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【其他】 2023/4/13 16:35:04

【教研】北京教科院专家走进旧宫实验小学教学视导

[摘要]：视导启春序奋楫踏新程北京教科院专家走进旧宫实验小学教学视导人间三月芳菲日，试看校园处处春。伴着明媚的春光，2023年3月31日，北京教科院基教研中心贾美华主任带队，基教研中心学科专家14人在大兴区教研员的陪同下莅临旧宫实验小学，进行了为期半天的教学视导工作。此...

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【其他】 2023/4/13 16:33:38

10种教育提问法

[摘要]：以下文章来源于光明社教育家，作者三好真史未来总是充满未知，随着人工智能的大规模应用，我们将无法预知未来会产生哪些问题。因此必须培养学生应对未知的能力，即并非只按要求做事，而是要具备独立思考的能力。那么如何才能培养学生的思考能力呢？关键就在于教师要学会运用“提...

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【其他】 2023/4/13 16:32:07

熊璋：提升教师数字素养与技能，办好人民满意的教育

[摘要]：提升教师数字素养与技能，办好人民满意的教育文｜熊璋习近平总书记在给2022年世界互联网大会乌镇峰会的贺信中指出了全球数字发展道路；党的二十大报告提出推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国；2023年2月，以“数字变革与教育未来”为主题的世界数...

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【其他】 2023/4/13 16:31:26

储朝晖：教育评价改革关键在从“一”到“多”

[摘要]： 2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》（简称《总体方案》），强调要完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，提高教育治理能力和水平。如何深化教育评价改革，怎样才能...

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【其他】 2023/4/13 16:30:50

数据赋能：导向深度学习的计算思维评价

[摘要]：数据赋能：导向深度学习的计算思维评价——以Python编程教学为例文 | 费海明顾碧婷计算思维评价是信息科技学科核心素养的重要一环，也是教学难点所在。教师需要深刻理解“抽象”和“自动化”，方可对学生的计算思维进行精准评价。初中Python编程活动中，“代码”...

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【其他】 2023/4/13 16:23:16

做到这3点，课堂提问更有效

[摘要]：教师提问的技能关系到课堂教学的实效性，就要求教师掌握和运用有效提问的策略，而这是一个循序渐进的过程。如何设计更有效的课堂提问？吴正宪老师提出了三点建议。1提问与情境相结合●提问是教学过程中的一项重要活动，能够起到引导教学方向、揭示教学内容、推动教学发展的作用。...

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【其他】 2023/4/13 16:22:04

数字化进程中教育领域的设计思维研究素描

[摘要]：在实施数字中国、数字经济和智慧社会的大背景下，设计思维是推进教育数字化转型的关键要素。本文运用软件对2000—2022年国内外文献进行可视化分析，以探析国内外教育领域设计思维发展的脉络、研究热点及走势，描摹其过去、现在与未来。研究发现，国内外教育领域的设计思维...

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【其他】 2023/4/13 16:20:49

刘可钦：新课标下，学校课程如何优化？

[摘要]：新课标下学校课程如何优化？聚焦核心素养的发展，学校的课程内容和组织方式要发生哪些变化？教学实践要怎样进一步优化？一起来看国家督学、北京市中关村三小原校长刘可钦的观点。作为校长，如何在纲领性文件的指导下，去厘清育人目标、校准改革方向、优化课程内容和组织形式？在我...

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【其他】 2023/4/13 16:17:52

春风拂面沐人心送教送培传真情 ——龙岩市教科院附小送教送培活动纪实

[摘要]：春风拂面沐人心送教送培传真情——龙岩市教科院附小送教送培活动纪实春风拂绿柳，细雨润红花。为认真贯彻落实《中共龙岩市委办公室龙岩市人民政府办公室关于进一步完善千名干部挂千企帮扶服务活动工作机制的通知》精神，结合教育系统实际，提升帮扶服务水平，为企业留住人才...

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【其他】 2023/4/13 16:16:53

春日相逢论艺术，齐聚教研向未来 ——2023年春季市属小学美术“教研共同体”活动侧记

[摘要]：春日相逢论艺术齐聚教研向未来——2023年春季市属小学美术“教研共同体”首次活动侧记为了落实艺术课程方案和2022版艺术新课标，围绕美术新课标开展素养导向下的美术大单元教学，践行深度学习理念，推进项目式学习方式。2023年3月24日上午，龙岩市市属学校小学美术...

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