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【其他】 2023/4/7 10:06:17

《沙滩上的童话》教学与反思|郭雅楠

[摘要]：课堂小记1.读课文，你觉得作者写这篇文章是为了告诉我们什么？在课文中找到原句。海边的沙滩是我们的快乐天地。2.海边的沙滩为什么是我们的快乐天地呢？生：因为我们在那里垒城堡。生：还因为我们在那里想象着我们营救公主。师小结：除了有游戏，还有想象。3.现在翻开《沙滩...

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【其他】 2023/4/7 10:04:47

如何修改学生的作文，源自“大学教授修改小学作文”的启发|何捷

[摘要]：作者：何捷（闽江师范高等专科学校，作家，福建教育学院语文课程与教学研究所研究员，福建省作协会员。）2022年9月，福建师范大学的孙绍振教授在《小学语文教学》杂志开设专栏，为小学生评改作文。作为文学评论界的资深专家，孙教授和小学教师分享“改作文”的方法，阐述“修...

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【其他】 2023/4/7 10:04:10

《我是一只小虫子》大单元公开课，我试教了6次，写下了1万字的教学思考|王一雪

[摘要]：注：文章的作者王一雪是从教不到两年的新教师。对教育教学的热爱，对课堂质量的执着，对学生语文素养发展的追求，让她的行动和思考都有了力量和光芒。1反复磨课由于忙碌于大单元教学展示课，从第一天一直延续的教学反思已经不得已断了两天，今晚终于能够好好坐下来安安静静写教学...

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【其他】 2023/4/7 10:03:14

如何制定一个三年学习成长规划？

[摘要]：以下文章来源于牵着蜗牛狂奔，作者席延飞你好，我是席延飞。这些天，一直有老师咨询我关于成长规划的事儿。我想起之前写过文章，就找了出来。新教师的成长关键期在工作的前五年，可是，根本不需要那么长。俗话说，三年学个好师傅，五年学个瞎师傅。很长时间，我都捉摸不透这句话...

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【其他】 2023/4/7 10:02:43

《蜜蜂》教学设计|三下第四单元

[摘要]：以下文章来源于语墨小语，作者小彭老师今天花了50分钟时间完成《蜜蜂》一课的学习。这一课不太适合用于训练单元语文要素，不过拿来作为习作例文倒是不错。所以这节课其实相当于本单元习作的先导课。学习之后，利用周末时间做实验，完成单元习作页的实验记录卡，为单元习作做准...

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【其他】 2023/4/7 10:01:18

这样教《花钟》，很轻松

[摘要]：以下文章来源于一枚叶，作者一枚叶学习新的单元时，会让学生读一读单元页的内容，先了解这个单元的内容主题和学习目标。三下第四单元的语文要素之一是“借助关键语句概括一段话的大意”，孩子们读了以后，问他们：“读了这个学习目标，有没有觉得熟悉？之前的哪些单元有相似的学...

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【其他】 2023/4/7 9:52:03

五下第四单元《古诗三首》学习活动设计

[摘要]：文/田冰婉学习目标：1.认识“仞、岳”等5个生字，读准多音字“裳”，会写“仞、岳”等6个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.结合注释，理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的画面，体会诗人的思想情感。学习重点：结合注释，理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的画面，体会诗...

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【其他】 2023/4/7 9:51:36

二下第四单元大单元开启及《彩色的梦》学习活动设计|郭雅楠

[摘要]：开启：《小真的长头发》1.在正式学习这个单元学习之前，我们先来看一个有趣的小故事。叫做《小真的长头发》。2.观察封面，你能看到什么有趣的内容？3.在讲故事的过程中，每一页都先出示图片，让学生先展开想象说一说，再出示文字。4.展开想象，小真的长头发还能干什么呢？...

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【其他】 2023/4/7 9:50:53

《猫》教学设计三案|四下第四单元

[摘要]： 1王志杰设计：一、文本教学解读：《猫》是著名作家老舍的作品，作者细致生动地描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱，字里行间流露出对猫的喜爱之情。课文分为两大部分，第一部分为一到五自然段刻画了猫的古怪性格，第六自然段写出了小猫的“淘气”之态。第一部分以“猫的性...

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【其他】 2023/4/7 9:50:18

六下第四单元大单元开启及《古诗三首》学习活动设计

[摘要]：创设情境，发布核心任务单元学习成功标准：1.自主学会单元字词，读熟课文，有感情地朗读课文，背诵《古诗三首》和《为人民服务》的2-3自然段，丰富语言积累。2.能够根据阅读内容的理解需要，有目的地查阅相关资料，借助资料深入理解诗文的思想情感。3.阅读叙事写人作品时...

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