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【其他】 2023/1/29 11:16:39

把握美术学科特点，渗透人文温暖——经济技术开发区朗星小学美术线上教学感悟

[摘要]：把握美术学科特点，渗透人文温暖经济技术开发区朗星小学李欣然不知不觉间，已经进行了8周的线上美术教学。作为一名萌新教师，我依然记得第一次线上教学的紧张感，现在的我对线上教学流程已然熟悉。在此过程中，我时常能感受到和学生共同成长的喜悦。遂将近期对于美术线上教学的小...

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【其他】 2023/1/29 11:11:47

立足差异，个性教学

[摘要]：苏霍姆林斯基说过：“每一个儿童的思维发展都有其独特的道路。”所以，教师应看到学生的闪光处，把学习的主动权交给学生，让学生在师生互动、生生互动的过程中逐渐培养能力——记不清有多少个专家在做报告之前说：“如果我的报告能有一点儿打动你，那我就是成功的。”也记不清多少...

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【其他】 2023/1/29 8:39:40

教改实践 | 吴霓等：激发公办学校办学活力的制度变革——基于成都市武侯区赋权学校制度供给改革的实践研究

[摘要]：教改实践中国教科院在全国建有若干教育综合改革实验区和实验学校。“教改实践”专栏旨在传播区域教育改革发展的最新动态和先进经验，研究教育热点难点问题的解决举措，探索构建中国特色高质量教育体系的思路和路径，促进教育理论与实践深度融合。随着我国城镇化、现代化进程加快，...

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【其他】 2023/1/16 17:57:21

苏霍姆林斯基：提倡教师在日常工作中做一些科学研究

[摘要]：教师不仅在把自己的知识传授给儿童，而且也是儿童的精神世界的研究者，是复杂的脑力劳动过程和人的个性形成过程中从事一些研究工作呢?只有善于分析自己的工作的教师，才能成为得力的、有经验的教师。在自己的工作中分析各种教育现象，正是向教育的智慧攀登的第一个阶梯。研究工作...

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【其他】 2023/1/16 17:54:02

教学设计 | 万能的教学设计模板

[摘要]：来源：教师继教在线教学设计模板一教学目标根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：（1）知识与技能目标：通过自主学习____，学生能够____（2）过程与方法目标：通过合作学习____，学生能够____（3）情感、态度、价值观：通过探...

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【其他】 2023/1/16 17:53:31

焦建利：未来教师应承担多重角色

[摘要]：来源 | 中国教师报未来的教师，必须肩负多重角色，必须是学习的高手，是最乐于学习、善于学习的学习者，尤其是精于借助技术和互联网进行数字化学习的终身学习者。“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”而今，随着技术的飞速发展，随着教育实践的不断演化，尤其是随着...

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【其他】 2023/1/16 17:48:07

【教学研究】张然：坚守初心，寓教于乐

[摘要]：坚守初心，寓教于乐二七区漓江路小学（春晖南校区）张然一场突如其来的疫情，打断了我们正常教学的计划，但丝毫未减我们求知的欲望。钉钉线上授课、微信群发布每日学习内容与课后学习任务、家校本批改作业、一对一私信答疑解惑……我们积极践行着“停课不停学”的行动，努力给孩子...

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【其他】 2023/1/16 17:47:03

【教学研究】张慧：“疫”样时光 “云”上成长

[摘要]： “疫”样时光 “云”上成长郑州市二七区漓江路小学（春晖南校区）张慧紧锣密鼓的一天结束了。从早上七点起床，通知孩子朗读课文，布置预习作业，到开始线上同步学习，布置线下作业，完成课后辅导，作业批改等工作。一切好像跟平时上课没有什么区别，但是却又觉得跟平时上课大大的...

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【其他】 2023/1/16 17:45:17

【教学研究】靳洋：守教育之初心尽师者之责任

[摘要]：守教育之初心尽师者之责任二七区漓江路小学（春晖南校区）靳洋线上教学以来，我校进行了线上集体备课、集体教研等活动，汇各方智慧，取长补短，确保“线上课堂”有序、高效开展，现将线上教学工作总结如下：一、重管理、抓落实，“课堂常规+线上研讨+领导巡课”齐步走，保障线...

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【其他】 2023/1/16 15:56:24

疫”样时光，“童”样精彩——二七区侯寨中心幼儿园“云相约”系列活动线上经验分享

[摘要]：疫”样时光，“童”样精彩 ——“云相约”系列活动线上经验分享二七区侯寨中心幼儿园陈玉2020年新冠疫情爆发以来，一线教师们顺其自然地当起了“知识主播”，由此开启了一场轰轰烈烈的网络革命——大规模、常态化的在线网络教育。在疫情防控的严峻形势下，师幼的思...

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