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2023/9/20 10:07:40
汇聚精英力量 赋能高质发展
[摘要]： 汇聚精英力量 赋能高质发展为进一步深化落实“抓教研促质量”的主题工作，中召乡中心校于2023年9月12日上午在中召二中多功能室召开全乡教学教研工作会议。参会人员有中心校全体，各中小学正副校长、教导主任、年级主任、教研组长等共40余人。会议由中心校副校长韩国战...
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2023/9/20 10:04:37
解读教育部教育考试院《高考语文试题分析（2024年版）》之信息类文本阅读、文学类文本阅读的高考备考启示
[摘要]： 信息类文本阅读、文学类文本阅读的高考备考启示 一、信息类文本：1、识别选择题最佳干扰项：（1）对原文语意和基本观点的歪曲。例：2023全国甲卷第1题的C项：在这里考古学者并不预设发掘遗址，物品大小同其价值大小的关联（2）混淆，转移文中观点，虽然选项中所...
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2023/9/20 10:00:15
教你写教案 | 《秋天的怀念》教案设计
[摘要]： man';font-size要写出一篇优质的语文教案，不仅贵在有恒，更在高人指点，教案写作对语文教师来说，是一件伴随终身的工作上的大事。给你一篇文章，不懂得如何切入，不了解教案写作脉络，不认真研读文本，很难写出一篇真正具有“语文味”的教案。但大多数初学者，往往...
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2023/9/20 9:59:34
速览丨333院校统考汇总（这些院校自命题转统考）
[摘要]： 官网信息搜集时间截至更新到9.15日江汉大学江汉大学由333自命题，更换成333全国333统一大纲命题江苏理工大学江苏理工大学由333自命题，更换成333全国333统一大纲命题郑州大学郑州大学2024年考研，333采用全国333大纲肇庆学院肇庆学院2024年考...
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2023/9/20 9:58:39
教你写教案 | 《古代诗歌·四首》教案设计
[摘要]： 导言要写出一篇优质的语文教案，不仅贵在有恒，更在高人指点，教案写作对语文教师来说，是一件伴随终身的工作上的大事。给你一篇文章，不懂得如何切入，不了解教案写作脉络，不认真研读文本，很难写出一篇真正具有“语文味”的教案。但大多数初学者，往往急功近利，奉行“拿来主义...
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2023/9/20 9:57:26
校准逻辑靶点，建构驳论思维路径
[摘要]： 校准逻辑靶点，建构驳论思维路径——高中语文统编新教材学习任务群重组例探摘要：驳论思维路径的建构需要回到逻辑思维本身。本文以三篇经典驳论文本为例子，重组形成“驳论思维学习任务群”，以对驳论文本的深入分析为基础，围绕逻辑靶点的寻找、选择与校准这一中心进行梳理，异中...
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2023/9/20 9:56:55
《驿路梨花》教学设计
[摘要]： 《驿路梨花》教学设计-【教学目标】1.整体感知全文，把握文章层层设置悬念和误会的巧妙构思。2.细读文章，理解标题《驿路梨花》的多层含义。3.深入研讨，理解文本深刻的人文价值。【课前准备】1.通读《驿路梨花》全文，思考课后“思考探究”相关问题。教学过程一、导入陆...
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2023/9/20 9:55:35
基于核心素养的高中语文大单元教学研究（第570期）
[摘要]： 教育改革新形势下的高中语文教学，侧重对学生核心素养的培养，通过语文学科的学习，不仅要丰富学生的语文知识、提高学生的语文应用能力，还要培养学生的文学情感、文本理解能力及文学赏鉴能力，旨在提高学生的语文综合素质。语文大单元教学就是将一个单元教学任务视为一个整体，在...
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2023/9/20 9:54:58
【课标解读】高考与高中语文新课程的对接（第567期）
[摘要]： 《普通高等学校招生全国统一考试大纲·语文》规定，高考语文考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，考试内容包括必考内容(论述类文本阅读、古代诗文阅读、语言文字运用、写作)和选考内容(文学类文本阅读、实用类文本阅读)。在多年命题实践的基础上...
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2023/9/20 9:54:01
【课标解读】语文新课标概念解读（第559期）
[摘要]： 以人为本，面向全体学生，以全面提高学生的语文素养，促进人的全面发展为总的目标追求，从三个维度来建构语文课程目标体系。新课程标准充分体现以人为本的教育思想。围绕这样的总目标，形成了由三个维度构成的课程目标结构，即：知识和能力，过程和方法，情感、态度和价值观；并将...
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