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【其他】 2023/2/3 11:17:43

2023高考命题方向出炉！给一线教学带来哪些启示？

[摘要]： 2023年度高考蓝皮书《中国高考报告（2023）》出版，从七个部分分别讨论了2022年中国高考改革的政策背景、命题特征、教学改革、招录情况、社会影响和评价体系，系统讨论高考综合改革下的政策走向及应对策略。思维智汇梳理了《报告》内容要点，对2023年高考趋势作出...

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【其他】 2023/2/3 11:16:07

教师如何高质量备课？掌握这24个实操策略

[摘要]：以下文章来源于星教师，作者何捷备课不仅是一个技术活儿，技术的背后，是教学的勇气、课程的视野、研究的素养、育人的情怀。本文为助力教师高质量备课，提供了24个实用性、可操作性强的备课策略。阅读本文，你将收获以下内容：※ 十二条备课策略※ 十二条教学策略备课十二条...

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【其他】 2023/2/3 11:15:28

胡卫平：遵循六大要点，在课堂教学中有效落实思维训练

[摘要]：思维是智力和能力的核心，也是课堂教学中师生最主要和最本质的活动，在教学中，应该始终将思维的训练放在首位。在基础教育课堂教学中，落实思维训练，突出发展学生的智能，发挥思维活动的效能，教师应该怎样做？本文中，现代教学技术教育部重点实验室主任胡卫平教授根据思维结构模...

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【其他】 2023/2/3 11:14:37

如何以“体验式学习”模式开展指向学科核心素养的单元教学？

[摘要]：以下文章来源于中小学老师参考，作者赵丽新课改背景下，如何让学生真正参与到教学过程中，将学习体验转化为知识建构的过程，从而完成能力的迁移，培育核心素养？本文案例基于大卫·库伯的“体验式学习”循环模式，在单元整体教学中设计了一以贯之的大情境，将学生引入到具体体验...

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【其他】 2023/2/3 11:13:00

盘点新课标22个核心概念，助力教师有效备课

[摘要]：虽然距离新课标颁布已过去了八个多月，但要完全吃透其精神并有效指导一线教学实践，仍然需要老师们下很大的功夫。寒假备课前，再次熟读课标，研习课标中还未完全理解的内容，很有必要。本文盘点了新课标中22个核心概念，为教师吃透课标、领悟课改精神提供了一站式解答与参考策略...

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【其他】 2023/2/3 11:12:14

胡卫平：基于创新后备人才的四项必备特征，我们该如何实施有效教学？

[摘要]：创新是国家的核心竞争力，而创新后备人才的培养是一项复杂的系统工程。创新后备人才有哪些必备特征？如何基于必备特征不断优化、改善我们的教育教学？本文中，现代教学技术教育部重点实验室主任胡卫平教授系统分析了创新后备人才的四项必备特征，并在此基础上提供了对应的培养措施...

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【其他】 2023/2/3 11:10:33

素养时代下，一线教育人如何找到破解高效教学的密码？

[摘要]：变革是教育领域中不变的主题，我们的教育在时代潮流中不断从“量”走向“质”。如何在“素养时代”下更迭自身的教学理念，搭乘教育变革的“快车”，提升教学质量的同时培养学生素养？这本书或许可以给一线教育人一些帮助与参考。阅读本文，你将收获以下内容：※ 新课改下高效教学...

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【其他】 2023/2/3 11:09:46

如何有效进行单元问题链设计，环环相扣落实深度学习？

[摘要]：问题是有效开展课堂教学，发展学生核心素养的抓手，而有逻辑结构、层层递进的问题设计是实施有效提问的根本保证。因此教学设计的整体过程中，教师必须重视问题链的设计。本文中，深耕课堂提问研究领域近20年的山西师范大学教育科学学院副院长韩琴教授立足新课改背景，结合案例，...

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【其他】 2023/2/3 11:04:27

三个案例，展现素养导向下的单元教学新思考

[摘要]：在核心素养为导向的单元整体教学中，如何有效让学生内化抽象的学科核心概念，切实发挥核心概念统整单元教学与单元作业的作用，同时贯穿学生思维的培养？本文选取了三个立足核心素养的单元教学设计案例，涉及教学活动与作业设计两个方面，为教师提供不同层面的单元教学新思考。阅读...

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【其他】 2023/2/3 10:57:25

指向高阶思维的“整本书阅读”如何落地？把握好三阶段设计

[摘要]：作为拓展型学习任务群之一的“整本书阅读”，是对语文课程中单篇阅读、群文阅读的必要补充与提升，是培养学生终身阅读能力的必由之路，也是全面提升学生语文课程核心素养的必然要求。整本书阅读有助于学生思维的培养，扩宽学生的阅读视野。本文从顶层设计出发，以《乡土中国》阅读...

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