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2023/9/19 15:14:51
指向难点突破的具象化作文实践——以习作“‘漫画’老师”为例
[摘要]： 习作是一种复杂的言语建构过程，学生要获得习作能力的提升，除了依靠自身的内部行为，更需要得到外部行为的支撑帮扶。而教师巧妙地搭建习作支架，可以帮助学生触发写作灵感，拓宽选材范围，建构出良好的习作思路图。依据小学生的思维惯性，我们发现借力于学生的形象思维能力，把选...
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2023/9/19 15:14:05
整体视域下小学语文批注阅读的策略研究
[摘要]： “迭代”阅读 批注有度——整体视域下小学语文批注阅读的策略研究一、现象与设想批注式阅读是学生的个性化阅读行为，是学生结合自己的知识经验、生活经验以及情感体验等与文本进行对话，写下自己阅读感受的过程。笔者发现教材对学生批注阅读方面有要求，但实际教学中具体目标和策...
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2023/9/19 15:13:35
抓住“情理之中，意料之外”的精彩
[摘要]： 一、生成有坐标：紧扣目标，把握“有效教学”的方向什么样的课堂教学是有效的？余文森教授在《有效教学十讲》中对课堂教学有效性作了一个隐喻：“课堂的有效性就像去穿越一块玉米地，第一个要比谁穿越得快；第二个要比在穿越的过程中谁掰的玉米多；第三个是由于在比赛过程当中，锋...
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2023/9/19 15:11:40
提升思维品质：写作教学的应然路向
[摘要]： 一、问题与透视当下学生习作呈现出来的主要问题是不会思考。从篇章结构来看，言之无序，逻辑性不强；从选材和叙述来看，不够典型，言之无物，没有说服力；从主题来看，立意肤浅，思想苍白，言之无理；从语言来看，不够规范，语病较多。这些问题看似是多方面的原因，实质是思维品质...
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2023/9/19 15:10:36
【经典分享】80句中华名著经典名句英文版
[摘要]： 中华文化博大精深，谚语俗语都是智慧结晶，但翻译成英文如果表达不当，就容易引起误解。一起来学学传统谚语的英文翻译吧~英语·传统名句01一花独放不是春，百花齐放春满园A single flower does not make spring, while one h...
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2023/9/19 15:10:01
【经典分享】学英语必背的10篇晨读话题，英语老师强烈推荐！
[摘要]： 对于英语学科来说：背虽传统，但最实用，没有词句的积累，何谈文意的理解、作文的出彩从考试当前，英语备考背什么、怎么背才高效，今天分享10篇晨读话题，大家可以收藏起来慢慢记，背熟。视界·晨读话题语言学习1．the attitude to learning 学习态度...
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2023/9/19 15:08:11
【教研动态】深耕细研促提升，砥砺前行谋新篇——双阳区召开2023年中考质量分析会
[摘要]： 为了深入实施“学为中心”课堂教学改革，全力推进双阳区教育局提出的“教育教学质量第二个五年跃升工程”，双阳区2023年中考质量分析会于9月13日上午在双阳区滨河实验校如期举行。出席本次会议的有双阳区教育局王晓娟局长、 基础教育科孟祥奎科长、 赵丽辉副科长、许天馨...
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2023/9/19 15:07:18
【教研动态】白山市初中市区一体大教研系列活动——江源分会场活动纪实
[摘要]： 为有效落实白山市教育局“质量提升年”活动，积极推动区域教研体系创新，探索教研训市区一体化，开创全市各地及各校共学、共研、共享、共进的发展新局面，白山市教育学院启动全市一体教研区域教学研讨活动，助推全市基础教育高质量发展。2023年9月12日-15日分别在白山市...
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2023/9/19 15:05:40
【研培信息】“国培计划（2023）” 河南省永城市县级骨干教师能力提升项目培训（小学语文）
[摘要]： 采撷国培硕果，筑梦扬帆启航。2023年8月6日上午，“国培计划（2023）”河南省永城市县级小学语文骨干教师能力提升项目培训在吉林省教育学院举行了开班仪式。本次培训由河南省教育厅主办，吉林省教育学院承办。培训聚焦县级骨干教师专业发展阶段理论素养和实践能力提升，...
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2023/9/19 15:05:11
【教研动态】服务乡村教育 引领教师专业成长--辽源市教育学院开展教研员联系点校帮扶活动
[摘要]： 为贯彻落实《吉林省教育厅关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》，进一步了解各联系点校的教学现状与急需解决的问题，帮助联系点校推进教学改革、提升教育教学质量，依据《辽源市教育学院教研员与县区、学校联系制度》，2023年9月4日，辽源市教育学院启动了为期...
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