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2023/12/25 9:37:30
让学生在“文本细读”中感知阅读魅力
[摘要]： 一、开辟陌生价值，在文本细读中联系品味意识学生凭借现有的认知能力，对文本内容的整体把握在初读之后即可基本完成。很多学生就会认为，课文的内容都已经读过了解了，如果继续依照这样方式延伸下去，不是重复吗？阅读兴趣骤然降低，甚至会出现昏昏欲睡的情况。此时，教师就需要开...
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2023/12/25 9:35:49
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》“思辨性阅读与表达”解读（上）
[摘要]： 一、内涵与价值：为思维学语文《义务教育语文课程标准（2022 年版）》（以下简称“2022 年版课标”）在“课程目标”中指出：“思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。...
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2023/12/25 9:35:10
读、解、悟一体：实现小古文深度学习
[摘要]： 一、趣味合一：在诵读中“得意”“得言”“得法”（一）在正确诵读中“得意”学习小古文的第一步，一定要认识小古文中的文字，要将每个字都诵读准确，注意有的字在古文中和现代汉语中的读音是不一致的。除了掌握古文中正确的文字读音以外，还要掌握诵读的情感。只有掌握了正确诵读...
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2023/12/25 9:29:50
聚焦文化意识培养，助推核心素养落地——威海市英语学科省基础教育教研基地专题研讨会纪实
[摘要]： 英语课程旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养。文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景下表现出的跨文化认知、态度和行为取向，体现英语学科核心素养的价值取向。文化意识的培育有助于学生增强国家认同和家国情怀...
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2023/12/25 9:29:11
传统文化英语词汇总结分享
[摘要]： 传统文化英语词汇~1.农历 ：Lunar Calendar2.刺绣：Embroidery3.剪纸：Paper Cutting4.甲骨文：Oracle Bone Inscriptions5.黄土高原 ：Loess Plateau6.书 法：Calligraphy...
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2023/12/25 9:28:35
英语阅读教法：“停下、思考、替换、重读”
[摘要]： 重点：理解难懂的单词课程强调帮助学生发展策略，以应对他们发现难以阅读或理解的单词。策略：“停下、思考、替换、重读”（Stop-Think-Replace-Reread）停下：遇到不认识的单词时，学生被鼓励暂停而不是跳过。思考：反思这个单词及其可能的含义，考虑句...
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2023/12/25 9:27:35
最好的英语教学方法是什么?
[摘要]： What is the best way to teach English?The U.S. government's top education official wants schools to do a better job teaching stude...
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2023/12/25 9:26:29
小学英语作文万能句型+范文
[摘要]： 小学英语作文模板 要涉及的话题或句型：—、自我介绍姓名My name is Wang Xiaoming./This is Wang Xiaoming.我叫王小明二、年龄I'm twelve./I’m twelve years old.我十二岁三、喜欢的食物水果...
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2023/12/25 9:25:55
中华传统文化融入小学英语课堂教学案例
[摘要]： 中华优秀传统文化逐步走进中小学课堂，意在培养学生对于中华优秀传统文化的认识，增强学生对中华优秀传统文化的理解，强化中华优秀传统文化的育人功能。课程是落实中华优秀传统文化教育的主要渠道，以单元主题意义为文化“生长点”，基于英语学习活动观开展学习活动，将中华传统文...
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2023/12/25 9:25:10
高中英语话题作文20篇，次次考试得高分！
[摘要]： 1The Best MovieI like to see movie so much. When I have time, the first thing I’d like to do is to find the hot movies and then bu...
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