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【其他】 2023/8/25 10:38:38

【研修活动】线上研修共学习且思且学同进步--邯郸市初中英语荆媛媛名师工作室研修活动

[摘要]：线上研修共学习且思且学同进步行远自迩笃行不怠为了促进工作室教师专业成长，充分发扬名师学习带头作用，提升成员教师的教学业务水平，2023年8月10日-20日期间，在工作室主持人荆媛媛老师的号召和带动下，全体工作室教师成员参加了“第七届全国中小学英语教师公益大讲...

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【其他】 2023/8/25 10:37:58

【送培送教】送培送教绽芳华引领辐射共提升---邯郸市初中英语荆媛媛名师工作室赴邯郸市人和中学送培送教活动

[摘要]：送培送教绽芳华引领辐射共提升为了充分发挥名师工作室的辐射引领作用，进一步研究探讨初中英语教学策略，促进教师的专业成长，2023年8月21日下午，初中英语荆媛媛名师工作室主持人邯郸市第二十五中学荆媛媛老师带领工作室成员邯郸市广泰中学郭红娜老师，邯郸市第二十五中学...

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【其他】 2023/8/25 10:37:18

送培送教促交流共研共享促成长---邯郸市初中英语荆媛媛名师工作室赴基地校曲周县第二实验中学送培送教活动

[摘要]：曲周县第二实验中学基地校成立聚焦素养提升赋能专业发展揭牌仪式为了进一步发挥邯郸市初中英语荆媛媛名师工作室引领示范作用，促进教师专业素质提升，2023年8月20日上午，邯郸市初中英语荆媛媛名师工作室与曲周县第二实验中学联合举行邯郸市初中英语荆媛媛名师工作室曲...

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【其他】 2023/8/25 10:36:34

【培训分享】研修助成长，研学明方向------记全国名师工作室建设发展高端研修班培训

[摘要]：假期教师研修--蓄力提升充电赋能--2023年7月我有幸赴昆明参加了市教育局组织的全国名师工作室建设发展高端研修班。此次培训中，我们先后聆听了中国现代知名教育专家成尚荣，北京中教市培教育研究院常务副院长臧富仁，全国名师工作室联盟常务副理事长潘建明，黑龙江省，...

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【其他】 2023/8/25 10:34:57

一起读课标｜有声朗读课标，赋能教师成长（十一）

[摘要]：《义务教育英语课程标准》（2022年版）语篇（17-18页）为推进《义务教育英语课程标准（2022年版）》落地课堂，更新教师教学理念，提高英语教学实效，邯郸市小学英语刘文霞名师工作室开展“一起读课标”活动，通过课标朗读、专家解读、自读感悟，加深教师对新课标的理...

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【其他】 2023/8/25 10:33:05

一起读课标｜有声朗读课标，赋能教师成长（十）

[摘要]：《义务教育英语课程标准》（2022年版）课程内容要求（13-17页）为推进《义务教育英语课程标准（2022年版）》落地课堂，更新教师教学理念，提高英语教学实效，邯郸市小学英语刘文霞名师工作室开展“一起读课标”活动，通过课标朗读、专家解读、自读感悟，加深教师对新...

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【其他】 2023/8/25 10:32:24

一起读课标｜有声朗读课标，赋能教师成长（八）

[摘要]：《义务教育英语课程标准》（2022年版）学习能力目标（10-11页）为推进《义务教育英语课程标准（2022年版）》落地课堂，更新教师教学理念，提高英语教学实效，邯郸市小学英语刘文霞名师工作室开展“一起读课标”活动，通过课标朗读、专家解读、自读感悟，加深教师对新...

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【其他】 2023/8/25 10:31:47

一起读课标｜有声朗读课标，赋能教师成长（九）

[摘要]：《义务教育英语课程标准》（2022年版）课程内容（12-13页）为推进《义务教育英语课程标准（2022年版）》落地课堂，更新教师教学理念，提高英语教学实效，邯郸市小学英语刘文霞名师工作室开展“一起读课标”活动，通过课标朗读、专家解读、自读感悟，加深教师对新课标...

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【其他】 2023/8/25 10:31:02

读书分享｜素养导向，整体设计——《指向学科核心素养的小学英语单元整体教学设计》第二讲读书分享

[摘要]：本次读书分享由工作室课改小组的杨月梅老师主讲。杨老师认为核心素养是教学目标，是人文性与工具性的统一，我们应该注意从人文性的角度出发研读教材，同时不忽视关键能力的培养，突出英语学科特色。单元整体教学设计是实施路径，单元整体教学更关注内容之间的联系，能够让学生系统...

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【其他】 2023/8/25 10:27:56

名班主任的基本工作方法论12条

[摘要]：作者：于小龙陈宇01掌握了解班级、学生情况知己知彼，百战不殆。班主任工作的第一要务就是掌握了解班级整体和学生个体的情况。了解、获取班级与学生信息的过程其实就是交流、沟通做思想工作的过程，也是解决相关问题的起点，同时可以减少班主任在班级工作的主观随意性，及时化...

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