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2023/2/2 9:23:21
复习小乐趣：仪式感和新鲜感
[摘要]： 复习小乐趣：仪式感和新鲜感新课结束，开始复习了。对于孩子来说，复习是什么呢？如果仅仅就是抄默背，做练习，复习的日子真是太枯燥，太无聊了。我总想着，复习还是要有那么一点乐子。比如仪式感。阶段切换的仪式感。我们把一个学期切分成三段的话，前期的新授课是一个阶段，期末...
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2023/2/2 9:22:47
听写词语，可以这样试试
[摘要]： 听写词语，可以这样试试期末复习，少不了听写词语。生字词是基础，基础掌握不好，语文很难考好。不过，我的很多老师朋友对听写默写之类的事情蛮反感，他们都说特不喜欢听写。我理解这种感受，别说老师不喜欢，孩子大概也没几个喜欢听写的。听写，往往被冠以“机械重复”的罪名。唉...
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2023/2/2 9:22:08
期末：一二年级无纸化测评的20种打开方式
[摘要]： ＂双减＂明确要求一二年级不进纸笔考试，这是减轻学生负担，促进学生健康成长的重要举措。如何设置情境让无纸化期末测评既充满轻松感和趣味性，又充分发挥评价的激励性和发展性，成为学校和教师所关注的问题。福建省晋江市小学语文王万志工作室的小伙伴们对“一二年级无纸化综合测...
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2023/2/2 9:20:27
小学语文1-6年级常考题型详细总结
[摘要]： 01 汉字类考题汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。重点可以复习以下几个内容：1. 读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定...
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2023/2/2 9:17:23
三上第24课：《司马光》教学设计及说明
[摘要]： 以下文章来源于朱煜讲课 ，作者沪上恕堂丁丁按最近听好几节《司马光》，产生一些零星的想法，有时间再梳理。看嘉婷怎么上这节课。三上第24课《司马光》教学设计及说明执教：韩嘉婷 教学目标 1. 认识“司、跌、皆、弃、持”5个生字，会写“司、登”等7个字。2. 能读好...
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2023/2/2 9:15:41
再谈一年级的写字教学
[摘要]： 以下文章来源于依依写字 ，作者深圳 陈婕今天在后台看到一条留言——关于一年级书写指导，我之前写过一篇——一年级“初次用笔”这样教，没有基础也能写好字在这篇文章里，我对铅笔的选择、写字教学的步骤、重点笔画的指导、如何评价等方面，进行了细致的说明。如果说那篇文章讲...
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2023/2/2 9:14:25
三上第27课：《一个粗瓷大碗》教学流程
[摘要]： 《一个粗瓷大碗》教学流程执教：丁丁老师文本解读：《一个粗瓷大碗》是去年新增的课文，作为略读课文编排在三年级上册第八单元最后一课。本单元的语文要素之一是“学习带着问题默读，理解课文的意思”。《一个粗瓷大碗》的阅读要求是：默读课文，说说这个“粗瓷大碗”有什么感人的...
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2023/2/2 9:12:18
略读课文怎么上——四上《梅兰芳蓄须》课堂实录
[摘要]： 以下文章来源于朱煜讲课 ，作者沪上恕堂一、扩展课题，了解梅兰芳1.导入课题师：今天我们学习这篇课文，一起读课题——（出示：23 梅兰芳蓄须，生齐读）师：语速还可以再快一点。第23课，梅兰芳蓄须。（生再读课题）师：很好，这次语速加快了。在“梅兰芳”后面停顿，这是...
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2023/2/2 9:11:18
张祖庆 |《我的心儿怦怦跳》课堂实录
[摘要]： 以下文章来源于祖庆说 ，作者张祖庆课前谈话1. 师分享自己的“我的心跳时光轴”。11岁：运动会；14岁，当众拍照；19岁第一次公开课；25岁，市教学比赛；31岁，全国比赛；39岁，特级教师评比；46岁，夜行新加坡。小结：心儿怦怦跳，往往有各种不同的原因。兴奋、...
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2023/2/2 9:10:31
听评课 | 四上第26课《西门豹治邺》
[摘要]： 三个支架，一部“复述剧”?. ?~ 丁丁老师 ?..?朱煜老师居然把一篇以复述为目标的故事教学演绎成一部剧！这是我观《西门豹治邺》后最强烈的感受。《西门豹治邺》所在单元的第一个语文要素是“了解故事情节，简要复述课文”。与此相对应，本文课后第一道习题是“根据...
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