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【其他】 2024/1/19 14:11:18

健康“体”能 “研”续提升 | 南京市“基础体适能”实验项目专项教研会顺利召开

[摘要]：健康“体”能南京市“基础体适能”实验项目专项教研会顺利召开为进一步提升区内“基础体适能”项目开展的有效性，2023年11月16日，南京市江北新区“基础体适能”实验项目专项教研会在南京浦口外国语学校高新小学顺利召开，会议有幸邀请到：基础体适能实验项目调研组组长殷...

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【其他】 2024/1/19 14:10:28

兰山课堂 | 研而有获思以致远——浦外高新小学英语专家指导课

[摘要]：研而有获思以致远· 浦外高新小学英语专家指导课 ·Teachers are the mirror of the student,the student is the shadow of the teacher.教师是学生的镜子，学生是老师的影子。为深化学校课...

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【其他】 2024/1/19 14:09:49

兰山课堂 | 情境创设搭支架趣味识字有方法

[摘要]：情境创设搭支架趣味识字有办法时光清浅岁月如歌撷一束暖阳洒满校园唯有教研的芳华沉香流年11月23日下午，浦外高新小学语文组开展了单元整体教学研究活动，共呈现了三节课例：《大小多少》、《日月明》、《升国旗》，何校带领语文老师参加了本次研讨活动。01教学实录《大小...

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【其他】 2024/1/19 14:09:00

兰山课堂 | “语”你同行，“研”续成长 ——浦外高新小学语文组区教研员指导课

[摘要]： "语"你同行"研"续成长冬日尤清和，芳草亦未歇。为了进一步提升新课标背景下教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，提升教师语文素养和教研能力，11月28日下午，浦外高新小学高年段语文组开展了“习得方法，策略有效”的教学研讨活动，江北新区教育发展中心教研...

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【其他】 2024/1/19 14:07:14

聚焦·核心素养 | 深度挖掘本质凸显概念意义 —— 浦外高新小学数学组开展主题研究活动

[摘要]：深度挖掘本质凸显概念意义《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出要强化对数学本质的理解，关注数学概念的现实背景，进而建构有意义的知识结构。基于课标要求，2023年12月14日，浦外高新小学数学组以“深度挖掘本质凸显概念意义”为主题开展数学教研活动，江北新...

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【其他】 2024/1/19 14:06:39

兰山论剑 | 同课放光彩异构显新意—浦外高新小学开展体育同课异构活动

[摘要]：同课放光彩异构显新意“高山仰止，景行行止。”为促进学校体育教师进一步学习和掌握体育新课标指导精神，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，2023年12月14日上午，浦外高新小学“兰山论剑”体育展评课活动如期开展。本次活动由我校董子竹老师、谢静老师及...

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【其他】 2024/1/19 14:05:03

兰山教研 | 聚焦语文核心要素学习习用语文课堂 ——记江苏省特级教师教育思想研讨会暨第七届小学语文“特级论见”

[摘要]：聚焦语文核心素养学习习用语文课堂2023年12月14—17日，江苏省特级教师教育思想研讨会暨第七届小学语文“特级论见”活动在徐州市振兴路小学隆重举行。来自江苏、四川、陕西、内蒙古等地的教育教学专家、特级教师、教研员以及优秀教师代表500余人参加了本次活动。我校...

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【其他】 2024/1/19 14:04:17

兰山课堂 | 立足言文共生唤醒活力课堂 ——浦外高新小学语文专家指导课活动

[摘要]：立足言文共生唤醒活力课堂冬，万物开始收敛锋芒，大自然有条不紊地变化着属于她的色彩。道路两旁的银杏树叶，金黄绚烂，尽显诗意与灵动，把小镇的冬日渲染到了极致。在这寒风袭面、心暖意融的季节，浦外高新小学的老师们齐聚报告厅，开展语文学科教研活动。本次活动主题为“立足言...

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【其他】 2024/1/19 14:03:29

聚焦·核心素养 | 关注评价联结整合思维进阶 ——浦外高新小学数学学科开展复习课研讨活动

[摘要]：关注评价思维进阶联结整合时值冬至，寒意更浓。2023年12月22日，南京江北新区浦口外国语学校高新小学开展数学学科复习课研讨活动。本次活动的主题是“关注评价，联结整合，思维进阶”，旨在凸显知识的关联整合，关注练习的评价功能，引发教师对设计复习课的深度思考，促进...

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【其他】 2024/1/19 14:00:31

有道深浅在研思唯以求真踏实行 ——伏牛路小学教育集团2023-2024学年上期数学学科教研工作会

[摘要]：有道深浅在研思唯以求真踏实行——中原区伏牛路小学教育集团2023-2024学年上期数学学科教研工作会教研开新篇，赋能新征程。值此初秋之际，为确保新学期数学教学教研工作地扎实开展，2023年9月13日下午，郑州市中原区伏牛路小学教育集团召开了2023-2024学...

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