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2024/1/18 10:34:21
【大讲堂】第5场“粤实大讲堂”（小学数学专场）——核心素养视域下小学数学运算教学策略探究！
[摘要]： “粤实大讲堂”又开讲啦小学数学专场教研有期，润物无声。为进一步提升教师的教学能力，促进课程建设，12月14日“粤实大讲堂”（小学数学专场）开讲，本场主题为“核心素养视域下小学数学运算教学策略探究”。广东省教育研究院黄埔实验学校和广州市黄埔区天誉小学开展同课异构...
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2024/1/18 10:31:27
【教育认识】顾明远：新形势下教育本质与价值观的再思考
[摘要]： 顾明远，中国教育学会名誉会长，北京师范大学资深教授大家好，我们中国的教育进入了一个历史时期。今年是第十四个五年规划开局之年，也是第二个一百年奋斗目标的开局之年。教育要建立一个新的教育体系，新的教育体系那要求提高教育质量，促进教育公平，落实习近平总书记在全国教育...
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2024/1/18 10:28:45
【旧实·教研】聚焦跨学科主题学习，探寻“教与学”新路径
[摘要]： 聚焦跨学科主题学习探寻“教与学”新路径2023年12月22日上午，马希明小学数学卓越教师工作室活动在北京教科院旧宫实验小学如期举行。本次活动以“小学数学跨学科主题学习活动”为主题。马希明老师、王学武校长、于海红副校长、学校教学干部及数学教师共同参与了此次活动。...
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2024/1/18 10:21:17
余胜泉 | 从技术学徒到认知学徒：STEM深度学习的路径
[摘要]： 从技术学徒到认知学徒：STEM 深度学习的路径文 | 余胜泉当前 STEM 教育面临跨学科学习流于形式、沦为“学科拼盘”等问题。只有实现从浅层次的知识理解到深层次的认知过程，STEM 教育才能走向深入。基于认知学徒制的跨学科教学模式的构建与实施是 STEM 深...
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2024/1/18 10:20:40
朱东斌：推动广泛应用是深入推进教育数字化的必由之路
[摘要]： 推动广泛应用是深入推进教育数字化的必由之路文 | 朱东斌党的二十大报告明确提出：推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。习近平总书记在2023年5月29日中共中央政治局第五次集体学习时强调：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新...
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2024/1/18 10:20:00
武法提：数字教育的本质与发展趋势
[摘要]： 习近平总书记指出：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”作为实现教育现代化的新引领、新力量，教育数字化转型强调基于数据要素提升教育生产力，实现全要素、全流程、全业务、全领域的数字化，系统性重塑教育，形成数字教育新形态。从本质上...
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2024/1/18 10:19:10
提升教师教育质量，这四条实现路径至为关键
[摘要]： 以下文章来源于中国教育学刊 ，作者李政涛强教必先强师。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。教师如何提升自身的教育教学质量？华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛提出了四条关键路径，分别是名家奠基、回到现场、推动转化、改变思维，一起来看——在教育强...
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2024/1/18 10:18:30
关注 | 教师减负要从形成角色共识开始
[摘要]： 教师是教育改革的第一资源，教师队伍建设是教育强国战略的重要内容。全面提高教师队伍质量，引领教师专业化成长，是全面深化教育改革的必然要求。如何减轻教师负担、确保教师为教书育人充分投入精力，是关系教育事业健康发展、教师队伍稳定优化的重要问题。当前，随着信息化、数字...
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2024/1/18 10:17:27
期末季来了，这些复习指南超实用！
[摘要]： 现在各个学校都进入了紧张的期末季，孩子们也都开启了期末复习模式。期末考试是检验一学期知识学习的阶段性考试，考前掌握科学的复习方式至关重要。现在距离考试还有一段时间，如何利用这段时间查漏补缺，提高复习效率？本文特别为学生、老师和家长们整理了期末复习攻略，干货满满...
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2024/1/18 10:16:44
顺乎时势，执两用中，让数字技术赋能美术教学
[摘要]： 顺乎时势，执两用中，让数字技术赋能美术教学——专访首都师范大学教授尹少淳本刊特约记者 | 房斐??本刊记者 | 孙建辉尹少淳：美术学博士，首都师范大学美术学院教授、博士生导师，首都师范大学亚洲美术教育研究发展中心主任，教育部美术课程标准研制修订组组长，中国美术...
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