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【其他】 2024/1/18 10:15:39

周彬：“教什么”才是对老师最大的挑战

[摘要]：以下文章来源于校长内参，作者周彬教师的真正情怀，不要用在教学方法上，而要用在教学内容上。要知道，让一个老师去教学生的时候，“教什么”才是对老师最大的挑战。一新课标引领的核心素养之变在中小学教学中，目前为止我们碰到最大的一个困惑是什么？我们要培养学生的能力，但...

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【其他】 2024/1/18 10:14:36

信息技术支持下的初中物理分层教学设计——以“浮力”为例

[摘要]：信息技术支持下的初中物理分层教学设计——以“浮力”为例文 | 滕燕?倪亚贤?董雯教育部于2019年发布的《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》提到要建构教师信息素养发展新机制，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。其后，《义务教育物...

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【其他】 2024/1/18 10:13:58

分科之下，何以“跨学科”？

[摘要]：《义务教育课程方案（2022年版）》和2022年版义务教育各学科课程标准，从不同的视角表述了“跨学科”的实施要求、教学建议以及评价建议等。那么，分科之下，何以“跨学科”？一、“分科”是学习和研究的必然（一）人的能力局限性和面对的世界复杂性需要“分科”“人的能力...

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【其他】 2024/1/18 10:12:10

共赴初冬好时光研途采撷皆芬芳 ——龙岩市教科院附小总校及成员校“协作共同体”数学教研活动

[摘要]：共赴初冬好时光研途采撷皆芬芳——龙岩市教科院附小总校及成员校“协作共同体”数学教研活动为了深入推进我校与成员校数学教研的协作互动，聚焦跨学科主题学习，提升学生的核心素养，构建拓展思维和深度学习的数学课堂，促进教师的专业成长。2023年12月28日，在龙岩市教...

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【其他】 2024/1/18 10:11:26

跨学科主题学习，促核心素养培育

[摘要]：跨学科主题学习促核心素养培育—龙岩市教育科学研究院附属小学—冬意渐浓，携一缕暖阳的芬芳，凝一份教育的热情。为深入落实“总校制”相关文件要求，推进我校与成员校综合学科教研的协作互动，以课题研究为抓手聚焦跨学科主题学习，提升学生的核心素养与关键能力，构建拓展思维和...

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【其他】 2024/1/18 10:10:37

众人拾柴火焰高抱团教研聚智慧 ——龙岩市属小学美术学科教研共同体活动

[摘要]：众人拾柴火焰高抱团教研聚智慧——龙岩市属小学美术学科2023秋冬季“教研共同体”活动为全面提升教育教学质量，落实《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》，让艺术新课标理念在课堂落地，提升市属校美术教师的专业素养和课题研究能力，有效发挥"教研共同体"作...

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【其他】 2024/1/18 10:09:59

撷一缕暖阳前行，送一抹教研芬芳

[摘要]：撷一缕暖阳前行送一抹教研芬芳——记龙岩市黄春杏、邓林林、邹豪生名师工作室 “送教送培”活动冬半如春暖，疏花满路开。为深入落实《龙岩市名师工程实施方案》及相关文件精神，切实培养工作室成员的个人素养和专业素养，充分发挥名师的引领、示范和辐射作用，助推教师专业成长...

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【其他】 2024/1/18 10:04:57

通州一小·小学英语学科视导║视导赋能引领方向深耕课堂助力提升

[摘要]：视导赋能引领方向深耕课堂助力提升通州区教师研修中心小学英语学科视导活动“双减”、“双新”背景下，为进一步加强我校英语学科课程建设，强化教学质量监控，规范和优化英语学科师资队伍建设水平，促进我校教育教学质量和育人水平全面提升。2023年12月21、22日，通州区...

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【其他】 2024/1/18 10:04:13

通州一小·发现教研锤炼行动║“教”沐冬阳展美好 “研”砺芳华吐芬芳

[摘要]：为进一步落实“双减”政策，践行新课标理念，深化教学改革，推进教育质量提升，北京教科院通州区第一实验小学教育集团在陈校长和学校领导团队带领下，聚焦三大行动，暨发现文化扎根行动、发现教研锤炼行动、发现品牌铸造行动，坚持在教学研究中打造高效的教研组团队。2023年1...

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【其他】 2024/1/18 10:02:56

抓准区域认知时空尺度，提升三新背景学科素养

[摘要]： 2023年12月19日下午，广东省基础教育初中地理学科（深圳）教研基地针对初中地理教师的学科素养提升培训在深圳市教育科学研究院成功举行。本次培训邀请华南师范大学地理科学学院自然地理学教授、博士生导师钟巍教授到现场，进行了以《初中地理教学中区域认知时空尺度——兼...

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