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【其他】 2023/9/11 18:18:26

高慎英 | 儿童游戏与具身学习

[摘要]：身体与知识学习的关系，基于身体参与和动作获得的个体经验的价值问题，成为重要的哲学和教育命题。知识作为人类确定性寻求的主要方式，透过现象看本质，知识是客观的、普遍的、超越个体经验的。在知识教育中，个人的、身体的价值被贬弃，“知识教育学”取代“身体教育学”，知识就...

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【其他】 2023/9/11 18:17:48

张立新 | 新课标背景下小学影视教育实践的探索与反思——以北京史家胡同小学为例

[摘要]：影视教育不仅是人类认识世界、改造世界的手段，也是实现自身人格塑造的重要途径，具有独特的功能和作用。一部好的影片可以影响人的一生。开设影视教育课程，可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，发挥学生的个性特点，调动学生的学习主动性和积极性，让学生在轻松愉悦的...

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【其他】 2023/9/11 18:17:11

陈茜尧 | 基于核心素养的高中英语影视课程资源开发研究

[摘要]： 2022年4月21日，教育部对最新修订的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》做了说明，“影视”正式纳入《义务教育艺术课程标准》。事实上，影视资源在教学中的运用并不局限于艺术学科，由于其具有形式直观、情节丰富、文化表现力和感染力强等特点，各个学科都非常...

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【其他】 2023/9/11 18:15:58

解慧明 | 聚焦高质量课堂建设推动教育高质量发展

[摘要]：党的二十大报告对教育、科技、人才作出一体化部署，强调要加快建设教育强国、科技强国、人才强国，凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位和作用，赋予教育新的战略地位和历史使命。报告指出要落实立德树人根本任务，建设高质量的教育体系，办好人民满意的教育。报告还指出要深化...

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【其他】 2023/9/11 18:15:09

徐峰 | 深度学习：走向高质量的课堂教学——以《延续文化血脉·中华文化根》为例

[摘要]：一、问题的提出（一）高质量的课堂教学就是坚持立德与树人相统一质量，根据国际标准化组织1994年颁布的《ISO 8402—1994质量管理与质量保证——术语》的界定：“是反映实体满足明确和隐含需要能力的特性总和。”这里的“实体”是“可以被单独地进行描述和考虑的事...

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【其他】 2023/9/11 18:14:37

艾启英 | 基于核心素养培育的跨学科主题学习实践策略——以地理课程与劳动课程的融合为例

[摘要]：一、问题提出义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现了国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称2022年版课程方案）优化了课程内容结构，设立跨学科主题学习活动，要求加强学科间相互关联，带动课程综合化实...

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【其他】 2023/9/11 18:11:56

地市动态 | 金华兰溪：教与研携手，学与思并肩——记小学科学教研组长2023学年第一学期第一次研训会议

[摘要]：教与研携手学与思并肩研训9月7日，兰溪市小学科学教研组长研训活动在兰溪市锦绣育才小学举行，活动由兰溪市锦绣育才小学马进荣老师主持，全市教研组长和专职教师参与了此次研训。本次研训活动虽然时间只有半天，但内容丰富，动静结合，效果颇佳。part1：分年段教材分析兰溪...

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【其他】 2023/9/11 18:10:23

聚焦：全国基础教育成果奖是这样做出来的④——《数字化全域共享：小学科学网络研修共同体建设十七年探索》

[摘要]：以下文章来源于浙江教育报前沿观察，作者黎作民- 浙江教育报·前沿观察 -全国基础教育成果奖是这样做出来的——《数字化全域共享：小学科学网络研修共同体建设十七年探索》共创·共建·共进——小学科学网络研修十七年的守正创新成果奖共同持有人：黎作民、喻伯军、陈建秋...

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【其他】 2023/9/11 18:09:30

浙江教研论坛 | 浙江小学科学网络研修与教师成长

[摘要]：当前，随着新修订的课程方案和科学课程标准的颁布，科学教学越来越受到重视，而科学教师的成长影响着科学教学的质量。浙江小学科学通过十七年的网络教研探索，形成了很多经验，其影响力辐射全国，成为了品牌。本次浙江教研论坛活动介绍了小学科学网络研修的历程，呈现了教师成长的...

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【其他】 2023/9/11 18:08:01

关于科学教育的三点思考

[摘要]： 2017年11月12日，上海，不少孩子来到杨浦区同济大学的“深海探索馆”参观游玩，探索馆通过声光电等现代技术展示了神秘莫测的海洋世界。2020年9月6日，上海，位于南京路的网红打卡地独角兽星空艺术馆升级了浪漫神奇的镜像视效空间，展馆有浩瀚星河、明灯三千等20余...

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