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2023/2/1 10:49:22
4个方法，让你做出有效有趣的英语词汇课教学设计
[摘要]： 教学是科学与艺术的有机融合。要想在有限的课程时间里实现预定教学目标，完成预设的教学任务，关键在教学设计。教学设计让课堂教学有正确理念引领：教学不仅关注 “教”，更兼顾学生的 “学”；不仅重知识的传递，更重能力的培养；不仅考虑学生的智力因素，更兼顾其非智力因素。...
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2023/2/1 10:48:00
英语课堂必备的奖励机制来啦 !
[摘要]： 核心素养下的英语教学中，如何有效激发学生的学习主动性和积极性一直困扰着我们。如何才能在一波又一波的奖励后，更好地激励学生呢？本篇分享了超全的课堂奖励方法，希望对老师们的教学能有所帮助。01第一波奖励方法1、黄金规则用一张金黄色的纸覆盖住一块小黑板，上面写有你班...
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2023/2/1 10:47:29
英语课堂中的10个趣味闪卡小游戏
[摘要]： 英语课堂上最经常用到的教具是什么？答案一定是闪卡。作为各个语言学习中最常见的教学工具，闪卡容易吸引学生的注意力，会让课堂教学更加有效。下面为大家推荐 10 个简单易上手的闪卡游戏，老师们请转发、收藏！一Pass（传递游戏）方式：所有游戏者围成圆圈；适合人稍微多...
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2023/2/1 9:12:44
中国农科院蔬菜花卉所王晓武团队完成白菜基因组T2T组装，揭示白菜着丝粒的快速进化特征
[摘要]： 白菜类蔬菜（Brassica rapa）是世界上栽培历史最悠久的蔬菜作物之一，是我国栽培面积最大的叶用蔬菜。作为芸薹属作物中第一个完成基因组测序的物种（Wang et al., 2011），白菜参考基因组（Chiifu v1.5、v2.5和v3.0）为白菜类作...
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2023/1/31 9:19:39
深度丨叶澜 ：教师若没有静下来思考的时间，何谈发展
[摘要]： 作者 | 叶澜，华东师范大学终身教授、博士生导师，华东师范大学基础教育改革与发展研究所名誉所长来源 | 校长派、中国教育研究、中国教育三十人论坛在一定程度上说，教师每天的工作都有挑战，每时的工作都要思考，是充满压力与动力的。因此，我们应当反思“双减”政策在为学...
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2023/1/31 9:18:45
课例丨小学语文大观念、大单元教学设计与实施
[摘要]： 以下文章来源于教学研联盟 ，作者王佳来源 | “教学研联盟”微信公众号分享 | 王佳，课程创生基地校——重庆市巴蜀常春藤博学校物馆式小学语文组长，20年小学语文教学兼班主任经验，IB 国际文凭组织官方认证教师，参与课程创生研究院“大观念教学：设施与实施”项目案...
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2023/1/31 9:18:03
中小学课堂急需“打假”
[摘要]： 作者丨张维宪（山东省聊城市教育和体育局）来源丨 校长派课堂，是落实立德树人根本任务的主阵地。随着课程改革的深入，各地学校都在积极打造高效课堂。但是，一些中小学的课堂，尤其是公开课、示范课、比赛课，远离甚至背离了高效课堂的初衷和本质。假目标教学目标，是有关教学欲...
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2023/1/31 9:16:00
义务教育新课程改革的五大核心观念
[摘要]： 分享 | 张华，教育部基础教育课程教材专家工作委员会执行委员，课程创生研究会会长，中国20年课程改革深度参与者，指导编制2001版、2011版、2022版义务教育课程标准。曾任华东师范大学课程与教学研究所副所长，现任杭州师大教育科学研究院院长，博士生导师，美国...
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2023/1/31 9:13:21
重温经典丨蔡元培谈家庭教育、美育、学生成长
[摘要]： 杜威曾说：“拿世界各国的大学校长来比较，牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚等等，这些校长中，在某些学科上有卓越贡献的，不乏其人。但是，以一个校长身份，而能领导那所大学，对一个民族、对一个时代，起到转折作用的，除蔡元培而外，恐怕找不出第二个。”今天，我们一起...
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2023/1/31 9:05:40
高质量项目式学习实践案例（含5大学科）
[摘要]： 来源 | 综合自“学习公社”、“北京师范大学亚太实验学校”微信公众号在新版义务教育课程方案中明确要求：义务教育课程方案（2022年版）探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化。...
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