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【其他】 2023/9/4 15:50:43

教学资料〡2024年高考英语一轮复习四点建议

[摘要]：高考英语一轮复习四点建议建议1：语法训练题要少做但要精做在高三复习中，可以放弃以语法知识复习为重点的复习模式，从近年来高考改革趋势及英语语法试题命题的走向来看，“基础、常见、实用”这六字方针是语法试题的命题原则。所以我们首先应该加强基础、常见和实用的语法题目的...

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【其他】 2023/9/4 15:49:13

立足新课标聚焦大单元 ——玉泉区开展“新课标背景下的大单元体育教学设计及实施策略”专题培训

[摘要]：为全面落实体育新课程改革精神，聚焦大单元教学设计及实施策略，打造高效课堂，2023年8月24日，玉泉区教育教学研究中心在恒昌店巷小学五里营校区组织开展《基于义务教育体育新课标背景下的大单元体育教学设计及实施策略》专题培训。本次专题培训特邀呼和浩特市教育教学研究...

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【其他】 2023/9/4 15:45:08

米高磊｜职业教育国家级教学成果奖的特征、主题分析与启示——基于2018年、2022年职业教育国家级教学成果奖的统计分析

[摘要]：摘　要：对2018年、2022年职业教育国家级教学成果奖统计分析发现，教学成果奖在区域分布、省域分布等方面依然失衡，应激发省市、学校等主体意识，以行动自觉推动均衡演变。教学成果奖合作多元化、实践期延长趋势显著，应积微成著实现阶梯式发展。教学成果奖改革方向，既要...

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【其他】 2023/9/4 15:44:28

汪安冉　王晓宇｜层级镜像与互嵌实践：高校劳动教育的空间样态及其行动策略

[摘要]：摘　要：“空间”的浮现及建构为高校劳动教育提供了思维范式转换的可能性和操作性。现有研究图景及空间理论的成熟为高校劳动教育的空间转向奠立了基础。高校空间的开放性、自主性、全景性和生产性持续推进着劳动教育的自然化、去规训化、生活化和创造化。从现实样态来看，高校劳动...

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【其他】 2023/9/4 15:43:43

孙华峰｜新时代高校劳动教育的历史演变、现实困境及实践进路

[摘要]：摘　要：党和国家一向重视劳动教育的基础性作用，劳动教育是中国特色社会主义人才培养体系的重要环节。新时代劳动教育逐渐成为高校实现立德树人根本目标的重要路径之一。高校劳动教育伴随着新中国不断成长，从历史演变、现实困境和实践进路等三个维度进行剖析，可以探寻高校劳动教...

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【其他】 2023/9/4 15:42:20

吴寒天　曾令琴｜长三角中心城市高等教育枢纽建设的四种模式——兼论国际化理论与本土实践的适切性

[摘要]：摘　要：大学与城市/区域的互动与共生发展由来已久。相较于奈特高等教育国际化理论叙事中的高等教育枢纽，我国在区域高等教育一体化、国际化发展方面的实践始终伴随着宏观战略、地方政策以及现实需求间的耦合与张力。就长三角等区域/城市群而言，其庞大的地理空间尺度和域内各城...

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【其他】 2023/9/4 15:38:45

孟锐峰陈晓晨：论自由时间与社会正义——基于马克思的视角

[摘要]：马克思主义基本理论研究作者简介A孟锐峰南开大学马克思主义学院副教授陈晓晨南开大学马克思主义学院硕士研究生基金项目：本文系天津市哲学社会科学规划项目“马克思与罗尔斯政治哲学的比较与汇通研究”(项目号：TJZX20-001)、南开大学文科发展基金科学研究类项目“马...

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【其他】 2023/9/4 15:36:49

张福公袁昕怡：工艺学语境中的“资本生产方式” 与“一般智力”概念——《1857—1858年经济学手稿》解读

[摘要]：马克思主义基本理论研究张福公南京师范大学哲学系暨数字与人文研究中心副教授袁昕怡南京师范大学哲学系硕士研究生【编者按】为提高学术成果的传播效率，凡《马克思主义理论教学与研究》录用的文章，将在本刊知网首页和公众号网络首发。基金项目：本文系国家社会科学基金青年项目“...

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【其他】 2023/9/4 15:35:03

张媛媛：社会力量投入基础研究：何以可能与何以可为

[摘要]：马克思主义中国化研究作者简介张媛媛天津大学马克思主义学院教授、博士生导师社会力量投入基础研究：何以可能与何以可为基金项目：本文系天津大学研究生文理拔尖创新奖励计划“科技自立自强语境下我国基础研究问题研究”（项目号：A2-2022-002）、天津市哲学社会科学规...

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【其他】 2023/9/4 15:32:34

如何提高跨学科主题学习质量

[摘要]：跨学科主题学习·实践路径《义务教育课程方案（2022年版）》和16个课程标准都对跨学科主题学习提出了要求，但是，现实中的跨学科主题学习却存在“浅层次”“不专业”“随意性”“虚假性”等现实问题，需要从素养化、专业化、综合化和真实化四方面，整体推进高质量跨学科主题...

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