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2024/1/10 16:15:16
习作“这儿真美”，如何从单元课文中汲取表达智慧
[摘要]： 三年级上册第六单元以“祖国河山”为主题，选编了四篇课文，分别是《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》以及《美丽的小兴安岭》。本单元的语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”和“习作的时候，试着围绕一个意思写”。这两条要素一条指向“读”，一条指向“写”，是...
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2024/1/10 16:14:39
听常态课，说实在话，这才是真教研 |《为中华之崛起而读书》听课思考
[摘要]： 写在前面：“墨竹书苑”专业成长共同体有一项活动——听评常态课。这个活动提倡展示常态课，评课时表达自己的真实感受和想法，以切实促进成员专业能力的提升。王颖老师这节《为中华之崛起而读书》，有很多可圈可点的活动设计，比如联结学生已知、注重小组有效合作、让学生带着目标...
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2024/1/10 16:13:11
小学语文复习“四式”，这些复习干货帮助你提高复习效率
[摘要]： 以下文章来源于能读能写新鲜话 ，作者五阅鲜话元旦过后，小学生都会进入紧张的期末复习阶段。怎么复习？这是个科学问题。复习绝对不是眉毛胡子一把抓，也不是昏天黑地地进行题海战术。复习有技巧，尤其是小学语文，知识面广，知识点多，包括的内容芜杂，如果不仔细思考，就会有不...
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2024/1/10 11:11:39
周文叶：新课程下的评价变革——促进深度学习的表现性评价
[摘要]： 来源丨首届“新教学、新评价、新技术”论坛分享 | 周文叶,华东师范大学课程与教学研究所副所长、教授，课程与教学系主任导读：为有效推动新课标落地，培养学生的核心素养，促进学生的全面发展，12月2日至4日，由上海现代新课程研究发展中心、华东师范大学课程与教学研究所...
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2024/1/10 11:10:31
核心素养的教学论意义
[摘要]： 来源丨福建基础教育研究2022年第6期分享 |余文森 龙安邦 （教育部福建师范大学基础教育课程研究中心）摘要：义务教育新课程标准着力培育学生的核心素养，要求教学全面转向支持和促进学生的核心素养发展，形成与新课程相适应的教学体系。在目标维度上，要超越“双基”“...
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2024/1/10 11:08:46
英语老师专属期末评语50句
[摘要]： 本期，我们将分享英语作业批语中，一些个性化的激励语言，感兴趣的老师们速来学起来吧~50 Quick Report Card General Comments For Assessing Elementary StudentsMaking general com...
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2024/1/10 11:07:57
如何在英语教学各环节运用思维导图？
[摘要]： 思维导图也称心智图，是指通过线条、符号将各种意象连接起来，以直观形象的图示建立起各个概念的联系。随着英语课程改革的不断推进，思维导图已被应用于英语教学中，包括词汇记忆、阅读理解、听力与写作等方面的教学，并且取得了一些成果。那么在具体的应用中，应该怎么用呢？本文...
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2024/1/10 11:06:58
英语科目期末考试前要怎样复习？超实用的期末复习方法尽在这里！
[摘要]： 马上就要期末考试了，很多老师和家长苦恼如何高效地让孩子进行期末英语考试的复习，在复习的时候，要注意什么要点呢?下面一起来看英语期末考试复习的几个步骤以及超实用复习方法，希望对你有所帮助！ 一英语期末考试复习步骤一、第一步：复习所有在课本里的必备词汇在复习的时候...
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2024/1/10 11:06:24
英语老师自编的一篇小短文，涵盖英语所有语法，建议背诵！
[摘要]： 经常有学生反映语法难学，不知道怎么学。语法其实很简单，只是我们经常在使用却不知道而已。今天我们给大家准备的这篇小短文，基本涵盖了英语的所有语法，包括所有词性的类型，句子的类型，句子的结构，从句的类型，时态的类型，以及其它特殊的句型等。从内容来看，比较简单，也有...
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2024/1/10 11:05:24
课标解读：英语教学专家们眼中的大概念、大单元教学
[摘要]： 自2022版课标去年4月份出台以来，老师们对课标的学习就没有停止过！其中，关于大概念、大单元教学的要求是大家始终难以把握的重点，所谓读书百遍其义自见，今天我们整理了一些英语教学界大咖们对于大概念、大单元教学的解读，希望大家在再次学习之后，有新的思考。 一王蔷教...
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