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2023/4/26 14:39:53
(小学篇)2023年第02期:以核心素养为导向的英语教学目标设计(天津:张宏丽)
[摘要]: 【作者】天津市教育科学研究院? 张宏丽【期刊】《中小学外语教学》(小学篇)【期别】2023年第02期【页码】01-05【摘? 要】从知识本位到素养本位,以核心素养为导向的英语教学目标应避免只重视知识技能传授、各方面素养割裂、教学目标宏观宽泛而缺乏针对性等现实...
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2023/4/26 14:39:22
(中学篇)2023年第02期:读后续写怎样进行构思?——兼谈创意写作视域下故事续写的切入点(重庆:衡很亨)
[摘要]: 【作者】重庆市第二十九中学校???衡很亨【期刊】《中小学外语教学》(中学篇)【期别】2023年第02期【页码】01-07【摘要】读后续写要求学生真正链接读与写。怎样找到读与写的链接处,找准故事续写的切入点,是学生读后续写的首要难题。本文从创意写作的视角探讨故事...
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2023/4/26 14:38:17
(中学篇)2023年第01期:英语“教—学—评”一体化的理念与实践(北京:程晓堂、谢诗语 )
[摘要]: 【作者】北京师范大学外国语言文学学院?程晓堂、谢诗语【期刊】《中小学外语教学》(中学篇)【期别】2023年第01期【页码】01-08【摘要】“教—学—评”一体化是英语课程改革倡导的重要课程理念之一。本文讨论有关“教—学—评”一体化的一些误解和误区,阐释“教—学...
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2023/4/26 14:35:14
教而有思 研而有行
[摘要]: 全国第二批人工智能助推教师队伍建设榆林市试点项目信息素养提升培养项目——学带能手集中培训 ——培训活动纪实Part.培训第一天 2023年4月17日,有幸来到美丽的古城西安参加了由榆林市教育技术中心组织的“全国第二批人工智能助推教师队伍建设榆林...
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2023/4/26 14:34:09
送教下乡促提升 融学共进向未来——沈进工作坊县域送教纪实
[摘要]: 送教下乡促提升 融学共进向未来-沈进工作坊县域送教纪实-为全面落实立德树人根本任务,深化融学课堂改革,积极探索“双减”背景下的课堂样态,进一步增强教师“广教研”意识,通过互相学习促发展,共同交流开新路。根据靖边县教育和体育局《2023年全县中小学教师及教育管...
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2023/4/26 14:31:36
期中检测后,试卷总结分析的5个要点
[摘要]: 考试除了中考、高考、竞赛类考试以外,其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况,从中发现问题,帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以,考后试卷分析其实是考试最重要的一部分,或者说,与分数的获得相比,考后试卷分析才是真正收获的手段。所以各位爸爸妈妈,动起来吧,和孩子一起...
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2023/4/26 14:29:17
小学语文50道文学素养趣味题,答对40道就是“学霸”
[摘要]: 闯关开始第一关:数字猜成语1. 12345609( )2. 1256789 ( )3. 3.5 ( )4. 5 10 ( )5. 9寸+1寸=1尺 ...
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2023/4/26 14:28:46
小学语文220个成语改错题,测测孩子的成语运用水平!
[摘要]: 想要出口成章、妙笔生花,成语储备可不能少。以为自己很熟悉的成语,查了词典才发现原来一直用错?写文章时想用成语,总是一提笔就写错字,特别尴尬?是时候重温成语知识,提高语文水平了!(注:括号内为正确的字) 01出人投地(头) 走头无路(投)众口烁金(铄) 中流抵柱...
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2023/4/26 14:28:14
小学语文必考知识: 1-6年级量词大全
[摘要]: 量词是小学语文必须掌握的一类知识点,但是不少孩子对于量词的搭配还处懵懂的阶段。下面小编整理了一些常见的“量词”,学会以下相对固定的量词搭配,灵活的搭配也可以举一反三,信手拈来,爸爸妈妈们快收藏起来吧~量词讲解表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。量词的细...
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2023/4/26 14:27:46
小学语文通过32个经典病句,掌握16个判断病句的方法
[摘要]: 一、提干法句子较长难以理解时,可采取提取主干的方法。例如:1. 这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。主干是“学员教师、学生和科技工作者”,谁“参加了学习”呢?显然是“教师、学生和科技工作者”...
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