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2024/1/22 8:54:32
示范性高中育人方式变革的新探索
[摘要]: 普通高中作为基础教育的高级阶段和高等教育的衔接阶段,在人才培养中起着承上启下的关键作用,是拔尖创新人才培养的关键阶段。新时代普通高中推进育人方式改革,要求全面实施新课程新教材,深入推进适应学生全面而有个性发展的教育教学改革,保障师资和办学条件,形成多样化有特色...
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2024/1/22 8:53:56
林晓东:为什么美国的课堂喜欢讨论式教学?
[摘要]: 越来越多的中国留学生已经深刻的体会到一点:美国的课堂充满讨论、辩论和自由提问。教授们鼓励学生根据提前布置的阅读材料自由提问、深入分析、批判性地思考和吸收前人的观点。归纳这些教授们的答案,有三种技能是所有教授都提到的。第一:良好的写作能力;第二,提出问题并批判性...
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2024/1/22 8:53:00
袁建国:课堂高效展示四字诀
[摘要]: 学生进行课堂展示,是高效课堂的基本形式,但在实际运用过程中,普遍存在着肤浅、低效甚至负效的现象。如何进行高效展示呢?笔者认为应该遵循“实、准、广、强”四字诀。一、支撑点要“实”课堂展示的目的有五个,一是汇报成果,二是解疑答惑,三是培养能力,四是巩固知识,五是激...
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2024/1/22 8:52:12
高中英语写作命题分析及评价导引途径
[摘要]: 【摘 要】本文以高考英语(上海卷)书面表达题为视域,分析了语言能力、文化意识、思维品质等学科核心素养在书面表达题中的考查情况及有效考查核心素养的出题方式,进而对高中英语高考书面表达题的命制评价和写作教学导引提出了建议。 【关键词】写作测试 写作命题 核心素养...
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2024/1/22 8:51:41
基于评价结果的“三动式”单元复习课堂实践
[摘要]: 【摘 要】对比分析杨浦区“创智指数”的大量评价数据,发现我校学生在背默方面有优势,但分析、应用等高阶思维能力发展不足。分析其中原因,发现问题的根源在于学生课堂参与不足,以教师和教材为中心的教学模式普遍存在。为解决这些问题,学校以物理学科为试点,基于单元复习课实...
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2024/1/22 8:50:59
林敏教育随笔:期末的质量分析
[摘要]: 一晃,又到期末考试周,考完后,老师们和学校领导们要忙着做考后的质量分析。质量分析怎么做?除了基于分数的各种量化的分析和指标,我们从平均分、及格率、优秀率等数据上要关注些什么?分数是数字化的学习成果,确实能反映学生的学习状况。从分数中所显现的,不仅是学生的知识掌...
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2024/1/22 8:50:06
新课程背景下因材施教的新实践
[摘要]: 新修订的国家义务教育课程方案和课程标准的颁布,对于推进高质量教育体系建设具有重要意义,标志着当前我国基础教育课程改革正进入新的历史阶段,也赋予了广大基础教育工作者崭新的挑战。未来已来,教育要适应社会和世界发展。“双新”描绘了改革蓝图,课程改革理念和方案的真正落...
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2024/1/22 8:49:37
尊重差异 因异共成——基于差异的学校教育教学探索
[摘要]: 【摘 要】本文介绍了上海理工大学附属小学围绕“不一样的生命,一样的精彩”这一办学理念,以及在文化培育、课程建设、课堂变革等方面开展的创新探索。【关键词】差异 教育教学上海理工大学附属小学创办于1953年,是一所有70年历史的大型中心校。学校前身是长白二村小学...
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2024/1/22 8:48:25
聚焦实操“大单元” 共酿教学“大智慧”——实验中学语文组去安阳五中听课学习纪实
[摘要]: 教育之道,如金如锡,如圭如璧;教学之技,如切如磋,如琢如磨。为了提高教师综合写作教学,更好地促进教师专业发展,九月28日,我们一行十人起走进安阳市五中,学习初中语文大单元写作教学。大单元教学旨在融合单元主题与语文要素,生成更有价值的教学主题,让学生的学习拥有更...
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2024/1/22 8:47:46
写作教研促成长,且思且行共芬芳——内黄县实验中学英语区域教学研讨会
[摘要]: 冬日暖阳,灿烂如金。11月8日上午,2023年内黄县初中英语区域教学研讨会在内黄县实验中学隆重举行。内黄县教研室陈志平副主任,英语教研员赵素霞老师及我校的任永兵书记、霍现刚校长、张现文校长和苏瑞杰校长出席了本次会议。马上乡、豆公镇、田氏镇、石盘屯乡、宋村乡、楚...
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