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2024/1/10 16:15:16
习作“这儿真美”,如何从单元课文中汲取表达智慧
[摘要]: 三年级上册第六单元以“祖国河山”为主题,选编了四篇课文,分别是《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》以及《美丽的小兴安岭》。本单元的语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”和“习作的时候,试着围绕一个意思写”。这两条要素一条指向“读”,一条指向“写”,是...
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2024/1/10 16:14:39
听常态课,说实在话,这才是真教研 |《为中华之崛起而读书》听课思考
[摘要]: 写在前面:“墨竹书苑”专业成长共同体有一项活动——听评常态课。这个活动提倡展示常态课,评课时表达自己的真实感受和想法,以切实促进成员专业能力的提升。王颖老师这节《为中华之崛起而读书》,有很多可圈可点的活动设计,比如联结学生已知、注重小组有效合作、让学生带着目标...
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2024/1/10 16:13:11
小学语文复习“四式”,这些复习干货帮助你提高复习效率
[摘要]: 以下文章来源于能读能写新鲜话 ,作者五阅鲜话元旦过后,小学生都会进入紧张的期末复习阶段。怎么复习?这是个科学问题。复习绝对不是眉毛胡子一把抓,也不是昏天黑地地进行题海战术。复习有技巧,尤其是小学语文,知识面广,知识点多,包括的内容芜杂,如果不仔细思考,就会有不...
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2024/1/10 11:11:39
周文叶:新课程下的评价变革——促进深度学习的表现性评价
[摘要]: 来源丨首届“新教学、新评价、新技术”论坛分享 | 周文叶,华东师范大学课程与教学研究所副所长、教授,课程与教学系主任导读:为有效推动新课标落地,培养学生的核心素养,促进学生的全面发展,12月2日至4日,由上海现代新课程研究发展中心、华东师范大学课程与教学研究所...
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2024/1/10 11:10:31
核心素养的教学论意义
[摘要]: 来源丨福建基础教育研究2022年第6期分享 |余文森 龙安邦 (教育部福建师范大学基础教育课程研究中心)摘要:义务教育新课程标准着力培育学生的核心素养,要求教学全面转向支持和促进学生的核心素养发展,形成与新课程相适应的教学体系。在目标维度上,要超越“双基”“...
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2024/1/10 11:08:46
英语老师专属期末评语50句
[摘要]: 本期,我们将分享英语作业批语中,一些个性化的激励语言,感兴趣的老师们速来学起来吧~50 Quick Report Card General Comments For Assessing Elementary StudentsMaking general com...
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2024/1/10 11:07:57
如何在英语教学各环节运用思维导图?
[摘要]: 思维导图也称心智图,是指通过线条、符号将各种意象连接起来,以直观形象的图示建立起各个概念的联系。随着英语课程改革的不断推进,思维导图已被应用于英语教学中,包括词汇记忆、阅读理解、听力与写作等方面的教学,并且取得了一些成果。那么在具体的应用中,应该怎么用呢?本文...
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2024/1/10 11:06:58
英语科目期末考试前要怎样复习?超实用的期末复习方法尽在这里!
[摘要]: 马上就要期末考试了,很多老师和家长苦恼如何高效地让孩子进行期末英语考试的复习,在复习的时候,要注意什么要点呢?下面一起来看英语期末考试复习的几个步骤以及超实用复习方法,希望对你有所帮助! 一英语期末考试复习步骤一、第一步:复习所有在课本里的必备词汇在复习的时候...
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2024/1/10 11:06:24
英语老师自编的一篇小短文,涵盖英语所有语法,建议背诵!
[摘要]: 经常有学生反映语法难学,不知道怎么学。语法其实很简单,只是我们经常在使用却不知道而已。今天我们给大家准备的这篇小短文,基本涵盖了英语的所有语法,包括所有词性的类型,句子的类型,句子的结构,从句的类型,时态的类型,以及其它特殊的句型等。从内容来看,比较简单,也有...
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2024/1/10 11:05:24
课标解读:英语教学专家们眼中的大概念、大单元教学
[摘要]: 自2022版课标去年4月份出台以来,老师们对课标的学习就没有停止过!其中,关于大概念、大单元教学的要求是大家始终难以把握的重点,所谓读书百遍其义自见,今天我们整理了一些英语教学界大咖们对于大概念、大单元教学的解读,希望大家在再次学习之后,有新的思考。 一王蔷教...
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