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【其他】 2024/1/8 8:39:05

复习不累，效果翻倍！期末备考，聪明的老师这样做

[摘要]：以下文章来源于星教师，作者姚君丹“双减”时代到来，要求教育减去孩子过重的课业负担、校外培训负担。其实，“双减”松绑的不仅是学生，还有教师。期末季，教师要减去唯分数论的狭隘思想，减去唯升学率的精神负担，才能从纷繁复杂的事务堆中跳出，看清前路，也才有勇气和智慧从...

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【其他】 2024/1/8 8:38:27

例谈：比较策略如何助力文本教学解读

[摘要]：注：文章选自《语文寻意——从文本解读到课程设计》一书，有删改。一、同一文本内部的对比。“白鹭太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这是郭沫若的《白鹭》（统编版五年级上册）中的片段，拿朱鹭、苍鹭与白鹭对比，目的是为了突出白...

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【其他】 2024/1/8 8:36:59

复习方略|21个实用的听写小技巧

[摘要]：编者荐语：这些小妙招的确很管用。我还有更有意思的妙招，让学生无比期待听写，抽空再写出来。以下文章来源于祖庆说，作者张祖庆听写是夯实语文基础知识，提升学生考试成绩的最简单也是极有效的手段。不要小看听写，听写也有很多小技巧。这些技巧用对了，事半功倍。今天，分享我...

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【其他】 2024/1/8 8:36:15

期末复习，用上这些“招”让学生自己“卷”起来

[摘要]：以下文章来源于郭小凤的收纳箱，作者郭凤写在前面又到期末复习阶段，老师们是否又陷入疯狂“抓补”中？我所知道的老师们：老早就做好了期末复习计划，每天把自己的课安排的满满当当的，可似乎越复习越怀疑自己的教学能力。“老牛拉车”——越拉越费力！有时候，“车”任你怎么拉...

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【其他】 2024/1/8 8:35:27

撰写期末评语或寄语的“第一模板”是什么| 李竹平

[摘要]：又到期末了，教师，尤其是班主任教师，又要给班上的每一位学生写评语或寄语了。网上，有创意实践又有热心的老师分享了一种又一种寄语撰写的模板，给老师们带来了新的启发，也肯定会给学生带来不一样的阅读体验。这些模板，主要是撰写的语言形式和呈现的“载体”形式上的丰富多样，...

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【其他】 2024/1/8 8:34:36

期末，别问我怎么复习的

[摘要]：以下文章来源于虫虫的脚印，作者虫虫最近，很多小伙伴非常焦虑，问过我很多次期末怎么复习。我对复习一向“佛系”，对复习我是“躺平派”。在我看来，考试只是对孩子一个阶段的一次知识总结罢了。尤其是小学阶段，一次考试，到底有多重要？我真的不知道。我还是认为小学阶段是打...

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【其他】 2024/1/5 17:59:13

三年级上册统整式习作复习创意设计 | 李竹平

[摘要]：一个学期八次习作，教学时就应该有意识地建立联系，让写作知识、技能融会贯通，这样才能一步步建构关于表达的规律性认知和深度理解。复习时，教师要先梳理清楚，这八个单元的习作，在内容和目标上，有怎样的联系，然后思考，可以设计一个怎样的书面表达任务。这个表达任务，要体现...

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【其他】 2024/1/5 17:58:11

期末复习最容易掉的“坑”和高效复习方法，干货总结请查收~ | 支招

[摘要]：眼下正值期末，孩子们都进入了紧张的期末复习阶段。复习时间是有限的，讲究方法才能事半功倍。在复习备考中，孩子和家长们要避免哪些误区？可以采用哪些高效科学的复习方法？一起来看——1期末复习孩子家长容易掉进这些坑· 学生在复习中的5个误区第一、只做难题，忽视基础。有...

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【其他】 2024/1/5 17:56:29

除了一张期末试卷，新课标理念下，复习时要渗透哪些方面的学业评价

[摘要]：到了三年级，每学期期末都会有一张综合性的试卷来评价学生的学业成绩了。一份综合性的评价卷是否能够对学生阶段性学业成就做出全面而合理的评价，有两个重要参考。一是教材学习内容和目标要求，二是2022年版课程标准中“学业质量”对应的学段描述。学业质量基本是从识字与写字...

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【其他】 2024/1/5 17:56:01

阅读理解怎么复习 | 李竹平

[摘要]：到了复习季，很多教室里，专项练习，反复模拟，成为常态化保留节目。今天我们按计划，是两节课的专项复习——阅读理解（我们班的复习安排了六天时间，第一天聚焦字词和诗文的积累，第二天习作统整复习，第三天阅读理解复习，第四天模拟测试——学生要知道考试是怎么回事，第五和第...

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