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2023/1/10 10:58:43
新课标下英语课堂如何进行互动实践教学
[摘要]： 【摘要】“以写促读”是一种通过书面表达增进理解的活动。当前教师因将“写”的概念窄化，认为影响课堂互动，产生了“课堂边缘人”，进而将其束之高阁。本文以译林版《英语》六年级上册Unit 8 Chinese New Year，结合同主题My first Chines...
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2023/1/10 10:57:41
英语教学中的“取舍”（下）
[摘要]： 今天专门谈一下教学活动方面应该注意的若干问题。其次是教学措施方面，明确什么该做、什么不该做。一教学措施方面的做与不做1.不要把学生本来应该在课后做的事情也搬来课堂上去做。例如，朗读单词、朗读课文等事情是学生应该在课后做的。如果老师经常在课堂上做这些事情，那些懒...
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2023/1/10 10:57:09
英语教学中的“取舍”该如何进行！（上）
[摘要]： 一英语老师对待英语教学的态度一种是：教材上有什么就教什么，尽最大努力教完。另一种是：对教材上的内容进行取舍，只教那些重要的。两种截然不同的态度导致了不同的教学结果。第一种方式费力不讨好，耗费了大量精力和时间，教学效果却不令人满意。第二种方式可以比拟为已故数学家...
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2023/1/10 10:56:35
魏书生坚持多年的“六步教学法”
[摘要]： 叶圣陶曾说：“教是为了达到不需要教”，魏书生老师非常赞同这一说法，他自己也强调：“我从来不计算教给学生多少知识，我考虑的是如何培养他们获得知识的能力。”多年来，魏书生始终遵循这条 “教育原理”，按照知、情、行、恒的规律，在实践中总结了一套有完整教学过程的教学方...
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2023/1/10 10:54:27
名家谈 | 陈力：如何将语篇教学策略迁移到课程标准学习过程中的方法
[摘要]： 英语课程标准本身就是一个大的语篇。它的主题是阐述英语课程目标、课程内容、教学途径、质量要求，用以指导教材编写、日常教学和考试评价；它的体裁是说明为主、议论为辅的多模态语篇。英语教师都比较熟悉语篇教学的常用策略，比如scanning和skimming，根据标题预...
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2023/1/10 10:53:40
17位中国英语名家谈英语学习方法！
[摘要]： 01胡壮麟我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述：“动因+兴趣”——决心——持之以恒——见效。既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住“习得”英语的机会，后者指学会自己主动听广播听录音，看电视看录像，读书报读小说，与操英语者用口语和书面语交流。模仿英...
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2023/1/10 10:52:53
如何厘清阅读教学设计途径，培养良好语篇教学意识！
[摘要]： 多年来，英语教学的聚光灯都在“语言知识”，怎么拼一个单词、怎么读一个句子也常常是大家最在意的。但在近几年的小学英语课堂教学中，“语境语篇”的曝光度逐渐增加。“语篇教学”是把原来我们重视的“语言知识”藏在一个赋有故事性、场景感的情境里，赋予了对话和表达的意义。语...
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2023/1/10 10:52:27
面对学生五花八门的错误，老师这样批评学生才能事半功倍！
[摘要]： 问老师究竟该如何批评？不知从何时开始，老师批评学生成了个 “事儿”。学生是千姿百态的，错误是五花八门的，老师的办法却是有限的。很多老师都掌握了表扬技巧，但却对该如何批评无从下手，稍有不慎，批评很可能会被归入到不尊重学生、侮辱学生人格的范畴。其实，“批评” 不得...
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2023/1/10 10:50:46
容易出错的教学策略！快来避坑！
[摘要]： 这些常见的教学策略在每位老师的课程教学中或多或少都会被应用到，但具体的使用方式和效果却各有不同。有时候仅靠完善已有的教学方法就可以提升教学质量，达到理想的教学预期。一起来看看都有哪些常见的教学策略吧~一反馈反馈是教学过程中出现的重要环节，但现有体系中学生收到的...
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2023/1/10 10:50:09
名家谈 | 陈力：新课标来了，英语课堂非要一刀切“全英教学”吗？
[摘要]： 最近有老师问“平时写教案授课是否有必要全英教学？”，还听说有的地区“在全区学校统一推行全英教学”。本期聊聊全英语教学这个话题。英语教师用英语备课和授课，天经地义，本不存在是否必要的问题。所有英语老师都能够熟练地运用英语进行课堂教学，也是基础英语教育的理想之一。...
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