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2023/2/16 13:46:57
跟着专家再识任务群——市实验小学组织语文教师观看学习任务群与课程变革线上讲座
[摘要]： 假期虽至，学习的脚步不停。为切实落实语文新课标核心素养要求，提高教师对新课标的理解，掌握学习任务群的教学形式，真正将新课标落实到课堂教学中去，1月8日晚，荣成市实验小学语文组全体教师，共同学习了王崧舟教授的《学习任务群与课堂教学变革》直播讲座。王崧舟教授王崧舟...
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2023/2/16 13:45:02
【和美·论坛】耕耘含情 润物无声
[摘要]： 为进一步提高班主任的管理水平，强化班级管理，探索新时代班主任工作的新思路、新做法，实验小学开展“我有启发”老班沙龙活动。此次论坛的目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，取长补短、共同做好学校的德育工作。岳晓艳老师为我们带来了主题为“巧用评价杠杆，引领好习惯”...
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2023/2/16 13:44:02
[和美·教研]研思结合淬经验，团队交流促提升 ——荣成市实验小学开展期末教研组长论坛活动
[摘要]： 遇见美好“一人不成众，独木不成林。”为切实推进学校教育教学改革，营造良好的教研氛围，打造高效课堂，近日，实验小学开展了期末教研组长论坛活动。各组以“我们的教研故事讲述”为主题，分享组内教研的具体做法、成功经验、所思所想。一年级语文组从“回顾——初现成果”“活动...
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2023/2/16 9:29:35
课例丨新课标下的小学语文大单元教学设计与实施
[摘要]： 以下文章来源于我在小学教语文 ，作者李竹平来源 | “我在小学教语文”微信公众号作者 | 蒲乐洋 李竹平为什么要探索和实施大单元教学呢？这段话给出了简洁明了的答案——因为大单元教学可以“促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在联系，促进知识结构化”。其...
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2023/2/16 9:28:51
中小学教师ChatGPT的23种用法
[摘要]： 来源 | 思维智汇，整理自新校长传媒、第一教育、“教育技术学自留地”微信公众号文章《中小学教师 ChatGPT的30种用法》等近日，ChatGPT引发舆论风暴，火遍全球，甚至隔着“防火墙”引发了中国民间的应用热潮。作为一款生成式人工智能软件，ChatGPT可以...
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2023/2/16 9:28:03
崔允漷：如何设计指向核心素养的单元学历案？
[摘要]： 来源 | 2022年12月1日中国教育报07版，原标题为《指向核心素养的单元学历案何以可能》作者 | 崔允漷，华东师范大学课程与教学研究所所长、教授、博士生导师单元学历案，是在新一轮基础教育课程改革不断深入推进背景下产生的一种新的教学方案。它是教育理论与实践相...
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2023/2/16 9:26:14
关注！2023高考四大趋势
[摘要]： 来源 |思维智汇，整理自新华出版社、中国考试2023年度高考蓝皮书《中国高考报告（2023）》出版，从七个部分分别讨论了2022年中国高考改革的政策背景、命题特征、教学改革、招录情况、社会影响和评价体系，系统讨论高考综合改革下的政策走向及应对策略。本文梳理了《...
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2023/2/16 9:24:59
PBL课例丨聚焦学科实践的项目式学习——以统编版小学语文四年级下册第三单元为例
[摘要]： 来源 | 福建基础教育研究2022年第9期作者 | 张坤华，宁德市教师进修学院项目式学习设计的轴心：聚焦学科实践——以统编版小学语文四年级下册第三单元为例摘要：项目式学习设计要针对“学用分离”的问题，以指向大概念的学习单元和结构化的任务驱动的思路回归“学用合一...
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2023/2/16 9:19:00
基于项目式学习的小学跨学科活动设计
[摘要]： 作者 | 李子鹏，苏州大学教育硕士研究生。研究方向：中小学英语教学、二语习得、小学教育。基于项目式学习的小学跨学科活动设计——以“你好，磨菇菌！”为例摘要：项目式跨学科学习是《义务教育课程方案（2022年版）》倡导的学习方式，其融合多门学科，使学生在真实情境中...
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2023/2/16 9:18:12
前沿丨倪闽景：面对ChatGPT，传统教育已被逼入墙角？
[摘要]： 以下文章来源于第一教育 ，作者倪闽景ChatGPT在极短的时间里火爆全球，对教育也产生了巨大震动，因为他不仅能和你有趣地聊天，更能写论文、做翻译、写代码、出方案，帮助学生完成作业，关键还十分靠谱。北美的一项调查反映，参与调查的美国学生有超过一半用过ChatGP...
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