学术资讯_万维学术！

【其他】 2023/3/14 15:34:22

案例来了 | 情·思视域下的英语教学语篇设计（详案）

[摘要]：一“情·思”视域下的文本解读1. 情·思视域下的单元语境语篇链本单元的情·思英语教学在“人与社会”主题引领下，围绕“Work quietly！”这一话题展开，涉及四个情·思语境，包含两组对话语篇，一个参观现场语篇和一个配图故事语篇。情·思语境一是Miss Wh...

浏览 (188)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/3/14 15:33:33

给教师提高备课质量的五点建议

[摘要]：教师如何做好提前备课？更重要的是围绕本堂课的知识点及教学难点进行重点设计。在备课中：首先，我们必须把握住重点和难点，当教学内容确定以后，应该认真考虑：通过教学应使学生理解和掌握哪些知识，那些主要的、关键性的知识就是教学的重点；学生在学习时会遇到哪些困难，那些学...

浏览 (180)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/3/14 15:31:44

高效记英语单词的14种方法

[摘要]：学好英语首先要积累英语单词，但学习过程中会比较枯燥，要想提高学习效率，掌握学习方法很重要。下面给大家分享的英语单词巧记方法，大家可以作为参考，希望能对大家的英语学习有所帮助~01回忆复习法这个方法适合搭配单词书使用，可以快速的检测单词的掌握程度，还可以让自己在...

浏览 (398)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/3/14 15:29:27

英语语法课怎么讲？用思维导图分析句子主谓宾定状补，清清楚楚！

[摘要]：语法是理解英语逻辑的核心。语法不好的同学，处理简单句尚可；遇到复杂句型时，就晕头转向了。所以，要彻底读懂英语，必须在语法上下苦功夫。今天，我们以实际例子讲解一下如何分析一个复杂句中所有的句子成分。一英语中的“主语”1. 主语的含义：主语即“动作的发出者”（主谓...

浏览 (223)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/3/14 15:28:18

30个实现深度英文阅读的课堂提问用语！

[摘要]：今天要跟大家分享30个深度理解作者观点、内涵、思想、态度的阅读课堂用语。1.Would you suggest a title for the passage?2.What is the purpose of this article?3.What can b...

浏览 (245)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/3/14 15:27:26

程晓堂教授亲自设计的“教学评一体化”教案及评析！（含语篇）

[摘要]：以下文章来源于咂读生活，作者王辉霞很多教师对“教-学-评”一体化概念并不陌生，但对其熟知而不深知，更谈不上灵活应用了。英语新课标“课程实施”第六条教学建议指出教师要准确把握教、学、评在育人过程中的不同功能，树立‘教-学-评’的整体育人观念。我们只有充分理解了...

浏览 (309)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/3/14 15:25:35

教研谈 | 英语老师要如何调整自己？

[摘要]：以下文章来源于李陆桂Englishlearner ，作者先学好再教别人要战胜自己，谈何容易。我坦言，我无法完全战胜自己。我没有塞万提斯笔下唐吉诃德斗风车的勇气与能力，但我可以通过努力比昨天的我稍微好一些。疾风暴雨，脱胎换骨似改变自己的可能性微乎其微。那些可以浴...

浏览 (192)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/3/14 15:24:31

广州会议专家 | 张金秀：学科育人背景下，英语绘本阅读教学如何实现课程化建构？

[摘要]：今日分享2023年3月23日在广州举办“第七届粤港澳大湾区大观念视角下英语学科单元整体教学观摩研讨会”的特邀专家张金秀教授带来主题为：学科育人背景下的小学英语绘本阅读课程化建构，从理念、到策略，再到具体课例，全面阐述英语绘本阅读课程化建构的关键问题，为英语老师...

浏览 (288)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/3/14 15:23:34

“传统文化进英语课堂”创新教学实验班，在怀柔区实验小学，开班！

[摘要]：为贯彻英语新课标，提升中小学生讲好中国传统文化的能力和跨文化综合素养，增强英语口头表达与国际影响力，培养具有家国情怀的未来人才，中国外文局教育培训中心、北京教育出版社、牛津大学出版社联合校长智库研究院、明师国际教育研究院共同发起“传统文化进英语课堂”课程实验校...

浏览 (299)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/3/13 16:09:15

人民日报总结：适合中小学生的高效学习法

[摘要]：俗话说得好：“学会”不如“会学”。学校里从来都不缺“学会”了知识的孩子，但只有“会学”的学生才能长期保持好的成绩。也只有学会学习，孩子才能摆脱“明明很努力，可成绩就是上不去”的魔咒！那么如何做到高效学习呢？看看人民日报总结的这套适合中小学生的高效学习法吧！15...

浏览 (177)

点赞 (0)

收藏 (0)