学术资讯_万维学术！

【其他】 2023/12/25 11:32:12

地市报道 | 宁波余姚：研素养导向，究“学教评”一体——余姚市第十四届“学为中心”课堂节之小学科学专场暨余慈联合教研活动顺利举行

[摘要]：研素养导向，究“学教评”一体——余姚市第十四届“学为中心”课堂节之小学科学专场暨余慈联合教研活动顺利举行秋日共研，催开一树桂香；追梦科学，沉醉一路芬芳。11月3日，余姚市第十四届“学为中心”课堂节之小学科学专场暨余慈联合教研活动在余姚市东风小学教育集团东风校区...

浏览 (134)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/12/25 11:27:14

地市报道 | 宁波：理解视域下素养导向课堂的实践探索——甬城教育名家培养对象实践研修基地活动顺利举行

[摘要]：理解视域下素养导向课堂的实践探索——甬城教育名家培养对象实践研修基地活动顺利举行一年好景君须记，最是科学教研时。在这秋高气爽的美好时节，为加深区域、学校间的交流，共享新课程改革背景下小学科学思维型科学探究课堂教学实践与研究，主题为“理解视域下素养导向课堂的探究...

浏览 (161)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/12/25 11:23:52

2023年浙江省小学科学“关键问题解决”暨科学新课程标准专题研训在绍兴上虞举行

[摘要]： 10月24日至25日，2023年浙江省小学科学“关键问题解决”暨科学新课程标准专题研训活动在绍兴上虞举行。本次活动由浙江省教育厅教研室主办，绍兴市教育教学研究院、上虞区教师发展中心、上虞区实验小学教育集团上德校区承办。研训活动围绕“培养科学兴趣、树立探索精神、...

浏览 (395)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/12/25 11:23:01

地市报道 | 宁波奉化：慈奉同行共研循证—— 2023年基于“学教评研”一体化的“慈—奉”小学科学联合教研活动

[摘要]：慈奉同行共研循证2023年基于“学教评研”一体化的“慈—奉”小学科学联合教研活动为推动小学科学新课程教学改革，搭建教师互动交流的研究平台，展示核心素养下的小学科学教育教学理念、模式和方法，分享教学经验与成果，2023年基于“学教评研”一体化的“慈—奉”两地小学...

浏览 (156)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/12/25 11:22:17

地市报道 | 温州：趣游集市，健康生活—— 温州市戴乐韵“名师送教”工作室第2次活动

[摘要]：趣游集市健康生活温州市戴乐韵名师工作室第2次活动在凉爽的秋风中，温州市戴乐韵“名师送教”工作室立足于小学科学新课标，开展了关于“小学科学单元项目化学习的设计与实践”活动，以此来提高工作室教师项目化学习的设计能力。此次活动与龙湾区冯幼义名师工作室联合开展，两个团...

浏览 (147)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/12/25 11:21:15

地市报道 | 丽水青田：构建模型思想赋能思维课堂——青田县小学科学项目化学习背景下实验素养提升培训暨小学科学工作室活动

[摘要]：构建模型思想赋能思维课堂金桂飘香，硕果累累。10月27日-28日，青田县小学科学项目化学习背景下实验素养提升培训在实验小学教育集团学士路校区举行，来自全县百余名小学科学教师参与此次培训。DAY 1观点分享省教坛新秀陈丽晓老师作《建构模型提升学生类比思维能力...

浏览 (187)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/12/25 11:18:41

地市报道｜杭州余杭：融合增效·提升科学素养——余杭区小学科学研训活动暨仁和街道“现场改课”活动

[摘要]：融合增效提升科学素养余杭区仁和街道助力青年教师成长的“现场改课”活动引言2023年10月28日，余杭区小学科学研训活动暨仁和街道“现场改课”活动在杭州市余杭区云会中心小学举行，本次活动由浙江外国语学院、余杭区教育发展研究学院主办，仁和街道云会小学、仁和小学、...

浏览 (195)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/12/25 11:17:45

地市报道 | 绍兴诸暨：磨砺内功笃前行学行兼修绽芳华

[摘要]：诸暨磨砺内功笃前行学行兼修绽芳华2023年诸暨市小学科学教师教学技能大比武综述提升技能服务课堂概况10 月 18 日，诸暨市小学科学教师教学技能大比武在西湖小学拉开序幕。本次比武旨在进一步深入推进我市小学科学教师专业发展，促进教师专业素养的提升，给老师们创设一...

浏览 (155)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/12/25 11:16:58

地市报道 | 金华武义：探索“微项目化”教学撬动学习方式变革

[摘要]：品质课堂“微项目化”教学武义县小学科学科达学习共同体2023年秋学期第一次活动微项目学习是项目化学习深度融入课堂教学的产物，能最大限度突破项目化学习与学科课堂教学之间的壁垒，让学生在完成项目的过程中进行深度学习，培养素养的教学方法。为切实提升科学教师微项目化学...

浏览 (210)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2023/12/25 11:16:00

地市报道｜杭州余杭：深教细研互鉴并进——基于长时探究的课堂教学研究暨余杭区小学科学90学时研训

[摘要]： ——基于"长时探究"的课堂教学研究暨余杭区小学科学90学时研训深教细研互鉴并进为进一步深化课堂教学改革，搭建科学教师之间的学习交流平台，提高科学教师的教学素养，实现智慧共享，造就一支高素质的科学教师队伍，10月25日，在余杭区小学科学教...

浏览 (159)

点赞 (0)

收藏 (0)