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【其他】 2024/1/5 10:57:06

胡成霞：从图文关系嬗变看教科书插图的价值定位及实现路径

[摘要]：伴随读图时代的到来，视觉文化裹挟网络传媒的纵深演进和人们日常审美生活化的发展趋势，视觉在文化表征和传播中的优势日益彰显。这虽然并不意味着文字的消弭，却打破了传统意义上的文字一统天下的局面，改变了图文关系的格局，解放了教科书插图在表意上的独立性，促成了图文共存的...

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【其他】 2024/1/5 10:56:17

汤珏弘：“三名”在线——打造区域教研数字化转型新路径

[摘要]：教育数字化是建设教育强国的重要基础。面对数字时代的到来，教育必须适应社会变迁并加速变革。在当今快速发展的数字时代，教研数字化转型已经成为不可避免的趋势。杭州市西湖区依托“三名”在线建设，探索教研资源融通支撑机制，重塑教研理念，拓宽教研路径，重构教研模式，从资源...

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【其他】 2024/1/5 10:55:49

陈紫珊：区园联动数字化教研提高学前教师研修成效

[摘要]：摘要高质量教研需要依托数字化研训手段。广州市增城区学前教育教研组在探索区园联动数字化教研模式的实践过程中，以智慧教育平台为载体，组建教研共同体，使用平台工具和平台资源开展协同教研、资源分享、培训交流、集体备课、专家指导、名师引领、课题研究等教研活动，形成了教师...

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【其他】 2024/1/5 10:55:13

数字技术支持：让区域教学研修更具生长性——数字化教学研修的优势、样式及注意点

[摘要]：摘要数字化转型是信息化时代的共同要求，教学研修同样需要作出顺应时代要求的改变。数字技术支持下的教学研修，能够打破时空局限，创新研修方式，留下过程痕迹，适合长程设计。数字技术支持的教学研修可以有线下—线上式、线上—线下式与线上线下同步式等新样式，更适用于区域大规...

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【其他】 2024/1/5 10:54:03

大家关注｜李刚、洪倩：走向形成性评价——教学评价的改革升级

[摘要]：摘要推进教学评价改革需要关注评价的发展性功能，探索形成性评价的落地实施。教师需要明确与共享评价标准，设置面向过程的评价任务，提供高质量的反馈，帮助学生进行自主反思与协作学习，并基于评价推动教学改进。政府需要提供坚实保障，继续破除唯分数、唯升学率评价，加强教学评...

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【其他】 2024/1/5 10:52:23

试卷讲评课，教师可以注意什么？

[摘要]：在教学中，试卷讲评课是一种常见的课型，但很多教师在讲评中往往遇到这样那样的问题，无法真正达到提高学生成绩的理想效果，或许，大家可以从以下9个角度找到一些灵感。1.把握时间，及时讲评测试结束后，大部分学生都急于知道自己的成绩，情绪比较高，而且对试题及自己的解题思...

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【其他】 2024/1/5 10:51:50

杨树亚：思辨性阅读如何做课堂指导？

[摘要]：思维能力是《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出的“语文核心素养”的内涵之一，指学生在语文学习过程中通过联想想象、分析比较、归纳判断等方式，发展思维的敏捷性、清晰性、深刻性、独特性等能力。语言是思维的外衣，好的阅读不仅仅是简单的记忆与积累，更表现在思维的...

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【其他】 2024/1/5 10:50:54

何东涛：这样抓教研才最有效

[摘要]：教研制度是我国特色教学管理制度的重要组成部分，在基础教育中的地位不可替代。对学校而言，要基于办学实际，利用资源和条件，充分了解教师的教育教学个性与特长，掌握学生的学情，如此，校本教研才能找准推进课程、科学育人的切入点。我曾经在4所浙江省一级重点高中担任过校领导...

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【其他】 2024/1/5 10:49:00

小学数学单元教学设计《三角形》

[摘要]：梁庄镇第二中心小学数学学科单元教学设计基本信息姓名学校梁庄镇第二中心小学学科数学年级四年级教科书版本及章节人教版第五单元学习领域图形与几何单元教学设计单元学习主题“玩转”三角形1.课标要求解读三角形是小学数学里学习的最重要的几何图形。因为任意一个多边形都可以分...

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【其他】 2024/1/5 10:43:57

有备而行，精彩无限

[摘要]：有备而行，精彩无限——内黄县第四实验小学语文集体备课活动纪实《礼记》曰：独学而无友，则孤陋而寡闻。集体备课能够充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，是教师合作研究的一种最有效的形式。学校组织先行我校每周组织教师进行集体备课活动，为参加赛课教...

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