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【其他】 2023/3/30 10:24:05

地市报道 | 嘉兴嘉善：广积粮草厚积薄发——px053核心素养导向的小学科学探究实践活动设计研讨

[摘要]：以下文章来源于嘉善小学科学，作者嘉善小学科学春暖花开，莺飞草长。2023年3月14日，嘉善县px053核心素养导向的小学科学探究实践活动设计研讨在浙江师范大学嘉善附属实验学校开展。活动由嘉善县小学科学教研员沈菲菲老师和项目负责人王丽敏老师主持。Part.1精...

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【其他】 2023/3/30 10:22:59

地市报道 | 杭州桐庐：聚焦新课标引领新课堂——记县小学科学名师工作室联盟新课标学习沙龙

[摘要]：最美人间三月天，山花烂漫，微风拂柳，又是一个充满希望的时候，所有的美好都纷至沓来，学习路上的风景，繁花似锦。2023年3月12日，桐庐县小学科学余涛名师工作室、龚建清名师工作室、章庆华名师工作室新课标学习沙龙活动在实验小学举行。县小学科学教研员姚锦林以及工作室...

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【其他】 2023/3/30 10:22:21

地市报道 | 台州：学课标、提素养、促转变

[摘要]：学课标、提素养、促转变 ——台州市小学科学培训活动早春三月，春意正浓，为全面理解、深入领会和准确把握《义务教育科学课程》标准(2022版)的实质及主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中。3月9日至10日，台州市教育教学研究院于台州市文渊小学举...

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【其他】 2023/3/30 10:20:51

基于案例分析的单元整体教学问题解决---郑州高新区初中英语“新课标落地”组长论坛第1期

[摘要]：为进一步落实新课标理念，尤其是“加强单元教学的整体性”，探索出一条可操作的具体路径，引导教师解决实际问题，郑州高新区初中英语学科组长论坛于本学期正式开启。论坛主题为新课标理念下的单元整体教学，聚焦一个点，围绕“提出一个问题、分析一个问题、基于案例解决一个问题”...

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【其他】 2023/3/30 10:20:23

灵动课堂，让学生思维动起来---以整本书阅读典范英语8-10为例

[摘要]：本学期，我校主张要开展思维教学，让知识活起来，让学生动起来。学校聚焦“思维课堂”教学改革，坚持把学校的教研方向和研究重心立足在课堂、关注在思维、体现在深度。工作室在教学研究方面也提出要让学生的思维动起来。只有思维动起来，学习才会发生，才能实现灵动课堂的效果。英...

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【其他】 2023/3/30 10:19:51

“世界咖啡”模式在初中英语教学中的应用

[摘要]：人们很容易被自己的经验所限制，一个团体也很容易被既成文化或价值观所限制，同构型越高，越不容易产生新的点子。著名的“世界咖啡”就是其中一种问题解决的办法，这是一种创造集体智慧的培训方法，可以让参与者从个人风格、学习方式和情感智商所有这些我们惯用的评判人的方式的关...

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【其他】 2023/3/30 10:19:16

融合信息技术，赋能听说教学

[摘要]： 3月23日下午，郑州高新区初中英语学科各校骨干教师代表在教研员魏玮老师的组织下，通过河南教育远程互动教研平台参加了2022年度河南省教育科学规划重点课题“人工智能视域下初中英语听说测评体系实践研究”中期会议，一起观摩了优秀课例，聆听了课题中期报告及专家点评。第...

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【其他】 2023/3/30 10:18:04

（教学设计）《望洞庭湖赠张丞相》教学设计

[摘要]：【教材分析】《望洞庭湖赠张丞相》是八年级语文下册第三单元课外古诗词诵读的第四首，是唐代诗人孟浩然的作品。这是一首投赠之作。诗人以写洞庭湖为发端，以“欲济无舟楫”为喻，巧妙过渡，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐。全诗意在求仕，却不直接告白，不露乞怜...

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【其他】 2023/3/30 10:15:59

（教学设计）《送杜少府之任蜀州》教学设计

[摘要]：【教材分析】《送杜少府之任蜀州》是八年级下册第三单元课外古诗词诵读的内容，是唐代诗人王勃的一首五言律诗。不同于一般的送别诗的感伤，这首诗展现出诗人对真挚友谊的珍视，以及遭遇困境时的积极奋进。所以，教学这首诗的时候，我着重引导学生感受诗中展现的积极奋发的精神风貌...

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【其他】 2023/3/30 10:14:57

（教学设计）《谁是最可爱的人》教学设计

[摘要]：教材分析《谁是最可爱的人》是七年级下册第二单元的第三篇课文，这个单元是以“家国情怀”为主题的。本文真实而生动地记述了在抗美援朝中可歌可泣的英雄事迹，表现了他们的伟大胸怀。本节课主要以抗美援朝历史为契机，把理解志愿军战士的崇高品质，加强爱国主义教育，传承伟大抗美...

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