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【其他】 2022/9/28 14:58:31

实干笃行再创辉煌——北京教科院旧宫实验小学召开新学期 “数学阅读”项目工作推进会

[摘要]：实干笃行再创辉煌北京教科院旧宫实验小学召开新学期 “数学阅读”项目工作推进会为了助力学生数学阅读能力的不断提升，也为了更好地开展新学期数学教学工作，促进新学期“数学阅读”项目的稳步开展，9月25日晚上，北京教科院旧宫实验小学召开了新学期 “数学阅读”项目工作推...

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【其他】 2022/9/28 14:57:58

【创文明校园】璀璨星河赴人间微风细雨润桃李

[摘要]：璀璨星河赴人间微风细雨润桃李北京教科院旧宫实验小学优秀班主任班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是实施素质教育的重要力量。我校充分响应区教委号召，开展“创文明校园争当优秀班主任”活动。接下来请大家看看我们强大的班主任队伍。马琴，女，中共党员，硕士研究生。她...

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【其他】 2022/9/28 14:57:07

凝心聚力再启新程——北京教科院旧宫实验小学召开新学期 “深度学习”项目工作推进会

[摘要]：凝心聚力再启新程深度学习元气满满新学期，乘风破浪再起航。为了更好地开展新学期教育教学工作，促进新学期“深度学习”项目的稳步开展，9月20日晚上，北京教科院旧宫实验小学召开了新学期 “深度学习”项目工作推进会，此次推进会利用线上形式开展，沈玉新校长、教学干部和全...

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【其他】 2022/9/28 14:56:18

以研促教扬帆起航——北京教科院旧宫实验小学开展专家入校教研周活动

[摘要]：以研促教扬帆起航专家入校教研周为进一步优化课堂结构，提高课堂效率，深入理解新课程标准理念，北京教科院旧宫实验小学本周开展专家入校教研周活动，各学科教研组积极响应，如火如荼地开展活动。???劳动技术2022年9月13日，学校邀请北京市劳动教育教研员吴洋老师和大兴...

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【其他】 2022/9/28 14:54:35

数字课堂 | 应用动态几何软件实现勾股定理的直观证明——对新课标例82的解析与思考

[摘要]：应用动态几何软件实现勾股定理的直观证明——对新课标例82的解析与思考文 | 孟宝兴?王丹华《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）强调促进信息技术与数学课程融合，重视大数据、人工智能等对数学教学改革的推动作用，改进教学方式，促进学生学习方...

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【其他】 2022/9/28 14:53:09

李希贵：让孩子的学习回归内动力，学校教学可以这样来设计

[摘要]：你是否有这样的疑惑：孩子学习的动力完全由考试决定，快考试了就临时“抱佛脚”抓紧学习，没考试时就没有学习的动力。原因就在于孩子的学习一直是靠外动力在驱动。在学校的教育教学中，如何让孩子的学习回到内动力上呢？来看李希贵校长实施的教学设计——之前，有位朋友跟我建议，...

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【其他】 2022/9/28 14:52:26

丘成桐：从高等教育出发，谈谈我对基础教育的期待

[摘要]：苏轼曾写道：“我梦入小学，自谓总角时。不记有白发，犹诵论语辞。”可见启蒙教育对人一生的重要性。对于如何教，欧阳修写道：“然予闻教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。其勉于人者勤，其入于人者渐。善教者以不倦之意须迟久之功，至于礼让兴行而风俗纯美，然后为学之成。...

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【其他】 2022/9/28 14:51:45

语文跨学科学习专题 | 技术支持下的语文跨学科学习任务群教学实践

[摘要]：跨学科学习是一种教学组织的方式，更是一种教学意识。在设计名著阅读的跨学科学习任务时，教师要遵循情境性、实践性、真实性、融合性、贯通性的原则，抓住关键信息以及主要线索，结合多学科知识，强调跨媒介表达，发挥跨学科学习的整体育人优势，借助学习任务群的形式为学生提供多...

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【其他】 2022/9/28 14:51:11

教师专业发展的“七度”

[摘要]：促进教师专业发展是个老话题，确实非常重要。在新高考、新课程、新教材、新课标等一系列“新”的背景下，教师专业发展有新的内涵。作为长期从事教师专业发展的服务者和促进者，笔者认为在建设高质量教育、加快教育现代化的征程中，教师特别是青年教师的专业发展，应聚焦七个“度”...

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【其他】 2022/9/28 14:50:31

肖俊泉：怎样进行“先学后教”的学程设计?

[摘要]：随着新课改的不断深入，“先学后教”的教学方式已逐渐被大多数教师认可并广泛实践。学习的起点由听教师先讲到学生先独立研读学案，这个颠覆性的变化是教学的重大进步。但笔者在听课时发现，许多教师以为“后教”就是“后讲”，把“先学后教”异化为“先学后讲”。笔者还发现，因为...

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