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【其他】 2022/11/22 10:34:46

【中小学教研?集团化办学】携手奋进新征程聚力谱写新篇章丨教师发展中心教育集团2022年工作总结会议

[摘要]：为进一步推进教师发展中心教育集团教育教学工作有效开展，11月21日周一下午，区教师发展中心与第八中学、第九十八中学、嵩山道小学、松竹里小学等集团校召开了2022年度工作会议。区教师发展中心主任张宝林、副主任孙广祝、相关科室负责人及集团各成员学校校长、教学副校长...

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【其他】 2022/11/22 10:34:11

【小学教研?津甘携手筑梦教育】东西协作手拉手共建学校心连心丨河东区教师支教迭部县工作纪实

[摘要]：为充分开展东西部交流，学习先进的教育理念，在藏文小学领导积极组织和安排下，六位天津支教教师用最快的速度了解学校办学特色和学生的基本情况，针对学校教师对课堂教学方面提出的问题和需求进行精心准备，分别带来了语文、数学、英语、美术学科六节精彩的公开课。郭群萍老师英...

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【其他】 2022/11/22 10:33:01

【小学教研?网课评价】线上教学“好课”标准

[摘要]：从2019年底至今，疫情持续马上就要三年整了，疫情期间，全国各地各级学校都在上网课——线上教学。今年，兰州市各学校线上教学近三个月了，线上教学可能常态化，为了提高老师线上教学水平，我校审时度势，及时推出线上教学“好课”标准。一、先进的教学理念1. 教学理念符合...

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【其他】 2022/11/22 10:32:14

学校校本课程建设需要注意的七个问题

[摘要]：一、校本课程的定位校本课程不是可有可无的，也不是从属的、补充性质的，而是学校教育教学重要组成部分。一方水土养一方人，也有十里不同风、百里不同俗的说法。每个学校都面对不同的群体，每个学生都有不同的个性，单靠全国一本国家课程是无法实现教育宗旨的，这就需要学校为自己...

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【其他】 2022/11/22 10:31:36

【小学教研?课程思政】谈谈小学课程思政“一体化”建设策略

[摘要]：党的二十大报告中“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设”的要求，为学校深化推进思政课一体化建设提供了根本遵循和方向路径。创建小学课程思政一体化机制，着力构建小学课程思政教育策略体系，做到“课程建设一体化、育人载...

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【其他】 2022/11/22 10:31:08

【小学教研?五育并举】坚持“五育并举”，倾力打造“双减”背景下的学生“特色印记”

[摘要]： 21世纪教育的基本理念是"以学生的发展为本,着力培养新一代人的责任感,自主合作学习的能力,生活能力,科学精神,创新意识和创造能力".让学生享受适合教育,全方位育人,实现学生全面发展.在中小学阶段,切实落实立德树人育人理念,践行五育并举，是培养学生健全人格的重要...

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【其他】 2022/11/22 10:30:43

【小学教研?教师标准】学习二十大精神争做“四有”好老师

[摘要]：百年大计，教育为本。党的二十大已经胜利召开，作为基层的一名教育战线上的普通教师，我觉得要以党的二十大精神作为行动指南，努力提升自身综合素养，争当新时期“四有”好老师。有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，这是新时代对广大教师出的新要求，也应当成为广大...

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【其他】 2022/11/22 10:30:14

【小学教研?调研简报】聚焦课堂精指导引领研修促成长丨区教师发展中心小学教研室到嵩山道小学开展视导调研工作

[摘要]： 11月21日周一上午，初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光，在这个积蓄能量的时节，区教师发展中心教研室主任李勇，教研员李红梅、刘畅、关鑫、薛琦老师等一行5人莅临区教师发展中心教育集团嵩山道小学开展视导调研工作，嵩山道小学负责人刘颖、副校长李桐、教学行政人员以及英语学...

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【其他】 2022/11/22 10:29:31

【小学教研?青蓝工程】互学共研促成长严谨笃学塑未来丨河东区小学英语学科“青蓝工程”启动会及工作室建设方案交流会

[摘要]： “青蓝”同心携手，传递的是责任、爱心和奉献；奋楫笃行不辍，传承的是学为人师的崇高使命和教书育人的准则。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师是立教之本，兴教之源。为促进河东区小学青年教师迅速成长，培养教育教学骨干教师以及教学研究工作的中坚力量，区教师发展...

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【其他】 2022/11/22 10:28:12

【小学教研?微言教育】教育部发文进一步加强新时代中小学思政课建设，提出5方面举措

[摘要]：为认真贯彻落实党的二十大精神，按照党中央、国务院关于新时代加强和改进思想政治工作的重要部署，近日，教育部印发《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》（以下简称《意见》），提出5个方面举措。具体内容跟教育小微一起来看——《意见》指出，加强新时代中小学思政课...

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