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2023/2/3 9:30:45
促进基础化学教育高质量发展——义务教育化学课程标准（2022年版）解读
[摘要]： 以下文章来源于基础教育课程 ，作者化学课标修订组引用本文请注明：促进基础化学教育高质量发展——义务教育化学课程标准（2022年版）解读[J].基础教育课程,2022(10):53-60.2022年版义务教育化学课程标准提炼了“化学观念”“科学思维”“科学探究与...
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2023/2/3 9:30:11
在探究实践中培育科学素养——义务教育科学课程标准（2022年版）解读
[摘要]： 以下文章来源于基础教育课程 ，作者胡卫平引用本文请注明：胡卫平.在探究实践中培育科学素养——义务教育科学课程标准（2022年版）解读[J].基础教育课程,2022(10):39-45.2022年版义务教育科学课程标准立足我国义务教育科学教育的现状，提炼了包括科...
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2023/2/3 9:29:39
以文化人，建设素养型语文课程标准——义务教育语文课程标准（2022年版）解读
[摘要]： 以下文章来源于基础教育课程 ，作者郑国民引用本文请注明：郑国民.以文化人，建设素养型语文课程标准——义务教育语文课程标准（2022年版）解读[J].基础教育课程,2022(09):30-36.本文从修订背景、修订思路、主要的变化与突破、实施重点和难点等方面对《...
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2023/2/3 9:28:01
驱动力·整合力·发展力：学习任务设计的基本追求——基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的解读
[摘要]： 以下文章来源于我在小学教语文 ，作者李竹平注：本文发表于《福建教育（小学版）》2022年第9期一、为什么要强调“学习任务”的设计《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称2022年版课标）首次增加了“课程内容”标准，对语文学科到底教什么和学什么内容进行...
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2023/2/3 9:25:45
史宁中：新课标即将颁布，数学教学将发生哪些变化？
[摘要]： 以下文章来源于思维智汇 ，作者史宁中新世纪的基础教育课程改革从2001年始至今，从理念到实践都发生了很大的变化，做为教育工作者，需要把握改革主线，理解改革核心。2021年的《义务教育数学课程标准》即将颁布，其中数学核心素养是个关键词。那么，小学阶段数学教学因此...
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2023/2/3 9:24:11
聚焦核心素养 指向学生发展——义务教育数学课程标准（2022年版）解读
[摘要]： 以下文章来源于基础教育课程 ，作者数学课标修订组引用本文请注明：聚焦核心素养 指向学生发展——义务教育数学课程标准（2022年版）解读[J].基础教育课程,2022(10):12-18.《义务教育数学课程标准（2022年版）》体现了社会发展对人才培养的要求、数...
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2023/2/3 9:22:56
深度丨北师大郭华：为什么新课标要求每门课都开发跨学科主题？
[摘要]： 以下文章来源于中小学校长论坛 ，作者郭华来源 | 中小学校长论坛作者 | 郭华，北京师范大学教育学部教授前段时间，教育部教材局局长田慧生提及新课标相关信息时明确说到：新课标将围绕发展学生核心素养，精选和设计课程内容，设置“跨学科主题”学习活动，占本学科总课时的...
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2023/2/3 9:21:53
深度丨如何理解学业质量标准？权威解读——新课标提倡的学业质量观与考试命题改革
[摘要]： 以下文章来源于中小学老师参考 ，作者孔企平来源丨整理自中国教育学会小学数学教学专业委员会和教育部基础教育教学指导委员会数学教学指导专委会联合举办系列解读与培训活动分享丨孔企平，华东师范大学教育科学学院教授，博士生导师学业质量评价是新课标的重要组成部分，新课程，...
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2023/2/3 9:13:53
小学一二年级不纸笔考试，是不是就意味着不考试？
[摘要]： 以下文章来源于汤勇晓语 ，作者汤勇为切实降低学生考试压力，教育部明确小学一二年级不进行纸笔考试。这段时间，不少校长、老师，也还有家长，给我发信息，或打电话，探讨与交流，小学一二年级不进行纸笔考试，是不是就是“不考试”，如果要进行“考试”，又不用纸笔，那究竟用什...
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2023/2/3 9:06:45
道德与法治丨大单元教学设计与实施案例
[摘要]： 来源 | 文章系投稿，原标题为“关于《共筑生命家园 有你也有我》教学内容大单元设计案例”作者 | 刘丽丽，天津市东丽区英华学校初中道德与法治教师，河北大学伦理学专业 硕士研究生，中学一级教师在日新月异的今天，经济全球化和科技竞争不断加剧，大数据和人工智能等信息...
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