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2024/1/5 8:44:34
立足新课标理念 聚焦整本书阅读
[摘要]: 立足新课标理念 聚焦整本书阅读掬一抹阳光,品一缕书香。为进一步推进我校整本书阅读教学工作的开展,12月13日下午,内黄县第八实验小学语文学科工作室在二楼党建室举行整本书阅读外出分享交流活动。牛冰老师从整本书阅读的定位、概念、意义三方面进行分享。2022版新课标...
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2024/1/5 8:43:47
?探索语言文字 共享教研智慧
[摘要]: 探索语言文字 共享教研智慧——内黄县第七实验小学“语言文字的积累与梳理”校本教研展示课2022版课标指出:“语言文字积累与梳理”学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中,积累语言材料和语言经验,形成良好语感;通过观察、分析、整理,发现汉字的构字组词特点,掌握语言...
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2024/1/5 8:42:51
旧书不厌百回读,熟读深思子自知
[摘要]: 旧书不厌百回读,熟读深思子自知——《忆读书》课例实践与探究梁庄二小 靳倩倩单元教材分析五年级上册第八单元人文主题是读书明智。单元导语中引用了苏轼的诗句:旧书不厌百回读,熟读深思子自知。意思是说,读过的经典书籍要一遍遍地反复诵读,读熟了你就会自然而然地深思明了其...
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2024/1/5 8:41:34
童年雪趣--《雪地里的小画家》课例设计
[摘要]: 童年雪趣——谁在以雪为纸把画作?《雪地里的小画家》课例设计梁庄二小 常晓敬案例背景新课标强调,教学过程应当是“师生交往,共同发展的互动过程。”教学互动是心与心的对流,情与情的交融,它可以融入诗的意境, 也可以披上童话的色彩。这也是一种教学的美。小学一年级的学生...
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2024/1/5 8:40:43
操千曲而后晓声,观千剑而后识器
[摘要]: 操千曲而后晓声,观千剑而后识器——对习作指导课的反思内黄县第二实验小学 左红芳经常有老师抱怨自己的习作指导课明明指导得很详细,很到位了。可学生的作文还是那么难看,要么空洞无物,要么废话套话连篇。我想,造成这种现象的原因至少有两种,从学生的角度而言,不注重积...
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2024/1/5 8:39:56
绽放赛课风姿 共筑数学之梦
[摘要]: 绽放赛课风姿 共筑数学之梦---八实小数学赛课时光清浅,岁月如歌。撷一束光阴,抚过心间。唯有比赛的风采,沉香流年。为进一步践行新课程标准精神,深入推进课堂教学改革,进一步推动教师转评论观念,促进教师专业化成长,提升教师教学研讨水平。经过各年级科组数学教师的课堂...
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2024/1/5 8:39:15
条形统计图教学案例
[摘要]: 《条形统计图》教学实践与思考梁庄二小 马佳佳主题与课时:人教版四年级上册第七单元第一课《条形统计图》【课标要求】《义务教育数学课程标准》(2022)版第二学段关于数据的收集、整理与表达要求指出:(1)经历简单的数据收集和整理、描述和分析的过程,了解简单的收集数...
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2024/1/5 8:37:20
践行新课标理念,探索新课堂教学
[摘要]: 践行新课标理念,探索新课堂教学——田氏镇第十一小学“学课标 用课标”课堂展示活动三尺讲台绽芳华,砥砺前行粹真知。为了深入学习和贯彻新课标精神,精准把握新课标变化,切实将新课标的教育理念和基本要求落实到日常课堂教学中,2023年12月18日-21日,田氏镇第十一...
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2024/1/4 17:56:39
聚焦课堂展风采 交流汇报促提升
[摘要]: 聚焦课堂展风采 交流汇报促提升——梁庄二小主题研修汇报课学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。教以潜心,研以致远。本学期我校主题研修,语文以学习任务群为内容,数学是大单元教学和将思政教育融入课堂。为提高教师的专业...
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2024/1/4 17:55:31
教育因交流而绚丽 智慧因碰撞而耀眼
[摘要]: 教育因交流而绚丽 智慧因碰撞而耀眼三实小 郑红娟于漪说:教育的生命力在于教师的成长。教师的成长离不开教师的常规工作,备课——成长的“入门点”,听课——成长的“起跑点”。对于我们学校来说集体备课已经成为教学常规,我校能取得优异的成绩,与每周老师们的集体备课是...
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