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【其他】 2023/4/7 13:42:26

《花钟》教学手记

[摘要]：花钟?13.花钟第十三课《花钟》，花了两天时间上完，记录如下。利用早读时间，给孩子们读了课文，让孩子们以小组为单位读通、读顺。1单元导读第一课时，首先进行了单元导读页的学习，体会阅读策略单元的主题及阅读、习作要求。说到了写一个实验，去年上网课就已经写过，又和孩...

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【其他】 2023/4/7 13:37:28

《赵州桥》教学手记

[摘要]：赵州桥你看，花多好，被日光照耀着，仿佛能够接受一切似的，真好。记录一下我昨天上的《赵州桥》。1导入通过《纸的发明》这一课的学习，我们知道了中国是纸的故乡，其实，中国也是桥的国度。（出示）今天就让我们走近被称为天下第一桥的——《赵州桥》。板书课题，学生书空。2初...

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【其他】 2023/4/7 13:36:16

二下第16课：《雷雨》教学设计与思考

[摘要]：《雷雨》教学设计与思考二下第16课一、识图导入，初识雷雨大自然是个神奇的魔法师，阴晴雨雪不断变化。瞧下面这些小图标，你能猜出是什么自然现象吗？1．出示一组图标，看图标说天气。2．出示“雷雨”图标，对比观察，区分“雨字头”和“雨”，学写“雷”。（提示：上宽下窄,...

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【其他】 2023/4/7 13:35:21

说说考试作文与日常教学

[摘要]： 01 小学生写作能力的生长有什么规律？把孩子的小学时间切分为学段、年段、学期、月，每一个阶段，他们的写作力到底有没有切实的提升？很难给出答案。从中年级到高年级，我们依然看到一些孩子的作文中夹杂着拼音（懒得查字典），句子不通顺（不能准确使用标点），前后逻辑不紧密...

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【其他】 2023/4/7 13:34:48

三下第20课：《肥皂泡》教学实录

[摘要]：丁丁按听过几个版本的《肥皂泡》，都把课后习题“用自己的话说说吹肥皂泡的过程”作为重点设计教学，都有吹泡泡体验，不过，精巧在细节处。这一课设计清晰，有“路转溪桥忽见”的感觉。理解句子的方法上稍有些刻意，如基于学生已有认知，有生成性指导就好了。但比赛课，可以理解，...

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【其他】 2023/4/7 13:34:03

五下习作4：《他_______了》听课笔记

[摘要]：以下文章来源于朱煜讲课，作者沪上恕堂一、导入（一）人物细节1、人物的细节描写有哪些？——生：神态、语言、动作、心理、外貌描写。2、在这个单元中，描写人物还用了哪个方法？——生：正面、侧面描写。·评：正面（直接写主人公）侧面（描写次要人物）（二）写事例1、...

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【其他】 2023/4/7 13:33:12

二下第20课：《蜘蛛开店》公开课

[摘要]：编发按统编教材低年级课中，最早听的就是《蜘蛛开店》。这两年，听到许多版本的《蜘蛛开店》，学习到很多设计理念和课堂实践经典。万变不离其宗，借助示意图讲故事是这一课的重要目标。翻开鲁冰童话集《燕尾剪春》，越发觉得《蜘蛛开店》写得真好，是讲故事的好素材。《蜘蛛开店》...

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【其他】 2023/4/7 11:45:00

二下第22课《小毛虫》教学实录

[摘要]：丁丁按这节课的字词句教学扎实，有方法。“牢固的茧屋、温暖的茧屋、与世隔绝的茧屋”很有设计感，但又不刻意，做到了“字不离词，词不离句”。将句子表达练习放在课文语境中，让一项训练产生多种功能。讲故事的提示很好，但落实到讲的时候学生似乎稍有些吃力，这就是真实的课堂。...

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【其他】 2023/4/7 11:44:16

备课室|一下课文9《端午粽》教学设计（两课时）

[摘要]：备课室|一下课文9《端午粽》教学设计（两课时）丁丁老师【教学目标】1.认识“端、粽”等13个生字和立字旁、米字旁2个偏旁，会写“午、节”等7个字。2.通过图文结合、联系生活实际，了解“箬竹叶、裹着”等词语的意思，积累“青青的箬叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜...

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【其他】 2023/4/7 11:43:19

教学手记|三下习作三：过节

[摘要]：以下文章来源于语墨小语，作者小彭老师【教学目标】能选择自己感兴趣的一个传统节日写一篇作文，写清楚过节的过程或者节日中印象深刻的事。【教学流程】板块一出示课题，明确要求1. 出示课题2. 读教材习作要求，明确可以写什么？过节的过程；节日中印象深刻的事板块二 ...

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