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【其他】 2023/3/21 17:06:07

任洁：小学英语对话教学中落实育人目标的策略

[摘要]：个人简介任洁，浙江省宁波市鄞州蓝青小学英语教师，高级教师。浙江省名师工作室学科带头人，宁波市学科骨干教师，宁波市首批卓越工程青年骨干教师。参与了人民教育出版社“人教数字教材教学应用研究”项目工作；作为主要成员参与的课题《小学英语短剧化教学实践研究》获基础教育国...

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【其他】 2023/3/21 17:04:25

陈贤德：基于本土文化的小学双语多模态资源开发与利用

[摘要]：个人简介陈贤德，上海尚阳外国语学校桐乡丰子恺学校书记、校长，高级教师，浙江省教坛新秀，嘉兴市名师，曾获全国小学英语课堂教学评比一等奖、浙江省小学英语优质课评比一等奖，在各类期刊发表论文、案例50余篇，承担全国、省、市级公开课100余节。本文刊载于《小学教学设计...

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【其他】 2023/3/21 17:01:56

（2022年版）语文课程标准解读‖ 崔晨：思实验之序辨提问之法——三下《蜜蜂》“思辨性阅读与表达”学习任务群教学

[摘要]：崔晨浙江省杭州市青蓝小学青年教师，教育硕士，区教坛新秀。在语文教学的道路上孜孜以求，获得区级教学竞赛一等奖，多篇论文在市级以上获奖，在省级刊物、书籍上发表文章6万多字，曾多次应邀在省、市、区多个平台开设公开课及讲座。本文刊载于《小学教学设计》（语文）2023年...

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【其他】 2023/3/21 16:55:08

（2022年版）语文课程标准解读‖ 朱水平：在真实的情境中学习——六下第四单元《古诗三首》教学实录及反思

[摘要]：朱水平江苏省南通市通州区实验小学副校长，正高级教师、江苏省特级教师、江苏省“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象、江苏省教育系统先进个人。2022年入选“苏教名家”培养工程第3期培养对象。近五年，省级以上期刊发表《统编教材阅读策略教学的原则和实施建议》等...

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【其他】 2023/3/21 16:53:49

仲崇恒：新课标视域下小学数学教学情境的理解及改造

[摘要]：个人简介仲崇恒，江苏省特级教师，正高级教师，江苏教育援疆十大杰出支教教师，苏州市名教师，任职于江苏省昆山市玉峰实验学校。从教以来，坚守教育初心，以“成长中的儿童”为基点，在每一次师生双向奔赴中成就活力数学课堂。先后主持及核心参与国家级、省级规划课题8项，在《小...

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【其他】 2023/3/21 16:50:18

四年级下册习作4：《我的动物朋友》课堂实录

[摘要]：以下文章来源于祖庆说，作者张祖庆语境?支架?目的——《我的动物朋友》课堂实录执教：张祖庆板块一进入写作情境师：亲爱的同学们，今天这堂课，张老师和大家一起来学写《我的动物朋友》。课文里的习作要求是这样的：师：这里面有一个关键词，“下面的情境中”，这就告诉...

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【其他】 2023/3/21 16:48:58

五下第10课《青山处处埋忠骨》教学记录（两课时）

[摘要]：以下文章来源于朱煜讲课，作者沪上恕堂第一课时一、复习导入1、朗读背诵：《古诗三首》2、抓住细节的字词，体会到诗人的心情。3、单元目标：通过课文中动作、语言、神态描写，体会人物的内心。二、初读课文1、默读课文：第十课。2、生字词语：拟定、参谋、眷恋、奔赴、...

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【其他】 2023/3/21 16:46:14

教学思考|三下综合性学习，我打算这样做

[摘要]：以下文章来源于语墨小语，作者小彭老师三年级下册第三单元是一个很特别的单元，这是一个综合性学习单元，但和其他几个独立编排的综合性学习相比，它也很特别，因为它穿插在课文学习之中。这意味着，本单元要兼顾课文的学习与综合性学习的开展。如何平衡两者的关系是一个值得思考...

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【其他】 2023/3/21 16:40:17

提高学生学习成绩，应关注『3+3』

[摘要]：以下文章来源于井观居，作者井光进学习成绩的提高只是一个方面，我们的育人方向还是德智体美劳全面发展，促进每一位学生的健康成长。学生学习成绩的提高，往往受制于多种因素，是综合素养的外在体现。那么，从总体来讲，有哪些比较明显的关联指标呢？笔者做了初步梳理，主要包括...

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【其他】 2023/3/21 16:39:44

新教师如何应对课堂“突发事件”？3点建议送给你

[摘要]：良好的关系建立在良好的师生互动里。来源 | 中国教师报作者 | 李文送岭南师范学院附属中学原标题 | 《新教师如何应对课堂“突发事件”》在与某市新教师做专业成长分享时，有教师说：“李老师，新教师由于从教经验不足，每当在课堂教学中遇到‘突发事件’时，常常处理得...

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