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【其他】 2023/12/20 17:28:04

专家引领把脉前行Ⅱ西安市教育科学研究院教育质量监测评价研讨会顺利举行

[摘要]：为进一步深化教育评价改革，提升西安市教育科学研究院评价人员的业务能力。10月21日下午，西安市教育科学研究院特邀中国教育科学研究院教育评价与督导研究所所长、副研究员，教育学博士张宁娟就进一步深化新时代教育评价改革工作进行研讨。西安市教育科学研究院院长、西安市教...

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【其他】 2023/12/20 17:27:29

西安市教育科学研究院举办“学习成长的阶梯——‘心灵之约 ’心理教育论坛活动”

[摘要]：为贯彻落实《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案》《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神，进一步提升西安市中小学心理健康教育工作水平，促进学生身心健康全面发展。2023年10月11日，由西安市教育科学研究院主办，西安市雁塔区教师进修学校、陕西省莲湖教师...

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【其他】 2023/12/20 17:26:45

用思维型探究实践助力科学教育发展‖西安市教育科学研究院组织骨干教师参与全国首届思维型探究实践基地成果交流会

[摘要]：为进一步加快教育强国建设，夯实科技强国、人才强国的支撑作用；深入贯彻教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》和教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》文件精神；促进《义务教育科学课程标准（2022年版）》的落实，更好地帮助教师开展思维型教学...

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【其他】 2023/12/19 16:08:16

一节好课从学生提出的问题入手

[摘要]：爱因斯坦曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”正如这节数学课上，孩子们冒出一个个小问号，又一个个解决小问号，我不禁感叹：一节好课要从提出的问题入手！爱因斯坦曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决一个问题也许只是一个数学上或实验上的...

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【其他】 2023/9/28 18:24:04

聚焦“双减”|奈曼旗东明学区数学学科教研活动纪实

[摘要]： “潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为提高教师的课堂教学水平和教学质量，以及进一步贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，提高教师的业务能力和教学水平，促进教师专业化发展，东明学区中心校开展了四六年级展示课及课堂提高策略数学教研活动。六年级展示课是由叶晓娟老师和赵...

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【其他】 2023/9/28 18:22:31

单元整体学习单元案模板解析系列——如何设定和叙写单元目标？

[摘要]：单元整体学习单元案模板解析系列——如何设定和叙写单元目标？奈曼教研室张海1一、研读模板中对单元目标设计的要求。（知道做什么？）单元目标设计要求：匹配课程标准中的内容要求、学业要求，结合学情，基于知识技能、思想方法和关键能力设计目标，目标可观察、可评价、...

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【其他】 2023/9/28 18:21:19

聚焦“双减”|深耕教研明方向，减负提质求实效——第三小学开展语文学科单元整体学习、课时模板解读活动

[摘要]：为贯彻教研室单元整体学习思想，提高单元案和课时案的设计水平，进而促进教师专业化成长，助力新学期教育教学工作的顺利开展。奈曼旗第三小学教导处组织语文教师开展了学期备课指导暨单元整体学习单元案、课时案模板解读活动，为本学期语文教学工作指明的方向。会议前，教导处组织...

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【其他】 2023/9/28 18:20:34

聚焦双减|奈曼旗东明中学以“教学评一体化”寻“双减”下好课堂动

[摘要]： “双减”政策拉开了课堂教学理念拓展、方法创新、效率提升的序幕。东明中学全体教师扎实立足“减负增效”这一基点，发展学生。推进“教学评一体化”的深入学习研究，更新教师教育理念，全面提升新课标下一线教师课堂教学效率，提高教师教学能力。为进一步保障教学质量，学校建立...

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【其他】 2023/9/28 18:19:41

聚焦“双减”|奈曼旗南湾子学区开展教师集体备课活动

[摘要]：为进一步落实“新课标”理念，充分发挥教师的集体智慧，提高集体备课的质量，蓄力新学期，奈曼旗南湾子学区中心校开展了教师集体备课活动。本次活动以单元为学习单位，依据学科课程标准，聚焦学科课程核心素养，围绕某一主题对教学内容进行整体思考、设计和组织实施教学过程。各教...

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【其他】 2023/9/28 18:18:34

奈曼旗教研室单元整体学习单元案模板解析系列 ——如何进行单元解析

[摘要]：单元整体学习单元案模板解析——如何进行单元解析奈曼旗教研室张海01研读模板中单元解析要求（知道做什么？）单元解析要求：对课程内容中的内容要求、学业要求、教学提示及核心素养的表现及内涵、进行梳理和解析。重点理解核心词和行为动词。学生将知道哪些基本知识、方...

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