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【其他】 2023/4/24 14:35:07

案例来了 | 六位一线名师基于核心素养的小学英语单元整体教学这样设计

[摘要]：尊重学生的个体差异，从“以知识为本”向“以学生发展为本”转变，做好自我管理和自我观察，把教学目标当成教学的GPS导航，帮助学生认识自我、建立自信，利用评价，引导学习者和教授者树立正确的“学习观”和“教学观”。一核心素养视角下单元整体教学设计的必要性01 核心素...

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【其他】 2023/4/24 14:33:52

英语整体性教学如何设计和实施？这篇文章总结全了！

[摘要]：英语课堂教学备课有一般的程序，教师应该遵循 “整体-局部-整体” 的策略进行备课，即以英语教学的整体要求或者说一个教学内容在整体教学中的地位来把握当前的教学。在整体的框架下，认真设计局部的教学，如课时教学中的教学环节。在进行教学环节设计时，教师必须综合考虑整体...

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【其他】 2023/4/24 14:33:11

北京特级英语教师王鲁豫基于“教-学-练-评”一体化设计的4个关键步骤

[摘要]：以下文章来源于星教师，作者王鲁豫近年来，教学提倡课堂以“学”为中心，“教-学-练-评”一致，是新课标强调的教学观，也是育人成效的关键。这要求教师在整个教学流程中，以目标为引领、以评价为导向，让教师的教、学生的学、学生的练、学习的评进行深度嵌套、协同配合，构成...

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【其他】 2023/4/24 14:32:14

英语课堂教学的导入与收尾技巧总结

[摘要]：导入及收尾是很重要课堂教学环节，它是衔接新旧知识、贯通前后内容的纽带，是启迪思考和开发学生智力的良机。心理学研究成果表明，学生对一堂课的开头和结尾的印象最为深刻。今天，明老师带大家探讨课堂教学中的导入与收尾技巧，以期能抛砖引玉，启发教学智慧。一课堂教学的导入技...

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【其他】 2023/4/24 14:31:35

成都会议（二） | 英语界大咖齐聚研讨基于大观念的初中英语单元整体教学

[摘要]： 2023年4月14日由明师国际教育研究院主办，由牛津大学出版社提供学术支持，并由成都市实外西区学校承办的“基于大观念的初中英语单元整体教学观摩研讨会”在四川成都精彩继续。英语教育专家、教研员、一线名师齐聚一堂，聚焦英语课堂教学实践，探索初中英语教学的新思路。研...

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【其他】 2023/4/24 14:30:42

英语老师必备：6个方法，让学生有效提升单词量！

[摘要]：在英语学习中，掌握的单词量的多少，会直接影响对英语文本的理解程度。提升单词量的方法有很多种，关键就是要找对适合自己的方法。明老师为您整理了一些有效提升单词量的方法，老师们可以帮助学生养成好习惯、积累丰富词汇量！一找同义词和反义词同义词是指意思相近的词；反义词是...

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【其他】 2023/4/24 14:30:06

如何用英语介绍中国传统文化泼水节？（附案例）

[摘要]： 4月13号就是傣族的传统节日泼水节了。作为国家级的非物质文化遗产，泼水节可谓是充满了民族特色。这是一个狂欢的节日，也是一个带有宗教色彩的节日。每到泼水节，人们就拿着锅碗瓢盆涌上大街，逢人便泼。讲究的则用树枝蘸水泼。泼水时还美其名曰“水花放，傣家旺”，“泼湿一身...

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【其他】 2023/4/24 14:29:19

成都会议（一） | 英语界大咖齐聚研讨基于大观念的初中英语单元整体教学

[摘要]： 2023年4月13日由明师国际教育研究院主办，由牛津大学出版社提供学术支持，并由成都市实外西区学校承办的“基于大观念的初中英语单元整体教学观摩研讨会”在四川成都正式开幕。英语教育专家、教研员、一线名师齐聚一堂，聚焦英语课堂教学实践，探索初中英语教学的新思路。研...

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【其他】 2023/4/24 14:28:17

小学英语教学中的故事表演教学法

[摘要]：故事教学法把英语的字、词、句放在生动的故事中学习，在听故事的同时听英语，在讲故事的同时学说英语，极大地激发学生学习英语的兴趣，真正做到把教学内容与学生的兴趣点结合起来。一故事表演教学遵循的原则故事教学可以用于导入、操练以及拓展运用等教学环节，也可用于词汇、句型...

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【其他】 2023/4/24 14:25:50

教师应该如何听课、评课？基于核心素养，可以这么做！（全面实用）

[摘要]： 1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0听课、评课是教研工作的重要一环。如今，核心素养成为深化课程改革的关键词，教材和教学都应当以发展学生的核心素养为纲。围绕发展学生的核心...

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