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【其他】 2024/1/22 10:41:01

三年级期末考应试技巧

[摘要]：现在的三年级，是第一个完整一二年级经历双减，在打基础的一二年级深受影响的年级。这群孩子即将迎来第一次严格意义上的期末考试，缺少应试经验是通病。最后几天，给孩子梳理强调应试技巧，会取得一些非常显性的效果。一关于答题1.试卷和答题卡一一对应，特别注意填空题和问答题...

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【其他】 2024/1/22 10:38:32

教学新论‖薛法根：大观念驱动的主题任务单元设计——以二上第五单元教学为例

[摘要]：薛法根江苏省苏州市教科院副院长，苏州市吴江区程开甲小学校长、吴江区组块教学研究室主任、苏州市吴江区教师发展中心书记。正高级教师，江苏省特级教师，国务院特殊津贴获得者。从教30多年来，扎根乡镇教育，坚持教学一线，原创小学语文组块教学，主持完成国家社科基金项目等6...

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【其他】 2024/1/22 10:37:46

教法例谈‖滕宁宁：“教—学—评”一体化设计下的绘本教学实施策略——以《黑布林英语阅读》e级Lost on the Coast为例

[摘要]：个人简介滕宁宁无锡市小学英语教学能手，江阴市教科研带头人，江阴市书香教师，江阴市潘开英名师工作室成员，曾获江阴市小学青年教师基本功比赛一等奖，江阴市青年教师大比武一等奖，曾主持江苏省教育科学“十三五”规划课题《小学英语课内外阅读整合教学的实践研究》并顺利结题，...

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【其他】 2024/1/22 10:37:14

教法例谈‖王正红周玉兰：基于思维品质提升的Let's learn板块教学策略——以PEP《英语》四（上）Unit 5为例

[摘要]：作者简介壹王正红一级教师，就职于杭州师范大学附属嘉兴经开实验小学丰园校区。嘉兴市小学英语课标学习中心组成员，单静浙江省网络名师工作室成员。曾获得嘉兴经开区小学英语青年教师素养大赛一等奖，撰写的论文、课题在区、市、省级多次获奖。贰周玉兰中共党员，小学一级教师，现...

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【其他】 2024/1/22 10:34:59

李丽：小学生形象思维能力培养的路径研究

[摘要]：李丽江苏省淮安市淮阴区教师发展中心小学语文研训员，教育硕士，正高级教师，2023年“苏教名家”培养工程培养对象，江苏省“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象，淮安市“淮上名师”培养对象。江苏省网络名师工作室领衔人，江苏省乡村骨干教师培育站主持人。长期从事...

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【其他】 2024/1/22 10:34:26

钱晶晶：CLIL理念下小学英语校本课程的开发与实践

[摘要]：钱晶晶江苏省如皋师范学校第二附属小学副校长，江苏省教学名师，江苏省首期教育家型教师培养对象，南通市英语学科带头人，南通市立学课堂先进个人，第五届全国中小学外语教师“教学能手”。曾获全国第十一届小学英语教师基本功大赛一等奖，江苏省小学英语优质课评比一等奖，江苏省...

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【其他】 2024/1/22 10:33:33

教法例谈‖单静杨扬：大任务统领的小学英语单元整体教学设计与实施——以PEP六年级上册Unit 5单元整体教学为例

[摘要]：作者简介壹单静杭州高新技术产业开发区（滨江）教育研究院小学英语教研员，浙江省特级教师，正高级教师，浙江省基础教育课程改革专业指导委员会小学英语组成员。她醉心于课堂教学研究，基于学情特点与先进理念的课堂实践中，充满了温情、灵动与高效。曾获得全国第二届小学英语...

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【其他】 2024/1/22 10:32:58

教法例谈‖陶宇洁：智用，致用——指向阅读素养提升的课内外融合教学实践

[摘要]：个人简介陶宇洁中共党员，中小学一级教师，无锡市小学英语教学新秀，江阴市教育科研新秀，江阴市教书育人标兵，江阴市黄慧名师工作室成员，曾参加江苏省小学英语教师雏雁培育项目,赴澳大利亚学习进修，曾获无锡市基础教育青年教师教学基本功大赛二等奖，江阴市小学英语学科素养大...

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【其他】 2024/1/22 10:30:44

教学新论‖俞林：主题意义引领的小学英语单元整体设计

[摘要]：个人简介俞林宁波市奉化区凤鸣未来学校教导主任。省特级教师，正高级教师；省春蚕奖获得者；甬城教育名家培养对象；致力于研究英语“体验式学习”；曾获2018年“国家级教学成果奖”二等奖（2/6）；著有专著《“走心式”小学英语对话课教学——理论、策略及案例》，被《...

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【其他】 2024/1/22 10:29:48

教研札记‖林志辉陈柯柯：新课标视域下尺规作图学材思考

[摘要]：个人简介林志辉浙江省特级教师，正高级教师，温州大学硕士生校外导师，现任浙江省温州市滨江外国语小学党支部书记。曾获得浙江省教坛新秀、温州市名师、温州市优秀教师等称号；荣获温州市优质课比赛、录像课比赛、技能大赛、微课大赛等比赛一等奖。在做一个“有意思”的教师路上，...

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