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【其他】 2023/3/13 8:37:46

华东师大李政涛教授：直面ChatGPT，教师如何绝处逢生？

[摘要]：李政涛教授认为，不管什么本领，都意味着人师亟需在和ChatGPT的对话中，同步完成自我智能、自我生命的进化升级。只有这样，我们才可能“绝处逢生”，才可能稳如泰山。01如何定位ChatGPT的性质？如何定位ChatGPT的性质？ChatGPT就是一个能够与人类对...

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【其他】 2023/3/10 17:55:32

李怀源：单元整体教学，它到底是一个什么概念？

[摘要]：单元整体教学，它到底是一个什么概念？单元整体教学是什么样的？它到底是一个什么概念，有什么样的结构？它有什么特征可以识别？坦率地说，我可能给不出完整的答案，因为我只是研究单元整体教学的其中一个人，还有很多人也在研究。单元整体教学不是我的创造，我只是进行了一些梳理...

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【其他】 2023/3/10 17:54:14

支招 | 学生按要求完成预习后，教师如何用好预习成果呢？

[摘要]：以下文章来源于桃李微教育，作者严育洪许多教师都提倡学生预习。然而，学生预习后的课堂，不再是传统的课堂，此时，“教材”变成了“学材”，成为学生演习的“图纸”；“课堂”变成了“学堂”，成为学生演习的“阵地”；“学习”变成了“学问”，成为学生演习的“武器”。也就是...

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【其他】 2023/3/10 17:52:56

支招！如何应对公开课上的 10 个“怎么办”？

[摘要]：教学智慧是整个教学的一个有机部分，其表现为“润物细无声”，对无法预见的情境进行出乎意料的塑造。在不断变化的教育情境中，长时间积淀下来，教师锻炼了课堂应变能力。今天，就让我们一起看看关于公开课的 10 个教学智慧吧~01上课前，老师和学生都紧张怎么办？对于刚开始...

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【其他】 2023/3/10 17:52:23

学校数字化转型的方向与重点

[摘要]：导读：“学习中心、数字学习资源、适应性技术支持与在线学习服务等构成的数字化支持服务体系建设，可成为学校推动数字化转型的重要抓手。”作者 | 杨俊锋秦子涵来源 |《中国教育报》从2022年初教育部工作要点明确提出“实施教育数字化战略行动”，到三月教育部发布国家...

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【其他】 2023/3/10 17:51:45

数学课堂分类激励用语150句

[摘要]：听1.倾听是分享成功的好方法：“看！某同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！”2.他听得可认真了，会听的人是会学习的人！ 3.××听得最认真，请你回答！ 4.你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！ 5.你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都...

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【其他】 2023/3/10 17:50:59

窦桂梅：听课、评课、写课的专业管理

[摘要]：实际上，我不太赞成一味追求课堂“有效性”的提法，因为这种提法本身就暗含着功利主义的思想，似乎只有看得见东西，摸得着成绩的课，才是有效的课堂教学。教学是“慢”的艺术，给学生一粒粒种子，然后把它交给岁月，总会看到万涓成水、幼苗成林。将这样的思路类推进学校的教学管理...

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【其他】 2023/3/10 17:48:09

徐斌：新课标“数与代数”结构化分析与教学建议

[摘要]：个人简介徐斌，苏州大学实验学校副校长，正高级教师，全国著名特级教师，全国小学教育专业委员会理事，江苏省小学数学教学专业委员会常务理事，苏州大学基础教育研究院无痕教育研究所所长，江苏“人民教育家工程”培养对象，教育部“国培计划”首批特聘专家。曾获江苏省小学数学优...

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【其他】 2023/3/10 17:46:02

陈昱：核心素养视野下计算教学的问题与对策——以《100 以内加减法》的“画计算”教学为例

[摘要]：个人简介陈昱，安徽省特级教师，中小学高级教师，合肥市教育名师工作室领衔人。2014年以来，与领衔的名师团队共同致力于“数学画”教学实践与研究，提出并践行“阳光数学”教学主张，出版专著《“数学画”教学行与思》和《三位数乘两位数计算教学研究》，成立全国“数学画”教...

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【其他】 2023/3/10 17:42:38

四下第7课《纳米就在我们身边》教学流程

[摘要]：《纳米就在我们身边》教学流程丁丁老师这一课上得省时省力，学生对纳米科技很感兴趣，对课文的表达方式也交流得比较充分。此前听过王林波老师这节课的教学，举重若轻，操作性强，整体设计与重点段的处理尤其值得学习，我借来一用，流程如下：一、从“米”到“纳米”，导入新课。从...

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