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2024/1/8 8:47:53
“做中学”，正确理解学习任务群
[摘要]： 以下文章来源于丹阳花开 ，作者丹丹在《小学语文教师》杂志的第433-434期上看到一篇文章“创设单篇学习任务群，彰显革命诗词育人价值—以《七律长征》教学设计为例”。该教学设计以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习任务为载体,设计三个指向朗读的递进式子任务一...
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2024/1/8 8:47:11
学生阅读理解易丢分，如何提高阅读理解能力
[摘要]： 以下文章来源于芳容小院 ，作者若竹语文学习中，经常有老师或家长问“如何提高阅读理解能力”？这个问题不是一两句可以说清的。因为阅读理解能力的提高需要一个过程。首先是课外大量的阅读，在持续的阅读实践中，逐步提高阅读理解能力，习得或巩固阅读方法；其次是老师在阅读技巧...
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2024/1/8 8:46:32
《司马光》：小学阶段的第一篇文言文，好玩，不难 | 李竹平
[摘要]： 《司马光》是小学阶段课本上的第一篇文言文，或许老师们会担心，这样陌生的语言，学生学起来会很难。实际上，只要教师不制造障碍——先入为主地确定难学，然后按照自己设定的步骤按部就班地组织学生学习——这第一篇文言文，不仅不难，而且好玩。课堂上，简洁的四个板块活动，学生...
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2024/1/8 8:44:25
阅读教学的本质在于培养专家思维
[摘要]： 以下文章来源于语文三度时空 ，作者刘祥老师记者：刘老师您好！前面数期的访谈中，和您交流的都是高三阶段的语文学习问题。今天我想换一个话题，与您聊一聊高中三年的自主性阅读。我们都知道，在《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中，“阅读与鉴赏”被定义...
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2024/1/8 8:43:16
新课标理念下的复习怎么做 | 李竹平
[摘要]： 新课标有了“学业质量”标准，“评价建议”中，对如何进行学业评价也有比较具体的定位，素养立意是方向，也是标尺。复习自然不仅仅是为了巩固，还是为了进一步提升学生的语文核心素养。学生有没有经过一个学期的学习，母语素养有了可评估的提升，那就需要检测检测。要检测，大多是...
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2024/1/8 8:42:20
大单元教学中《手术台就是阵地》怎么解读，如何教与学 | 李竹平
[摘要]： 文本教学解读课文题目是“手术台就是阵地”。阵地是用来与敌人战斗的地方，手术台是给伤员做手术的地方，手术台怎么就是阵地呢？会读书的三年级学生都会带着这样的疑问阅读课文的。那么，教师解读这篇课文，也可以从这一问题入手，这就可以初步做到心中有学生。读完了课文，就知道...
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2024/1/8 8:41:48
小学语文跨学科学习要“为儿童全生活着想” | 李竹平
[摘要]： 以下文章来源于中国教育报好老师 ，作者李竹平如果说作为母语教育的语文课程建构与实施，“为儿童全生活着想”是必然的选择，那么，语文课程内容中的跨学科学习，就是“为儿童全生活着想”最自然的课程阵地。一起来看特级教师李竹平是如何做跨学科学习教学的～任何一个语文跨学科...
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2024/1/8 8:41:08
小学语文到底要不要复习？怎样复习？
[摘要]： 转眼，一个学期又快要结束了，离期末考试不远了。这时候，无论哪个学科，都在计算课本内容学习的进度，开始规划复习了。语文老师们当然也不例外——还有几周或几天可以结束新课呢？离期末考试还有几周几天呢？复习什么内容呢？识字写字、积累运用、阅读理解和作文的专项训练分别安...
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2024/1/8 8:40:32
课堂中表现性评价的四种类型
[摘要]： 表现性评价就是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务，然后依据学生的各种表现进行评价。美国斯坦福大学SCALE的原表清晰地呈现了课堂表现性评价的四种类型，如果老师们第一次接触表现性评价，希望这份新材料能让你豁然开朗！第一种：简答式表现性评估简答式...
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2024/1/8 8:40:03
期末，上好复习课，要遵循"三原则、五步骤、五为主"
[摘要]： 平时教学像“栽活一棵树”，总复习似“育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林要花功夫。复习课是教学过程一种非常重要的课型，对夯实学生的基础、培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。复习课应遵循三条原则1. 自主性原则在复习过程中，要充分发挥学...
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