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2023/2/2 17:53:42
基于大单元视角，如何构建以素养为导向的教学评价？
[摘要]： 以下文章来源于思维智汇 ，作者严文法当前，无论是在实践核心素养落地，还是在探索育人方式的变革过程中，评价都越来越凸显其重要性。2022年4月颁布的义务教育新课标也明确指出要健全评价体制，转变评价观念，创新评价方法，以素养为导向全面落实评价育人。教学评价到底应该...
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2023/2/2 17:52:49
深度丨崔允漷：义务教育新课程解读
[摘要]： 来源 | 第一教育、中小学老师参考本文内容分为四个方面：课程修订的重要性；课程方案主要内容；课程标准四大突破；新教学与新评价的建构。3岁看大，7岁看老，18岁前看一辈子的素养先来说课程方案和标准修订的重要性。“教育是国之大计、党之大计。”党的十八大以来，习近平...
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2023/2/2 17:51:29
“教学评一体化”教案、学案如何设计?
[摘要]： 2001版义教课标、2011版义教课标均没有“学业质量标准”这一模块，也就是缺少质量评价标准。这样一来，课堂教学与作业设计会出现不兼容、不匹配，教学与考试评价也会出现脱节，造成因命题人不同，同一内容试题难度不同的现象。命题超标已成为常态，倒逼老师为了让所教班级...
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2023/2/2 17:50:21
深度丨如何通过大单元情境与任务设计，促进深度学习？
[摘要]： 以下文章来源于中小学老师参考 ，作者田成良分享 | 田成良，北京市海淀区教师进修学校物理教研员；首都师范大学硕士生实践导师；教育部中学物理实验仪器标准组核心成员；《中学物理》编委、《中学物理教学参考》特约编辑单元规划中的大任务，现在又被称为任务群，特别在语文的...
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2023/2/2 17:49:12
指向学科核心素养下的大单元教学设计，有哪些重点与难点？
[摘要]： 以下文章来源于中小学老师参考 ，作者房涛分享丨房涛，华师教育研究院院长整理丨《中小学老师参考》高中阶段经历了从“双基”到“三维”，再到“课程核心素养”的目标时代。而义务教育阶段实际上经历了四个时代。2000年之前，是“双基”目标时代；2001到2011年是第一...
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2023/2/2 17:42:03
不赞成“大单元教学”，可能是你误读了“大单元”
[摘要]： 以下文章来源于我在小学教语文 ，作者李竹平2022年版课程标准颁布以后，大家都在积极研读和解读，其中，学习任务群受到了更多的关注。到底怎样落实学习任务群教学，课程标准是这样提出教学建议的：教师要明确学习任务群的定位和功能，准确理解每个学习任务群的学习内容和教学...
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2023/2/2 17:40:27
试着聊聊大单元的那些事
[摘要]： 教育的热点一个接一个，大概因为教育是最需要跟上时代发展步伐的，是应该指向未来的。有些热点是属于全社会的，比如“双减”；有些热点是属于教育内部的，或者教育的每一个方面的，比如“大单元教学”，就是属于课程组织和实施的。大单元教学，是近两年热起来的，如今每个学科都在...
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2023/2/2 17:38:59
程洁：核心素养视域下对语文要素的再解读
[摘要]： 如何理解语文要素？一起来看！统编小学语文教科书（以下简称“统编教科书”）是按照小学语文核心素养体系的要求编排的，并将语文核心素养按照课标学段目标进行细化，提出了“语文要素”这一核心概念，又以双线组织单元结构，将语文要素落实到各个单元。温儒敏认为：“将‘语文素养...
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2023/2/2 17:38:22
这场“人人卷入”的深度研修，背后的设计逻辑是什么？
[摘要]： 以下文章来源于智识教育 ，作者智识教育 教师首先是先行学习者，然后是学习活动的设计者。——吴泓 教育质量是一所学校乃至区域教育发展的硬指标。而在学校系统中，教导主任作为腰部力量，肩负着确保完成教学任务，提高教学质量的职责。因此，从某种程度上说，提升教导主任的教...
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2023/2/2 17:30:41
英语“降级”属误读！但学英语的目的和评价方式需改变
[摘要]： 义务教育新课程方案发布时，“教育部回应降低英语教学比重建议”连续两日登上微博热搜。9月23日，教育部官网公布了对全国人大代表提出的“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”的答复。答复中，教育部表示，中小学外语课时占比6%-8%，明显...
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