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2023/3/23 14:22:15
如何审题
[摘要]: 做题的第一步就是审题。审题的八大要点:1.审题不要怕费时。花一点时间在审题上,使得答题更得心应手。2.审题时要慢一点,把每个句子、每个条件、每个问号都弄清楚。3.审题时要特别注意分析和辨别题目中的关键词汇和术语,比如像“简述”“论述”“概述”“分析”等,紧扣这...
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2023/3/23 14:21:45
高考一轮复习易出现的误区
[摘要]: 进入第一轮复习后,由于对本阶段复习的主要特点、重点和规律缺乏足够的认识,所以很容易出现以下四种误区:1.对时间问题的认识误区:从八月份新开课一直到“高三一模”,部分学生认为这是一个很长的时间段。所以往往容易出现“前松后紧”的状况,即开始第一个月还抓得比较紧,但...
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2023/3/23 14:21:11
为什么你“一听就会,一做就错,一考就凉”?
[摘要]: 在高中阶段,经常有学生问:“老师,为什么我平时都能听懂,但是一做题就出错,一考试就凉凉了呢?”这在高中阶段,其实是一个比较普遍的现象,为什么会出现这种现象呢?我先来举个例子说明一下。学过驾照的人都知道,尤其是在科目二考试中,第一步教练给学员讲了,学员感觉会了,...
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2023/3/23 14:20:35
高三训练策略
[摘要]: 一、专项训练,全面突破①题型练:对各种高考题型分别进行专项训练,掌握题型特点和其解题规律;②方法练:对各种思维方法、分析方法、解题方法等进行专项训练,如分析法、综合法、对比法、逆向法等,以求融会贯通,熟练运用;③规范练:对主观性试题要加强模板化训练,严格标准,...
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2023/3/23 14:20:07
高三学生须重点强化六种意识
[摘要]: 进入高三第一轮复习以后,由于高考备考的特殊性,高三学生必须强化以下“六种意识”:1.目标意识:目标是方向、目标是动力、目标定位要合理、目标要清晰、目标要坚定。目标包括:近期目标(近期目标就是力求在第一轮复习备考中全面夯实基础),中期目标:(中期目标就是“高三一...
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2023/3/23 14:19:38
如何备好复习课
[摘要]: 复习备考中,我们很容易犯一个错误,就是我们习惯认为复习课不需要老师写备课笔记。常见的有两种现象:一是把在教辅书上和试卷上写出答案当做备课;二是不经过自己的理解和整合,直接照着资料或者教材“照本宣科”,对教辅材料“生吞活剥”。这就是我们常说的复习备考“裸教”现象...
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2023/3/23 14:18:59
教材在备考中的价值和使用
[摘要]: 复习中经常有一句话:回归教材。尤其是在中高考临近之际,我们总会强调这句话。但是,回归教材怎么回归呢?教材在备考中该怎样使用?首先,我们要清楚一个问题,为什么要回归教材,为什么要用教材备考?教材是依据课程标准来编写的,可以这样说,教材是最能体现课程标准精神的资料...
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2023/3/23 14:18:02
指向高阶思维的逆向教学设计
[摘要]: 迈向知识深度等级的问题设计来自英国的一次“全球学习者调查”覆盖了19个国家,有1万余名16岁-70岁之间的学习者参与了调查。调查发现有六大趋势值得关注:一是“自助式学习”观念正在重塑教育。二是终身学习已成为现实。三是数码和虚拟学习将成为新常态。四是对传统教育系...
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2023/3/23 14:17:39
深度学习与“5E教学法”
[摘要]: 一、深度学习和“5E”的联系深度学习是相较于传统学习中的死记硬背而言的,是建立在理解的基础上,学生能够开展批判性学习,将新的知识自然地融入到已有的知识架构中,建立新的联系,并能够将新知识活学活用,知识迁移到生活中,解决实际问题。深度学习的特征包括:学生的学习过...
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2023/3/23 14:16:19
中小学教研组工作常规
[摘要]: 教研组是学科教师从事教学研究的学习型组织,也是教学管理的基层组织,是全面完成学科教学任务和提高学科教学质量的重要保证。教研组的基本任务:落实教学常规,组织理论学习,开展交流合作,发挥整体优势,提升教师教学水平,提高学科教学质量。教研组应该以现代教育理论为指导,...
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