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【其他】 2023/3/21 16:37:43

尹后庆：教研是怎么一回事？

[摘要]：让“统一要求”与教师“个性化背景”之间的差距能够有所缩小——很多外国同行问，教研是怎么一回事？这很难用一句话就能说得明白。我告诉他们，大概是这样一回事：基础教育的基本要求是统一的，但是每个教师进入各自教室以后，具体的教学又基于他个人的知识基础和经验背景，为了让...

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【其他】 2023/3/21 16:36:50

判断一所学校下滑或上升的9个观察点

[摘要]：以下文章来源于柳袁照，作者江南八子一所学校的教育教学质量水平，用木桶理论衡量，不是看最高的那一块木板，而看最低的那块木板。一所好学校，或者称之为品牌学校，不可能一蹴而就，有一个过程。反之，一所好学校，或者称之为品牌学校的下滑、衰退，过程却短得多，不到三...

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【其他】 2023/3/21 16:35:26

教学评一体化设计怎么做？?“五步操作法”让你不再犯难！

[摘要]：以下文章来源于星教师，作者袁帅有效学习的正确打开方式是怎样的？作为教师，我们都希望学生能在学习知识的过程当中，不仅能做到记住和理解，更能做到应用和迁移。但是，很多时候我们往往事与愿违。把眼光放长远一些，我们常看到这些现象——学生学了写作文，但却写不出好文案；...

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【其他】 2023/3/21 16:34:14

中小学科学课堂中认识认知与对话反馈的关系

[摘要]：作者：秦银霞东南大学脑与学习科学系研究生导师：柏毅夏小俊中小学科学课堂中认识认知与对话反馈的关系【推荐摘要】：科学教育观将论证定位为科学课堂上的认识论的核心实践，然而，科学教育研究人员发现，典型的课堂话语规范不足以促进论证。最近关于教师个人认识论的研究...

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【其他】 2023/3/21 16:32:00

小学生群体创造力、共情力与科学探究能力关系的可能性研究

[摘要]：作者：袁瑜东南大学脑与学习科学系研究生导师：柏毅夏小俊【推荐摘要】：本研究旨在探讨小学生群体创造力、共情与科学探究能力的关系。为此，以小学五、六年级学生为研究对象，计算群体创造力、共情能力和科学探究能力量表的平均分和标准差，并分析其相关性。此外，采用逐步多...

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【其他】 2023/3/21 16:29:34

家校共育携手同行——郑州市郑东新区南塘初级中学开展家长课程学习交流活动

[摘要]：家校共育携手同行为进一步加强学校与家庭、教师与家长的密切联系，凝聚教育合力，共探教育良方，引导家长多了解家庭教育的方法，真正达到家校携手的目的，2023年3月17日下午，郑州市郑东新区南塘初级中学开展家长课程学习交流活动。本次家庭教育由南塘初级中学七年级年级...

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【其他】 2023/3/21 16:28:06

命题说题显实力，区域展示亮风采——郑州市郑东新区南塘初级中学在区级“命题说题”活动中获多个奖项并做展示

[摘要]：以评促教、以评促学、以评育人——科学命题是教学评价工作的重要环节，命题质量直接影响教学评价的科学性和准确度。为促进教师深入钻研课程标准，提升研究水平及命题能力，促进教师专业化发展，郑州市郑东新区于2022年11月组织了“命题说题”评比活动，郑东新区南塘初级中学...

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【其他】 2023/3/21 16:27:02

优师优课展风采观摩交流促成长 ——郑州市郑东新区南塘初级中学开展期初文理科观摩课活动

[摘要]：优师优课展风采观摩交流促成长为更好地发挥优秀教师在教育教学中的示范、引领和辐射作用，提升教学技能，促进教师专业化成长。2023年3月6日-9日，郑州市郑东新区南塘初级中学开展了校级期初文理科观摩课活动。一、依标扣本优课展示文科组牛远道老师带来课例《驱遣我们...

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【其他】 2023/3/21 16:25:50

探索教育数字化转型，助推教师专业化发展

[摘要]： 2023年3月16日至17日，郑州市第九十中学和中原区西悦城第二小学承办的教育数字化转型背景下学校教学改革研讨会隆重举行。江苏第二师范学院教授、江苏省教育科学研究院主任周龙军等专家团队成员，中原区教育局党组成员、副局长赵晓燕，以及局基础教育科、信息管理科、教...

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【其他】 2023/3/21 16:25:17

凝心聚力抓质量，追梦论坛话备考 ——郑州市第九十中学第四期追梦教育论坛开讲啦

[摘要]：为落实中原区教育局重点工作，提升教师素养，促进学校高质量发展，郑州市第九十中学开设“追梦教育论坛”，促进班主任班级管理、教师教育教学经验交流分享。2023年3月14日下午，第四期“追梦教育论坛”如期开讲。九年级语文组教师代表王岩以《勤勉奋进，行而不辍》，数学组...

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