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2023/12/25 13:33:57
地市报道 | 温州瑞安:立足大概念教学,探索单元项目化——瑞安市小学科学24学时主题培训
[摘要]: 立足大概念教学 探索单元项目化——记瑞安市安阳实验小学和陶山镇中心小学教共体活动暨瑞安市小学科学24学时主题培训2023年11月14日,由何育明老师带领的瑞安市小学科学24学时主题培训成员,以及瑞安市安阳实验小学和陶山镇中心小学等教师齐聚安阳实验小学,开展...
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2023/12/25 11:42:21
地市报道 | 宁波余姚:聚焦核心素养 深化课程改革——余姚市第十四届小学“学为中心”课堂节实验二小科学专场活动顺利举行
[摘要]: 聚焦核心素养深化课程改革余姚市第十四届小学“学为中心”课堂节实验二小科学专场活动活动介绍初冬有暖阳,探索在路上。11月17日,余姚市第十四届小学“学为中心”课堂节实验二小专场顺利举行。本次活动的主题是“聚焦核心素养,深化课程改革”,浙江省特级教师、正高级教师袁...
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2023/12/25 11:41:17
地市报道 | 宁波镇海、奉化:立足新基础教育 赋能综艺性课堂—— 镇海、奉化两区小学科学联合教研活动
[摘要]: 立足新基础教育赋能综艺性课堂为加强区域教学交流,引领科学教师专业成长,打造基于新课标理念的课堂,近日镇海区崇正书院承办了镇海、奉化两区联合教研活动。本次活动的主题为新基础教育研究背景下的综艺课堂课例研讨。课堂展示俞婉子《感受空气》镇海区崇正书院二年期教师俞婉子...
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2023/12/25 11:40:36
地市报道 | 绍兴诸暨:聚焦素养 以学赋能——诸暨市小学科学教研月系列活动(一)
[摘要]: 聚 焦 素 养 以 学 赋 能“素养导向下的小学科学教学实践”主题教研月活动为切实提升我市小学科学教师专业素养,推进课堂教学方式变革,诸暨市教育研究中心举行“素养导向下的小学科学教学实践”主题教研月活动。诸暨市小学科学教研员祝海丽老师、第四届成长者团队全体...
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2023/12/25 11:39:19
地市报道 | 丽水青田:青田100余名小学科学教师,齐聚潜心研课标,好多看点很贴心
[摘要]: 11月13日,青田县小学科学“研课标 促‘两个优化’”专题研讨活动暨乡村小学科学教研大组第二次帮扶活动在江南实验学校举行,全县110余名小学科学教师参加研讨。课例展示江南学校钦小慧老师从“今天天气是冷的还是热的”这一问题入手,再通过认识气温计的基本结构、学会...
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2023/12/25 11:37:22
地市报道 | 台州椒江:同课异构,教研的学与思——区小学科学第五届新秀班第三团队第一次教研活动
[摘要]: 同课异构 教研的学与思“知是行之始,行是知之成”。为进一步提升教师的科学教学思维,全面推进素质教育,提升科学教师整体素质和综合能力。2023年11月1日在台州市学院路小学行知校区开展了四年级上册《让小车运动起来》的“同课异构”活动,本次活动由新秀班第三团队教师...
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2023/12/25 11:35:55
地市报道 | 金华东阳:真研真改课 共学共成长 ——东阳市小学科学青年教师新锐研修班特级教师“现场改课”专题活动
[摘要]: 立足“双减”背景,指向青年教师的专业成长。11月7月—11月9日,东阳市小学科学青年教师新锐研修班“现场改课”专题研讨活动如期举行。本次活动分吴宁五校和实验小学两个会场进行,活动特邀省特级教师钱金明和孙超群莅临指导,活动由东阳市小学科学教研员何曙君老师主持,市...
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2023/12/25 11:35:08
地市报道 | 宁波:名师引领促成长,春风化雨润心田 ——2023年宁波义务段“教育共惠 送教下乡”活动
[摘要]: 名师引领促成长春风化雨润心田——2023年宁波义务段“教育共惠 送教下乡”活动时价暮秋,立冬节后,伴着桂花飘香,秋菊绽放。浙江省特级教师邸薇老师带领送教团队来到镇海区贵驷小学进行2023年宁波市义务段“教育共惠 送教下乡”活动,镇海区科学教研员张海波老师、镇海...
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2023/12/25 11:33:36
地市报道 | 温州瑞安:立足核心素养,聚焦科学思维
[摘要]: 立足核心素养聚焦科学思维瑞安市小学科学培养“科学思维”专题教学研讨暨直属联盟教研活动为落实新的课程标准理念,帮助教师更好地解读和使用小学科学教材,发展学生的科学思维,2023年11月7日,瑞安市小学科学培养“科学思维”专题教学研讨会在瑞安市阳光小学举行,瑞安市...
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2023/12/25 11:33:01
地市报道 | 嘉兴桐乡:猜想-验证,交流-表达 —桐乡市小学科学主题研讨活动
[摘要]: 猜想验证交流表达桐乡市小学科学研讨活动为进一步推进小学科学新课标在课堂教学的有效实施,落实新课标理念和科学课堂的有效结合,11月8日,桐乡市小学科学“猜想-验证,交流-表达”主题研讨活动在洲泉中心小学举行。本次活动由教研员沈东明主持,40余位小学科学教师参与,...
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