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【其他】 2023/9/19 17:17:14

九月秋意浅研修意韵浓——记中学英语学科带头人高级研修班（第九天）

[摘要]：最美的遇见叫“再次相遇”最好的期待叫“未来可期”再相遇，心相聚新征程，再同行时维九月，旭日东升，梅江河水涟漪起，美丽客都万景清。9月12日，我们迎来了由嘉应学院省级中小学教师发展中心统筹管理、嘉应学院外国语学院具体承办的2023年广东省粤东粤西粤北地区中小学教...

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【其他】 2023/9/19 17:16:03

金秋研学硕果累累---?记中学英语学科带头人高级研修班 (第八天）

[摘要]：秋风送爽，丹桂飘香，在硕果累累的金秋时节，我们迎来了2023年广东省粤东粤西粤北地区中小学教师全员轮训中学英语学科带头人高级研修班第二阶段的开班学习。深入谈大观念，浅出教学设计9月11日下午，东莞市高中英语名师工作室主持人乔志芳老师为我们带来了题为《基于大观念...

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【其他】 2023/9/19 17:09:51

2024届高考指导小组化学学科第二次研训活动

[摘要]：高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为增强教师把握高考复习的方向，探讨和解决教师在高三教学中的实际问题，探索高效复习策略，提升教学的有效性和针对性，宜兴市教师发展中心于2023年9月11日在宜兴市丁蜀高级中学组织开展了“物质制备型工艺流程专题”为主题的教...

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【其他】 2023/9/19 17:07:54

课堂展风采，教研促成长

[摘要]：为了不断提高中学语文教师教学水平，为了进一步推进中学语文新课程改革，提高中学语文教师的教学水平，促进大家尽快适应新学期教学工作，在宜秀区中学语文教研员张美琴的积极推动下，2023年9月14日白泽湖中学承办了宜秀区初中语文市级教学实践调研活动。宜秀区各中学语文骨...

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【其他】 2023/9/19 16:59:50

项目式学习 --北师大郭华：项目化学习的教育学意义

[摘要]：随着新课程改革的不断深化，一线教育者对于新教育教学理念的迷思和困惑也越来越多，因此，这里将精华文章内容归类整理，供老师们学习参考。项目学习是学生综合运用多学科学习成就进行自主学习的一种综合性、活动性的教育实践形态。项目学习是学校教育不可或缺的组成部分，是解蔽学...

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【其他】 2023/9/19 16:59:20

教学评一体化怎么做？--教学评一致的单元整体教学的设计与实施

[摘要]：随着新课程改革的不断深化，一线教育者对于新教育教学理念的迷思和困惑也越来越多，因此，这里将精华文章内容归类整理，供老师们学习参考。摘要：教、学、评一致性是推进教学研究和改进教学实践的新视角，其核心在于以核心素养的培养为旨归，以学习目标为核心，实现教、学、评的一...

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【其他】 2023/9/19 16:58:49

教学评一体化怎么做？--学业质量标准背景下的新教学评一体化设计

[摘要]：随着新课程改革的不断深化，一线教育者对于新教育教学理念的迷思和困惑也越来越多，因此，这里将精华文章内容归类整理，供老师们学习参考。2001版义教课标、2011版义教课标均没有“学业质量标准”这一模块，也就是缺少质量评价标准。这样一来，课堂教学与作业设计会出现不...

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【其他】 2023/9/19 16:58:13

教学评一体化怎么做？--崔成林：指向深度学习的“教学评”一体化设计

[摘要]：随着新课程改革的不断深化，一线教育者对于新教育教学理念的迷思和困惑也越来越多，因此，这里将精华文章内容归类整理，供老师们学习参考。2022年4月21日，义务教育新课标正式颁布，新课标严格意义上是当前课堂教学改革的基本需求或者综合提炼，对于做深度学习项目的学校或...

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【其他】 2023/9/19 16:56:55

教学评一体化怎么做？--形成性评价：是什么及如何推进？

[摘要]：随着新课程改革的不断深化，一线教育者对于新教育教学理念的迷思和困惑也越来越多，因此，这里将精华文章内容归类整理，供老师们学习参考。导读部分教师对形成性评价的认识多来源于“望文生义”或“口耳相传”,所以对形成性评价尚存在误解。形成性评价是什么?它具有怎样的特点和...

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【其他】 2023/9/19 16:53:57

教学评一体化怎么做？--过程性评价的理念与功能

[摘要]：随着新课程改革的不断深化，一线教育者对于新教育教学理念的迷思和困惑也越来越多，因此，这里将精华文章内容归类整理，供老师们学习参考。导读本文提出了对过程性评价概念的理解，指出过程性评价的优势和局限，以及实践中需要注意的问题。作者丨高凌飚华南师范大学教授、博士...

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