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2024/10/22 14:47:59
素养目标建构的小说阅读复习模式
[摘要]： 当前中考语文复习存在“重复学习”和“投机应试”两类问题，如此复习虽能让学生对已学知识产生再理解，但不注重个体思维产生新的深度建构，复习就缺乏可观测、可评价的学习增值。要改变如此现状，必须深刻认识复习阶段丰厚的学习价值。新课标强调，语文学习“应整合关键的语文知识...
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2024/10/22 14:43:56
中小学英语音标教学的反思与展望
[摘要]： 一、引言语音教学是英语教学的重要组成部分。在英语学习的起始阶段，教师应通过系统的教学内容设计帮助学生打好语音基础，以更好地促进其词汇学习和听、说、读、写、看等能力的全面发展。反之，如果学生的语音基础不牢固甚至出现缺漏，很容易成为其后续知识学习和能力发展的障碍，...
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2024/10/22 14:41:49
初中英语中常见的10个错误
[摘要]： 1. Since 和 For“since”和“for”的用法都与时间有关，不同的是前者要与时间点一起使用；如Monday、January和2009，后者则是与时间段一起使用；30 minutes、6 months和10 years，“for”可以用于所有时态，...
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2024/10/22 14:39:15
历史教学的30种教学模式
[摘要]： 在历史教学中，有多种创新的教学模式可以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。1. 小组讨论教学模式：围绕特定历史问题或主题分组讨论，学生各抒己见后由小组代表汇报结果，教师点评总结。这能增强学生合作与表达能力，促进思维发展。2. 思维导图教学模式：教师引导学生运用思...
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2024/10/22 14:37:22
考试命题的基本步骤和命题技巧
[摘要]： 一、命题指导思想命题必须依据各科《课程标准》所规定的内容和要求。命题应注意发挥考试的导向作用，坚持以学生发展为本，切实体现新一轮课程理念，切合小学教学实际、符合小学生的学习和生活实际，强调能力立意、应用立意，增强合作性、自主性、探究性，注重综合性、创新性，坚持...
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2024/10/22 14:34:56
主题式数学游戏课程的设计与实施
[摘要]： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》提倡开展能够促进学生发展的教学活动，注重启发式、探究式、参与式和互动式等教学方式，通过主题式教学活动，将数学知识融入真实情境中，引发学生积极思考。数学游戏具有独特的趣味性和挑战性，能够在轻松的氛围中激发学生的学习兴趣，并...
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2024/10/22 14:33:35
新课标背景下习作教学亟需处理的三种关系
[摘要]： 习作，是语文教学的重要板块，是儿童语文核心素养的重要外显。我国义务教育阶段学生写作被分为“写话、习作、写作、创作”已二十余载。新课标将“习作”纳入了“表达与交流”板块，赋予习作更多的内容、意义与要求。审视当下习作教学的现状，新课标背景下，习作教学需处理好三种关...
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2024/10/22 14:32:56
“教—学—评”一体化的理论认知与应用策略
[摘要]： 双减政策颁布以来，小学语文教学的开展更加注重坚持以学生为本、以文本为核心、以能力为抓手的教学元策略。为了更好尊重学生的身心发展与学习规律、实现知识学习与应用能力的并肩提升，立足教学培养目标的“教”“学”“评”一体化教学策略应运而生。然而，在具体实践之中，如何真...
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2024/10/22 14:30:40
如何高效学好数学？
[摘要]： 学习数学并非一蹴而就，理解、掌握和复习都需要下功夫和专心练习，这些都是在学校日常和生活中学习的重要技能。如何让整个学习的过程更有效率，牢固掌握知识，也是有方法和技巧。请看下面几位朋友就 "如何高效学好数学？" 所分享的原创技巧。读者 @. 所分享的留言：?课前...
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2024/10/22 14:28:21
小学数学有效预习的6大方法
[摘要]： 数学的课前预习，是帮助有效提高课堂效率的前提，所以预习是必不可少的。那预习到底是什么？预习是学生独立地对新课内容准备、学习的过程，是学生养成学习习惯和提升学习能力的有效方法。孩子究竟如何做到有效的预习呢？接下来让我们一起看一下，数学预习的六大方法。方法一：任务...
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