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【其他】 2023/3/23 14:22:15

如何审题

[摘要]：做题的第一步就是审题。审题的八大要点：1.审题不要怕费时。花一点时间在审题上，使得答题更得心应手。2.审题时要慢一点，把每个句子、每个条件、每个问号都弄清楚。3.审题时要特别注意分析和辨别题目中的关键词汇和术语，比如像“简述”“论述”“概述”“分析”等，紧扣这...

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【其他】 2023/3/23 14:21:45

高考一轮复习易出现的误区

[摘要]：进入第一轮复习后，由于对本阶段复习的主要特点、重点和规律缺乏足够的认识，所以很容易出现以下四种误区：1.对时间问题的认识误区：从八月份新开课一直到“高三一模”，部分学生认为这是一个很长的时间段。所以往往容易出现“前松后紧”的状况，即开始第一个月还抓得比较紧，但...

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【其他】 2023/3/23 14:21:11

为什么你“一听就会，一做就错，一考就凉”？

[摘要]：在高中阶段，经常有学生问：“老师，为什么我平时都能听懂，但是一做题就出错，一考试就凉凉了呢？”这在高中阶段，其实是一个比较普遍的现象，为什么会出现这种现象呢？我先来举个例子说明一下。学过驾照的人都知道，尤其是在科目二考试中，第一步教练给学员讲了，学员感觉会了，...

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【其他】 2023/3/23 14:20:35

高三训练策略

[摘要]：一、专项训练，全面突破①题型练：对各种高考题型分别进行专项训练，掌握题型特点和其解题规律;②方法练：对各种思维方法、分析方法、解题方法等进行专项训练，如分析法、综合法、对比法、逆向法等，以求融会贯通，熟练运用;③规范练：对主观性试题要加强模板化训练，严格标准，...

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【其他】 2023/3/23 14:20:07

高三学生须重点强化六种意识

[摘要]：进入高三第一轮复习以后，由于高考备考的特殊性，高三学生必须强化以下“六种意识”：1.目标意识：目标是方向、目标是动力、目标定位要合理、目标要清晰、目标要坚定。目标包括：近期目标（近期目标就是力求在第一轮复习备考中全面夯实基础），中期目标：（中期目标就是“高三一...

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【其他】 2023/3/23 14:19:38

如何备好复习课

[摘要]：复习备考中，我们很容易犯一个错误，就是我们习惯认为复习课不需要老师写备课笔记。常见的有两种现象：一是把在教辅书上和试卷上写出答案当做备课；二是不经过自己的理解和整合，直接照着资料或者教材“照本宣科”，对教辅材料“生吞活剥”。这就是我们常说的复习备考“裸教”现象...

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【其他】 2023/3/23 14:18:59

教材在备考中的价值和使用

[摘要]：复习中经常有一句话：回归教材。尤其是在中高考临近之际，我们总会强调这句话。但是，回归教材怎么回归呢？教材在备考中该怎样使用？首先，我们要清楚一个问题，为什么要回归教材，为什么要用教材备考？教材是依据课程标准来编写的，可以这样说，教材是最能体现课程标准精神的资料...

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【其他】 2023/3/23 14:18:02

指向高阶思维的逆向教学设计

[摘要]：迈向知识深度等级的问题设计来自英国的一次“全球学习者调查”覆盖了19个国家，有1万余名16岁-70岁之间的学习者参与了调查。调查发现有六大趋势值得关注：一是“自助式学习”观念正在重塑教育。二是终身学习已成为现实。三是数码和虚拟学习将成为新常态。四是对传统教育系...

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【其他】 2023/3/23 14:17:39

深度学习与“5E教学法”

[摘要]：一、深度学习和“5E”的联系深度学习是相较于传统学习中的死记硬背而言的，是建立在理解的基础上，学生能够开展批判性学习，将新的知识自然地融入到已有的知识架构中，建立新的联系，并能够将新知识活学活用，知识迁移到生活中，解决实际问题。深度学习的特征包括：学生的学习过...

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【其他】 2023/3/23 14:16:19

中小学教研组工作常规

[摘要]：教研组是学科教师从事教学研究的学习型组织，也是教学管理的基层组织，是全面完成学科教学任务和提高学科教学质量的重要保证。教研组的基本任务：落实教学常规，组织理论学习，开展交流合作，发挥整体优势，提升教师教学水平，提高学科教学质量。教研组应该以现代教育理论为指导，...

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