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【其他】 2023/2/16 9:17:02

深度丨大单元教学中，如何设计驱动性问题？

[摘要]：来源 | 中国教师报，《中国教师报2022年中国课改观察》作者 | 夏绮云,系特级教师、湖北省武汉市江汉区教育局教研培训中心教研员新课标提出，推进综合学习，探索大单元教学，强调整合课程内容。教师进行单元整体教学过程中如何根据大任务提炼驱动性问题，搭建学习支架？...

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【其他】 2023/2/16 9:16:18

前沿课例丨新课标下的大单元教学评一体化设计——语文五年级下册第一单元

[摘要]：作者 | 卜庆振，山东省东平县东平街道中学教师语文五年级下册第一单元教学设计01教材剖析本单元的语文要素是“体会课文表达的思想感情”。此前的教材中，已经安排过“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情”“初步了解课文借助具体事物抒发感清的方法”“体会作者描写的...

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【其他】 2023/2/16 9:14:27

基于核心素养的小学数学大单元教学整体设计

[摘要]：来源 | “教学记录”微信公众号01小学生的数学核心素养是什么？根据中国学生发展核心素养，数学学科的核心素养又是什么？数学核心素养是指具有数学基本特征的，适应个人终身发展和社会发展需要的人的思维品质和关键能力。《普通高中数学课程标准》中明确提出了数学学科的六大...

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【其他】 2023/2/16 9:13:22

PBL项目日志模板

[摘要]：来源 | 教育信息化创客教育研究中心如何使用这个文件:这个项目计划表提供了有关如何在项目日历中计划日常课程的指导。为所有学生仔细挑选实现学习成果和推进产品开发所需的内容。1、项目概述2、学习目标3、项目重要阶段里程碑代表故事中的重要“时刻”或“阶段”在开发这些...

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【其他】 2023/2/16 9:12:36

2023教育工作重点：把读书作为一件大事来抓

[摘要]：来源 | 汤勇晓语作者 | 汤勇，四川省阆中市教育局原局长2023年全国教育工作会议最大的一个亮点，就是“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”。这是教育部党组书记、部长怀进鹏重点指出的，也是共和国教育部长首次旗帜鲜明、掷地有声地提...

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【其他】 2023/2/16 9:11:37

深度丨佐藤学的学习观及其实践启示

[摘要]：来源福建教育学院学报作者 | 1王晓丹泉州幼儿师范高等专科学校， 2张荣伟，福建师范大学教育学部教授、博士生导师。摘要：佐藤学关于学习的“三位一体论”，将学习定义为与客观世界对话、与他人对话、与自我对话的交往实践。探讨佐藤学的学习观，不但要明晰学习中的异...

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【其他】 2023/2/16 9:10:33

核心素养导向的项目式学习案例——小小松花蛋的前世今生

[摘要]：作者 | 崔晓晓，单位系修武县五里源乡初级中学核心素养导向下乡土历史项目式学习案例 “小小松花蛋的前世今生”项目概述修武县物产丰富，特产众多，尤其是五里源乡花蛋，历史悠久，享有盛誉。2007 年 2 月，五里源松花蛋制作技艺被公布为河南省省级非物质文化遗...

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【其他】 2023/2/16 9:09:27

提炼高质量大概念（大观念）的5大路径

[摘要]：来源 | 房涛学习与分享其处于学科的核心地位，能够统摄和整合较为零散的学科知识，指向教学的核心任务和学科的核心内容；能揭示学科核心本质，反映学科核心观点；能够将学科的关键内容及关键思想进行有机融合，建构成具有较强系统性学科框架的重要概念。学科大概念并非指学科中...

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【其他】 2023/2/16 9:08:49

教师及学生开学前的准备工作有哪些？

[摘要]：来源 | 校长会开学要大忙一场，有哪些事儿打好提前量就可以为开学省心？假期余额告急，开学前，教师和学生要准备哪些工作？对教师而言，有计划地做事才可以让新学期的工作更加高效。而对学生而言，家长要帮助孩子收收心，尽快适应即将到来的新学期的生活。倒计时这段时间怎么调...

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【其他】 2023/2/16 9:07:25

最全 | 给一线老师汇总的十大学科教学工具

[摘要]：来源 | 教育信息化100人，文章整理自“实用教育技术”微信公众号及网络。导读：“工欲善其事，必先利其器。”本文为十大学科的一线教师汇总了帮助其开展教学的数字教学工具，。以下所包含的十大学科分别为：一、数学二、语文三、英语四、物理五、化学六、生物七、政治八、历...

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