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2024/10/22 13:43:58
小学综合实践活动课程视域下劳动评价体系的建构
[摘要]： 综合实践活动课程是一种立足学生的实际生活与发展需求，将问题从生活情境中发掘出来，并将其转换成活动主题，以探究、制作、体验等形式来提高学生综合素养的形式。综合实践活动课程是义务教育阶段的一门必修课，也是一门独立于学科课程之外的课程。一、小学综合实践活动课程评价的...
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2024/10/22 13:43:12
初中语文的核心素养教学分析
[摘要]： 阅读是一种对文本进行理解和鉴赏的过程，它可以提高学生的审美素质，提高他们的逻辑思维能力。在阅读教学中，教师要对教学过程适当地控制，要让学生充分发挥自己的能动性，根据自己的需要进行思考。一、重视教学导入，激发学生兴趣在初中语文教学中，高质量的课堂导入是提高教学质...
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2024/10/22 13:36:20
核心素养视域下初中数学教学中创新意识的培养实践
[摘要]： 在当前快速变革的社会中，初中数学教育需要紧跟潮流，以培养学生成为具有创新意识和核心素养的综合型人才为目标。现以人教版八年级数学下册“平行四边形”为例，探讨核心素养视域下初中数学创新意识的培养。一、创设问题情境，激发学生的创新意识问题情境的创设能有效激发学生的好...
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2024/10/22 13:35:37
体育游戏在初中体育教学中的应用
[摘要]： 一、教学目标（一）增强体能与耐力在初中体育教学中，教师设计篮球体育游戏，可以让学生在有趣且充满活力的环境中进行有氧运动，提高学生的心肺功能；利用游戏中的跑动、跳跃与持续运动锻炼学生的肌肉力量与柔韧性，增强体魄。（二）培养篮球技能教师引导学生在实际操作中学习运球...
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2024/10/22 13:34:43
初中英语以读促写有效教学策略
[摘要]： 众所周知，读写不分家，读和写对于语言类学科的学习是重要且不可或缺的基本方式之一。本文以冀教版八年级上册Lesson 13 I Love Autumn 一课的教学为例，分析如何将以读促写更好地运用于初中英语教学当中，引导学生更轻松且科学地学习英语相关知识。一、以...
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2024/10/22 11:41:01
初中古诗文注释文化功能的认知与发挥
[摘要]： 《朱子读书法》中说：“学者观书，先须读得正文，记得注解，成诵精熟。”［1］可见我国自古以来就有把读注与读正文放在同等重要位置的传统。然而当前古诗文教学中，大多只使用了注释的释义功能，忽略了注释除了工具性以外，还具有承载传统文化的功能。党的十八大以来，强调要传承...
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2024/10/22 11:40:25
基于单元知识结构化的小学语文群文阅读教学
[摘要]： 阅读是语文学习的灵魂，阅读教学改革也是新一轮语文课程改革的重点内容。自《义务教育语文课程标准（2022年版）》颁布以来，主题阅读、群文阅读、整本书阅读等阅读方式，因能较好地响应“构建语文学习任务群、加强课程内容整合、促进学习方式改变”［1］等新课程理念，成为语...
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2024/10/22 11:39:39
小学语文项目式学习的内涵与设计框架
[摘要]： 项目式学习是一种以问题解决和产品导向为主要特征，强调以学生为中心的新型教学方法。［1］它不仅具有深远的教育意义，还有坚实的实践基础。因此，在基础教育课程改革和创新教学模式的过程中，项目式学习发挥着重要作用。近年来，随着教育改革的推进，项目式学习的理念和实践在基...
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2024/10/22 11:37:40
教师记住这7类课堂用语，效果马上不一样！
[摘要]： 教师课堂用语，在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，而不是和盘托出，灌输告知。启发类1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗？2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。3. 学...
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2024/10/22 11:36:12
提炼概括出抓成绩的土办法
[摘要]： 虽然现在不唯成绩，但也不是不要成绩，学习的效果还是以成绩来呈现，尤其是排名。我们要客观看待，理性分析，想方设法提高教学成绩。 第一：狠抓课堂纪律。一节课 45 分钟，如果纪律好，效率高，学生吸收知识的能力就像海绵吸水一样强。反之，如果课堂乱成一锅粥，那成绩想提...
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