在北京大学任教，讲授美学与西方文学。著有《悲剧心理学》《文艺...

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