学术资讯_万维学术！

【其他】 2024/1/29 16:17:10

蔡伟专栏 | 标准、标准化及语文水平标准概念界定

[摘要]：蔡伟个人简介蔡伟，浙江师范大学教授、博士生导师，教育部“国培计划”名师培养与名校长培养专家库入选专家、教育部“领航工程”首批名师培养浙师大基地首席专家、“国培计划”明星讲师，湖南省国培优秀导师，浙江省首届优秀培训教师、特级教师，浙江省写作学会副会长；发表...

浏览 (459)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/1/29 16:16:27

刘丽华|核心素养视角下教师行为及策略

[摘要]：文|刘丽华，正高级教师、特级教师，山西省中小学教学名师、学科带头人摘要聚焦中国学生发展核心素养的教育教学已成为当前每一位教育工作者的重要任务，核心素养落地是教师对教育价值的一致认同；教师把学生放在主体地位进行教学行为及策略的研究，进一步改进课堂教学；把每一个学...

浏览 (296)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/1/29 16:14:35

成语中的117个常用文言实词

[摘要]： 1.安安分守己：安，安守。安守本分规矩老实。安土重迁：安：安心，习惯，安于。在一个地方住习惯了,不愿轻易搬迁。形容留恋故乡。安居乐业：安：安于；比喻安定地生活，愉快地工作。形容管理者把社会治理得很好。安贫乐道安贫：安于贫困；道：原指儒家所信奉的道德，后引申为人...

浏览 (329)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/1/29 16:12:27

理论研究 | 学习任务群的概念、实施+单元学习任务群样例

[摘要]：《义务教育语文课程标准（2022年版）》日前颁布，提出以学习任务群组织与呈现课程内容。这是新版课标在内容修订上的一大突破，也是一个全新的要求，引起一线教师的高度关注。笔者发现，很多教师对于什么是学习任务群、学习任务群的特点和意义认识不清，进而对于如何在课堂教学...

浏览 (423)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/1/29 16:10:35

教师写作（三） | 如何写教育随笔

[摘要]：一什么是教育随笔随笔是文学体裁中散文的一种，它不拘一格、形式多样、短小活泼。教育随笔是谈教育思想观点的随笔。也可以称之为“教育、教学一得”，主要是写教育教学过程中某一点体会最深的心得。它的主要特点是题目小，篇幅短；层次和结构比较简单；内容单纯，涉及面比较小，写...

浏览 (319)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/1/29 16:07:21

教师写作（一） | 如何写教育案例

[摘要]：一什么是教育案例1.教育案例的定义教育案例是一个包含有疑难问题的实况的描述，是一个叙述教育教学情境的故事，也是一个教育实践过程中的故事。在叙述故事的同时，人们还常常发表一些自己的看法，也就是点评。所以，一个好的案例，就是一个生动的故事加上精彩的点评，它是我们教...

浏览 (452)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/1/29 15:59:58

调查问卷设计的详细教程┃问卷设计

[摘要]：调查问卷设计的程序及注意问题静恩英广东海洋大学新闻与传播学系摘要：调查能否取得成功，关键是看调查问卷的质量。因此，调查问卷设计必须严格遵守设计原则和程序，才能保证问卷具有较高的信度和效度。关键词：调查；问卷设计；程序；注意问题参考文献引用格式：[1]静恩英.调...

浏览 (558)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/1/29 15:57:50

案例、反思和随笔有何异同？如何写？┃写作指导

[摘要]：教师如何写教育教学案例、反思和随笔嵇英枝本溪市育智学校一、案例、反思、随笔的辨析1.什么是案例。案例是包含有问题或疑难情景在内的真实发生的典型性的事件。教育案例也称教育个案，是一个介绍特定教育组织内部事情的故事，它描述一个有价值的有关教育、教学或教育管理行为的...

浏览 (339)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/1/29 15:56:12

什么是研究成果？什么是研究效果？┃研究报告

[摘要]：什么是研究成果？什么是研究效果？【编者前言】中小学幼儿园老师在撰写课题研究报告的过程中，通常都分不清什么是研究成果，什么是研究效果，把效果等同于成果，只有谈效果，没有成果，这是写课题研究报告的大忌。本文对这个关键问题进行了详细阐述，对一线教师撰写课题研究报告非...

浏览 (438)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/1/29 15:54:27

研究目标和工作目标如何区分？┃研究目标

[摘要]：研究目标和工作目标如何区分？【编者前言】中小学幼儿园老师在开展课题设计论证和课题研究的过程中，通常都分不清研究目标与工作目标、研究内容与工作内容、研究成果与研究效果，将工作等同于研究，把效果当成功，本文对这三个关键问题进行了详细阐述，对一线教师非常具有指导意义...

浏览 (377)

点赞 (0)

收藏 (0)