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2024/1/18 15:46:30
【小学教研?青蓝工程】深度学习项目丨“教-学-评”一体化设计与实施及优秀课例赏析河东区四、五年级英语教研暨青蓝工程学员培训活动
[摘要]： 2024年1月12日周五下午，河东区教师发展中心的英语教研员刘畅老师组织河东区四、五年级青年骨干教师、青蓝工程学员以及名师工作室成员在河东区教育中心开展了题为“‘教-学-评’一体化设计与实施及优秀课例赏析”的英语教研活动。本次教研活动首先由创新人才工作室成员，...
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2024/1/18 15:45:31
【小学教研?转载】小学数学“教、学、评”一体化的思考与实践
[摘要]： 在当下倡导学科育人的大背景下，我们不得不叩问课堂“为何而教”“为何而学”“何以评价”，探讨目标、行为、情感目标是否达到了三位一体的和谐境界。在多年的教学实践中，笔者发现，小学数学教学中普遍存在着学习目标模糊化、学习评价单一化、学习过程线性化等问题，为了有效地解...
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2024/1/18 15:44:44
【小学教研?转载】“教-学-评一体化”的有效教学策略
[摘要]： 当前新课程、新教材的实施，让一线教师深切感受到无论是学习还是教学都发生了重大转型。为学生创造沉浸式学习体验，促进学生的深度学习，提升高品质思维能力，从而提升其核心素养，考验教师的综合能力。可以说，双新背景下，研究落实新课标，探索“学教评一体化”教学模式等必将是...
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2024/1/18 15:43:25
【小学教研?转载】数学教学“教－学－评”一体化的三个走向
[摘要]： 《义务教育课程方案（2022年版）》明确把实施“教－学－评”一体化作为教学改革的重要内容。它要解决的是传统教学中教学目标与学习目标相脱节、教师的“教”与学生的“学”相割裂的问题，是有效落实以评促教、以评促学，指向学生个性化发展的多元评价。走向单元整体设计。当前...
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2024/1/18 15:42:50
【干货分享】“教-学-评”一体化有这些教学策略！
[摘要]： 新课标要求处理好教、学、评之间的关系。教师需学会用教材教，让学生主动学习，让评价能够引导教师改进教学，全面发展。今天小编分享培训笔记，一起看看新课标下教师如何改进课堂教学，提高教学效益，从而促进学生全面成长，达到学科育人的教学目标要求。“教-学-评”一体化的基...
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2024/1/18 15:41:38
核心素养视域下“教—学—评”一体化体系的建构
[摘要]： 以下文章来源于基础教育课程 ，作者但武刚 肖明引用本文请注明：但武刚,肖明.核心素养视域下“教—学—评”一体化体系的建构[J].基础教育课程,2023(09):4-8.“教—学—评”一体化是新课标背景下落实立德树人根本任务、实现学生核心素养发展的重要方式。本研...
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2024/1/18 15:39:14
【小学教研?青蓝工程】河东区五六年级语文青蓝学员第三次集体学习活动报道
[摘要]： 为进一步深化学习方式变革，倡导读写平衡取向的单元整体教学，以“读写关键能力”为核心构建结构化学习活动的设计与实施路径，促进学生核心素养的整体发展，体现“素养导向、实践育人”的课程理念。河东区语文教研员侯罡老师带领青蓝工程五六年级语文教师及本区各校五六年级骨干教...
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2024/1/18 15:38:36
【小学教研?教研简报】六年级语文期末复习经验交流及期末复习指导丨教研活动简报
[摘要]： “工欲善其事，必先利其器”。时光荏苒，转眼之间已步入期末，为了切实提高课堂教学质量，落实语文课程标准，让期末复习工作高效务实地顺利进行，2023年12月27日由语文教研员侯罡老师组织，在河东区教育中心开展了以“六年级语文期末复习经验交流及期末复习指导”为主题的...
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2024/1/18 15:38:04
【小学教研?教研简报】五年级语文期末复习经验交流及期末复习指导丨教研活动报道
[摘要]： 时光倏然而过，本学期即将进入尾声。为做好期末复习工作，探索高效复习课堂，落实“双减”政策，提升各校教育教学质量，2023年12月27日周三下午，全区五年级语文教师代表齐聚教师发展中心，在教研员侯罡老师的主持下，展开期末教研活动。活动伊始，由“青蓝工程”成员、香...
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2024/1/18 15:37:26
【小学教研?会议简报】深度学习项目丨河东区文明礼仪教育主题活动总结会暨小学德育“教·学·评一体化”课例研讨活动（三）
[摘要]： 为了进一步落实新课标, 坚持“立德树人”根本任务，发挥班会课德育主阵地作用，河东区教育局学生教育科与河东区教师发展中心小学教研室，于2024年1月3日在第一中心小学礼堂共同开展了河东区“小学青年班主任班会课大比武”文明礼仪教育主题总结会暨小学德育“教·学·评一...
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