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【其他】 2023/3/29 16:47:53

哆来咪，起——平度初中语文青年教师3211成长工程落地

[摘要]：初中语文青年教师基本功培训暨新学期专业成长计划交流会成长是一首歌，一首明澈纯净、激情澎湃的歌。3月7日上午，初中语文教研员代伟伟老师组织本学科青年教师在朝阳中学举行了初中语文青年教师基本功培训暨新学期专业成长计划交流会，陪青年教师一起奏响青春的旋律。哆---向...

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【其他】 2023/3/29 16:41:27

精研深悟，奋楫笃行——宝安区小学英语兼职教研员获邀参加2023年广东省义务教育英语学科教研员岗位研修活动并进行主题汇报

[摘要]： 2023年3月7日—8日，由广东省教育研究院主办、东莞市教育局教研室等单位承办的“2023年广东省义务教育英语学科教研员岗位研修活动”，在东莞市成功举办。本次活动邀请了中国教育科学研究院研究员、中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫，人民教育出版社英语编辑...

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【其他】 2023/3/29 16:39:34

共研悠悠古韵,荟萃文化自信——宝安区小学语文“双减”赋能之古诗大单元教学研训

[摘要]：共研悠悠古韵荟萃文化自信宝安区小学语文“双减”赋能之古诗大单元教学研训为推进宝安区教育局“双减”赋能增效工程，解读新课标，落实区教科院“六好”工程，推广市“中华诗教”试点校、“减负提质”实验校学习共同体教研成果，3月24日下午，宝安区小学语文“双减”赋能之古诗...

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【其他】 2023/3/29 16:38:35

浅吟轻唱颂古韵，“语”君共研大单元——宝安区小学语文“双减”赋能之古诗大单元教学研训

[摘要]：浅吟轻唱颂古韵“语”君共研大单元——宝安区小学语文“双减”赋能之古诗大单元教学研训为推进区教育局“双减”赋能增效工程，解读新课标，落实区教科院“六好”工程，推广市“中华诗教”试点校、“减负增质”实验校及区“薪火计划”成员学习共同体教研成果，3月15日下午，宝安...

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【其他】 2023/3/29 16:37:13

专家引领明方向同伴互助共成长

[摘要]：春研“春风十里明镜路，教研思学意正浓”。为深入贯彻落实艺术课程标准理念，提升青年音乐教师教学、科研能力，激发勤学、善思的热情，3月16日，曹素芬乡村工作室、黄丽君、邵蕾名师工作室在建德市明镜小学举行联盟活动，来自3个工作室的全体学员参加了此次“教、研携手，学、...

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【其他】 2023/3/29 16:34:48

读懂新结构框架赋能高质量教学

[摘要]：为深入推进和落实广州市教育局对口清远教育科研帮扶工作，应英德市教师发展中心邀请，2023年3月15日，广州市教育研究院政治科、广州市中学政治教研会组织中学政治名师送教英德。参与此次送教活动的老师有：广州市教育研究院学术委员会执行主任、正高级教师、广东省特级教师...

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【其他】 2023/3/29 16:31:46

刘徽：何为大概念？如何走出大概念的迷思？大概念教学如何实施？

[摘要]：来源《中国教师报》在课程与教学论中有两个著名的追问：一个是来自英国教育家斯宾塞的“斯宾塞之问”——什么知识最有价值？一个是来自美国教育学者菲德尔的“菲德尔之问”——怎样学习知识才有价值？这两个追问告诉我们，教学不仅要关心学什么，还要关心怎么学，尤其是要变“宽而...

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【其他】 2023/3/29 16:29:52

践行问题引领落实核心素养

[摘要]：践行问题引领落实核心素养——宝安区小学数学“问题引领”研讨活动为践行宝安区小学数学“多元表达，深度理解”的教学主张，加强核心素养导向下“问题引领”课堂教学的研究，3月15日下午，宝安区小学数学核心素养导向下“问题引领”课堂教学系列研讨活动（二）——“数与代数”...

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【其他】 2023/3/29 16:28:18

【教学反思】实验促思维，科学伴成长

[摘要]：实验促思维，科学伴成长——探究唾液对淀粉的消化作用在初中生物课堂中落实培育学生的科学思维，不但可以优化生物教学模式也能以有效的科学思维培养促进学生生物核心素养的全面发展。生物实验是培养学生科学思维的重要载体，在激发学生探究潜能，提高学生科学思维水平过程中起着重...

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【其他】 2023/3/29 16:24:37

视导检查促前行砥砺奋进提质量——锡林南路小学分校迎接呼市教育教学研究中心教学视导

[摘要]：春风送暖，奋发正当时。为进一步强化教学管理,促进教师专业成长，充分发挥教学视导对课堂教学的评价指导作用，不断深化“双减”政策下的课堂教学改革。3月21日，呼市教育教学研究中心视导组来到我校进行教学工作调研指导。呼市教育教学教研中心小学教育研究室主任赵静红、赛罕...

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