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2024/1/22 10:41:01
三年级期末考应试技巧
[摘要]: 现在的三年级,是第一个完整一二年级经历双减,在打基础的一二年级深受影响的年级。这群孩子即将迎来第一次严格意义上的期末考试,缺少应试经验是通病。最后几天,给孩子梳理强调应试技巧,会取得一些非常显性的效果。一关于答题1.试卷和答题卡一一对应,特别注意填空题和问答题...
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2024/1/22 10:38:32
教学新论‖薛法根:大观念驱动的主题任务单元设计——以二上第五单元教学为例
[摘要]: 薛法根江苏省苏州市教科院副院长,苏州市吴江区程开甲小学校长、吴江区组块教学研究室主任、苏州市吴江区教师发展中心书记。正高级教师,江苏省特级教师,国务院特殊津贴获得者。从教30多年来,扎根乡镇教育,坚持教学一线,原创小学语文组块教学,主持完成国家社科基金项目等6...
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2024/1/22 10:37:46
教法例谈‖滕宁宁:“教—学—评”一体化设计下的绘本教学实施策略——以《黑布林英语阅读》e级Lost on the Coast为例
[摘要]: 个人简介滕宁宁无锡市小学英语教学能手,江阴市教科研带头人,江阴市书香教师,江阴市潘开英名师工作室成员,曾获江阴市小学青年教师基本功比赛一等奖,江阴市青年教师大比武一等奖,曾主持江苏省教育科学“十三五”规划课题《小学英语课内外阅读整合教学的实践研究》并顺利结题,...
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2024/1/22 10:37:14
教法例谈‖王正红 周玉兰:基于思维品质提升的Let's learn板块教学策略——以PEP《英语》四(上)Unit 5为例
[摘要]: 作者简介壹王正红一级教师,就职于杭州师范大学附属嘉兴经开实验小学丰园校区。嘉兴市小学英语课标学习中心组成员,单静浙江省网络名师工作室成员。曾获得嘉兴经开区小学英语青年教师素养大赛一等奖,撰写的论文、课题在区、市、省级多次获奖。贰周玉兰中共党员,小学一级教师,现...
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2024/1/22 10:34:59
李 丽:小学生形象思维能力培养的路径研究
[摘要]: 李丽江苏省淮安市淮阴区教师发展中心小学语文研训员,教育硕士,正高级教师,2023年“苏教名家”培养工程培养对象,江苏省“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象,淮安市“淮上名师”培养对象。江苏省网络名师工作室领衔人,江苏省乡村骨干教师培育站主持人。长期从事...
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2024/1/22 10:34:26
钱晶晶:CLIL理念下小学英语校本课程的开发与实践
[摘要]: 钱晶晶江苏省如皋师范学校第二附属小学副校长,江苏省教学名师,江苏省首期教育家型教师培养对象,南通市英语学科带头人,南通市立学课堂先进个人,第五届全国中小学外语教师“教学能手”。曾获全国第十一届小学英语教师基本功大赛一等奖,江苏省小学英语优质课评比一等奖,江苏省...
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2024/1/22 10:33:33
教法例谈‖单 静 杨 扬:大任务统领的小学英语单元整体教学设计与实施——以PEP六年级上册Unit 5单元整体教学为例
[摘要]: 作者简介壹单 静杭州高新技术产业开发区(滨江)教育研究院小学英语教研员,浙江省特级教师,正高级教师,浙江省基础教育课程改革专业指导委员会小学英语组成员。她醉心于课堂教学研究,基于学情特点与先进理念的课堂实践中,充满了温情、灵动与高效。曾获得全国第二届小学英语...
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2024/1/22 10:32:58
教法例谈‖陶宇洁:智用,致用——指向阅读素养提升的课内外融合教学实践
[摘要]: 个人简介陶宇洁中共党员,中小学一级教师,无锡市小学英语教学新秀,江阴市教育科研新秀,江阴市教书育人标兵,江阴市黄慧名师工作室成员,曾参加江苏省小学英语教师雏雁培育项目,赴澳大利亚学习进修,曾获无锡市基础教育青年教师教学基本功大赛二等奖,江阴市小学英语学科素养大...
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2024/1/22 10:30:44
教学新论‖俞 林:主题意义引领的小学英语单元整体设计
[摘要]: 个人简介俞 林宁波市奉化区凤鸣未来学校教导主任。省特级教师,正高级教师;省春蚕奖获得者;甬城教育名家培养对象;致力于研究英语“体验式学习”;曾获2018年“国家级教学成果奖”二等奖(2/6);著有专著《“走心式”小学英语对话课教学——理论、策略及案例》,被《...
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2024/1/22 10:29:48
教研札记‖林志辉 陈柯柯:新课标视域下尺规作图学材思考
[摘要]: 个人简介林志辉浙江省特级教师,正高级教师,温州大学硕士生校外导师,现任浙江省温州市滨江外国语小学党支部书记。曾获得浙江省教坛新秀、温州市名师、温州市优秀教师等称号;荣获温州市优质课比赛、录像课比赛、技能大赛、微课大赛等比赛一等奖。在做一个“有意思”的教师路上,...
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